:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-477019335-56a46a733df78cf772825540.jpg)
ขึ้นอยู่กับบริบท วลี “โง่เขลา” อาจหมายถึงการซ่อนความสามารถทางปัญญาตามธรรมชาติ หรือการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรของโรงเรียนเพื่อให้เข้มงวดน้อยลง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับบริบท ไม่ว่าในกรณีใด มันเป็นเรื่องเชิงลบ และการพูดอะไรบางอย่างที่ “โง่เขลา” ก็คือการบอกว่ามันด้อยกว่า หากบุคคลมีพฤติกรรมหรือแสดงในระดับที่ต่ำกว่าที่เขาจะสามารถทำได้ นี่ก็ถือเป็นรูปแบบหนึ่งของการเป็นใบ้
เด็กมีพรสวรรค์
การปฏิบัตินี้เป็นปัญหาโดยเฉพาะเมื่อพูดถึงเด็กที่มีพรสวรรค์ ซึ่งมักจะรู้สึกแตกต่างจากเด็กคนอื่นๆ ในชั้นเรียน และบางครั้งก็รู้สึกไม่เป็นที่ยอมรับ เพื่อที่จะเข้ากันได้ หรือเพื่อหลีกเลี่ยงการถูกรังแกหรือถูกเลือก เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนจงใจทำผลงานได้ไม่ดีเท่าที่ควรในโรงเรียนพวกเขาอาจจงใจพลาดคำถามในข้อสอบ ไม่ส่งการบ้าน หรือบอกว่าพวกเขาไม่รู้คำตอบของคำถามหากครูเรียกพวกเขา ทั้งที่จริงแล้วพวกเขารู้คำตอบค่อนข้างดี
สำหรับพ่อแม่และครู สิ่งสำคัญคือต้องจัดการกับปัญหาการกลั่นแกล้งทั่วกระดาน แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ถูกระบุว่ามีพรสวรรค์ เด็กไม่ควรมองว่าพรสวรรค์เป็นสิ่งที่ภาคภูมิใจหรือเป็นสิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง และข้อความที่ชัดเจนจากผู้ปกครองและครูเป็นสิ่งสำคัญ
หากผลการปฏิบัติงานในโรงเรียนของเด็กที่มีพรสวรรค์หยุดลงกะทันหัน การสนทนาเพื่อดูว่ามีปัจจัยในห้องเรียนที่ทำให้เกิดปัญหาหรือไม่
หากมีปัญหาที่ลึกซึ้งกว่านั้น ขอแนะนำให้พูดคุยกับที่ปรึกษามืออาชีพ นักเรียนที่มีผลการเรียนสูงมักกดดันตัวเองมากพอ และเมื่อพวกเขาได้รับสัญญาณที่หลากหลายเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในสังคม ก็สามารถเพิ่มระดับความเครียดได้
หลักสูตรของโรงเรียน
ในอีกด้านหนึ่งของเหรียญ นักวิจารณ์ได้ชี้ให้เห็นถึงสิ่งที่พวกเขามองว่าเป็นความโง่เขลาของโรงเรียนหรือหลักสูตรของหลักสูตร โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนได้รับคะแนนสอบผ่านได้ง่ายขึ้น ในสถานการณ์นี้ ข้อกำหนดทางวิชาการมีความท้าทายน้อยลงและมีความต้องการน้อยลง เพื่อให้นักเรียนสามารถผ่านการทดสอบและทำงานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างน่าพอใจ
ปรากฏการณ์นี้ถูกตำหนิเป็นส่วนใหญ่ในการแนะนำการทดสอบที่ได้มาตรฐาน ซึ่งใช้ในหลายรัฐ ไม่เพียงแต่เพื่อประเมินผลการเรียนของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกรดครูและจัดสรรเงินทุนสำหรับหลักสูตรทางวิชาการอีกด้วย
นักการศึกษาบางคนกลัวว่าการบิดเบือนหลักสูตร และนักเรียนรู้สึกถูกกดดันไม่ให้บรรลุศักยภาพของตนเองจะส่งผลให้มาตรฐานลดลง ไม่ว่าจะเป็นความแพร่หลายหรือไม่ก็ยังไม่ชัดเจน แต่การบิดเบือนหลักสูตรและการลดเกณฑ์มาตรฐานทางวิชาการนั้นมีความหมายในวงกว้างต่อเศรษฐกิจโลก การคิดคือการลดมาตรฐานในวิชาคณิตศาสตร์ การอ่าน และวิทยาศาสตร์อาจทำให้นักเรียนชาวอเมริกันไม่สามารถบรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับสูงในวัยผู้ใหญ่ได้
Discussion about this post