เด็ก ๆ แสดงพฤติกรรมตั้งแต่อายุยังน้อยที่เป็นคนเก็บตัวหรือเก็บตัว คนส่วนใหญ่เชื่อว่าคนพาหิรวัฒน์เป็นคนที่เป็นมิตรและเป็นกันเอง แม้ว่านั่นอาจเป็นความจริง แต่นั่นไม่ใช่ความหมายที่สมบูรณ์ของการพาหิรวัฒน์ คนพาหิรวัฒน์คือบุคคลที่มีพลังจากการอยู่ร่วมกับผู้อื่น นี่คือสิ่งที่ตรงกันข้ามกับคนเก็บตัวที่มีพลังจากการอยู่คนเดียว เรียนรู้ว่าเด็กที่เปิดเผยอาจมีพฤติกรรมอย่างไร
คุณสมบัติของ Extrovert
คนพาหิรวัฒน์สนุกกับสถานการณ์ทางสังคมและแม้แต่แสวงหาพวกเขาเพราะพวกเขาสนุกกับการอยู่รอบ ๆ ผู้คน ในโรงเรียน คุณสามารถคาดหวังให้เด็กที่เอาแต่ใจชอบทำงานในโครงการของทีมหรือในกลุ่มเรียนมากกว่าอยู่คนเดียว คนพาหิรวัฒน์มักจะ “จางหายไป” เมื่ออยู่คนเดียวและสามารถเบื่อได้ง่ายเมื่อไม่มีคนอื่นอยู่ใกล้ๆ เมื่อพวกเขาต้องทำงานคนเดียว การอยู่ใกล้ๆ เพื่อให้กำลังใจและให้พวกเขาบอกคุณว่าพวกเขากำลังทำอะไรอยู่อาจช่วยได้
คนพาหิรวัฒน์มักคิดดีที่สุดเมื่อพูด
เมื่อมีโอกาส คนพาหิรวัฒน์จะคุยกับคนอื่นแทนที่จะนั่งคิดคนเดียว อันที่จริง คนเก็บตัวมักจะคิดในขณะที่พูด ซึ่งแตกต่างจากคนเก็บตัวที่มักจะคิดก่อนพูด แนวคิดดูเหมือนจะไม่เป็นจริงสำหรับพวกเขาเว้นแต่พวกเขาจะสามารถพูดคุยเกี่ยวกับพวกเขาได้ การไตร่ตรองถึงพวกเขาไม่เพียงพอ คุณอาจพบว่าลูกของคุณจะคุยกับใครก็ได้และทุกๆ คนเมื่อคุณอยู่ในที่สาธารณะ
พวกเขาสามารถเริ่มพูดคุยกับเด็กคนอื่น ๆ ได้อย่างรวดเร็วและดูเหมือนจะรู้จักเพื่อนใหม่ได้อย่างรวดเร็ว เด็กที่ชอบพาหิรวัฒน์ชอบเล่นกับเด็กคนอื่นมากกว่าเล่นคนเดียว พวกเขามีแนวโน้มที่จะสนุกกับกีฬาประเภททีมและกิจกรรมชมรม คนพาหิรวัฒน์อาจใช้เวลาบนโซเชียลมีเดียมากขึ้นและมีเพื่อนและผู้ติดตามมากกว่าคนเก็บตัว รักษาการสื่อสารกับผู้อื่นแม้ในระยะไกล
แม้ว่าลูกของคุณอาจแสดงพฤติกรรมชอบพาหิรวัฒน์ในบางสถานการณ์ แต่จากการศึกษาพบว่าวิธีที่บุคคลตอบสนองต่อสถานการณ์เฉพาะนั้นคาดเดาได้ยากกว่า ความกดดันในทันทีของสถานการณ์สามารถเอาชนะแนวโน้มทั่วไปได้ คุณอาจคิดว่าลูกของคุณจะชอบไปงานปาร์ตี้ แต่พบว่าเธอไม่ต้องการไปเนื่องจากสถานการณ์เฉพาะ
ระดับของพฤติกรรมชอบเปิดเผยในแต่ละคนจะแตกต่างกันมากกว่าในแต่ละคน ดังนั้นคุณสามารถคาดหวังได้ว่าลูกของคุณจะเข้าสังคมอย่างเหนียวแน่นในบางสถานการณ์และน้อยลงในสถานการณ์อื่นๆ
เด็กที่เปิดเผยพฤติกรรมอย่างไร
เนื่องจากคนพาหิรวัฒน์ได้รับพลังจากการมีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น เด็กที่เอาตัวออกไปอาจต้องการเวลาพักบ้างหลังจากใช้เวลาสังสรรค์กับเด็กคนอื่นๆ ตัวอย่างเช่น ถ้าเด็กที่เอาแต่ใจไปงานปาร์ตี้ พวกเขาสามารถกลับบ้านได้ค่อนข้างตื่นเต้นและอาจต้องการพูดคุยเกี่ยวกับงานปาร์ตี้ ถ้าไม่ได้กับพ่อแม่ก็กับเพื่อนของพวกเขา ถ้าปาร์ตี้เป็นช่วงค่ำ เด็กที่เอาแต่ใจอาจจะนอนหลับยากเพราะยังเต็มไปด้วยพลัง
เด็กที่เอาแต่ใจอาจเงียบและเบื่อง่ายเมื่อต้องอยู่คนเดียวมากเกินไป เมื่อพวกเขาอยู่ใกล้คนอื่น ๆ พวกเขาอาจจะเงยขึ้นทันที นี่แสดงให้เห็นว่าเด็กที่เอาแต่ใจ โดยเฉพาะเด็กที่มีพรสวรรค์ อาจได้รับการบริการที่ดีที่สุดในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานเป็นกลุ่ม การทำงานร่วมกัน และปฏิสัมพันธ์ทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่โรงเรียน
คนพาหิรวัฒน์สามารถเป็นคนขี้อายได้หรือไม่?
สิ่งที่หลายคนไม่รู้ก็คือคนพาหิรวัฒน์สามารถขี้อายได้เช่นกัน ความเขินอายเป็นอีกชื่อหนึ่งของความวิตกกังวลทางสังคมสิ่งนี้อาจเป็นเรื่องยากเพราะคนพาหิรวัฒน์มักอยากอยู่ด้วย แต่ความเขินอายอาจทำให้ยากที่จะประสบความสำเร็จในการมีปฏิสัมพันธ์กับคนที่พวกเขาไม่รู้จัก เด็กขี้อายและชอบพาหิรวัฒน์คือคนที่ต้องการความช่วยเหลือในการเอาชนะความเขินอายมากที่สุด
คนพาหิรวัฒน์ขี้อายบางคนทำได้ดีในสถานการณ์กลุ่มที่มีการจัดระเบียบซึ่งพวกเขาสามารถมีส่วนร่วมในสังคมโดยไม่ต้องคิดหัวข้อสนทนาหรือเหตุผลในการเชื่อมต่อ ตัวอย่างของกิจกรรมประเภทนี้ ได้แก่ กีฬาประเภททีม ชมรมโต้วาที หรือโรงละครชุมชน
แม้ว่าการชอบพาหิรวัฒน์และการเก็บตัวสามารถช่วยคุณจัดหมวดหมู่พฤติกรรมตามปกติของบุตรหลานได้ แต่ก็ไม่สามารถคาดเดาได้ในทุกกรณี จำไว้ว่านี่เป็นช่วงกว้างๆ และในบางครั้งแม้แต่คนพาหิรวัฒน์ที่สุดก็ต้องการเวลาเงียบๆ อยู่คนเดียวหรืออาจต้องการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ทางสังคม
Discussion about this post