:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-542733713-56eccdc73df78ce5f835d600.jpg)
คณิตศาสตร์จิตหมายถึงการฝึกฝนการคำนวณในหัวของคุณ มักใช้เป็นวิธีคำนวณค่าประมาณอย่างรวดเร็วโดยใช้ข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์ที่จำไว้ เช่น การคูณ การหาร หรือข้อเท็จจริงทวีคูณ นักเรียนที่ฝึกจินตคณิตจะคิดคำนวณในใจโดยไม่ใช้ดินสอและเอกสาร เครื่องคิดเลข หรือเครื่องช่วยอื่นๆ
คณิตศาสตร์เป็นทักษะชีวิตที่สำคัญ
คณิตศาสตร์จิตเป็นทักษะที่ใช้กันทั่วไปและนำไปใช้ได้จริง และคนส่วนใหญ่มักจะทำคณิตศาสตร์ทางจิตเป็นประจำทุกวัน หากไม่มีความสามารถในการคิดเลขในใจ ก็อาจเป็นเรื่องยากที่จะทำงานประจำวันตามปกติให้สำเร็จ
นักเรียนที่เชี่ยวชาญเทคนิคคณิตศาสตร์จิตจะพบว่าเทคนิคนี้ช่วยพวกเขาได้ในสถานการณ์ต่างๆ ทั้งในโรงเรียนและนอกห้องเรียน พวกเขาอาจใช้คณิตศาสตร์ทางจิตเพื่อคำนวณว่าพวกเขาสามารถซื้อวิดีโอเกมได้กี่เกมโดยมีค่าเผื่อรายสัปดาห์หรือนับรวมของว่างที่พวกเขาหยิบมาจากร้านหัวมุมจะเสียค่าใช้จ่ายเท่าใดก่อนที่จะเดินไปที่จุดลงทะเบียน
ในการศึกษาของพวกเขา การรู้วิธีคณิตศาสตร์ทางจิตสามารถช่วยให้เรียนรู้แนวคิดใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้น แม้แต่ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ก็หมายความว่านักเรียนไม่ต้องหยุดกระบวนการแก้ปัญหาเพื่อใช้เครื่องคิดเลข ซึ่งมีประโยชน์มากเมื่อทำแบบทดสอบหรือทำการบ้านเสร็จ
สำหรับวัยรุ่นและผู้ใหญ่ ทักษะคณิตศาสตร์ทางจิตทำให้สามารถคำนวณราคาของสินค้าลดราคา รู้ว่าควรทิ้งทิปไว้มากแค่ไหน หรือจะแยกบิลอย่างไรเมื่อมีงานเลี้ยงขนาดใหญ่ทานอาหารนอกบ้าน
เมื่อเด็กพร้อมสำหรับคณิตศาสตร์จิต?
คณิตศาสตร์จิตเป็นเครื่องมือพื้นฐานที่พัฒนาขึ้นเรื่อย ๆ จากเวลาที่เรียนรู้แนวคิดการบวกและการลบขั้นพื้นฐานในโรงเรียนประถมศึกษา ในขณะที่เด็ก ๆ ก้าวหน้าไปเรื่อย ๆ การอธิบายวิธีปฏิบัติทางคณิตศาสตร์เชิงจิตสามารถช่วยพวกเขาได้มีแนวโน้มที่จะกระตุ้นให้พวกเขามีทักษะในการฝึกฝนมากขึ้น
จากการศึกษาพบว่านักเรียนสนใจเทคนิคการเรียนรู้ที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์จริงได้มากกว่า
วิธีเพิ่มทักษะคณิตศาสตร์ของลูกคุณ
นักเรียนบางคนจะเก่งคณิตศาสตร์ทางจิตบางรูปแบบได้ดีกว่าคนอื่นๆ นักเรียนบางคนอาจบวกและลบได้ง่าย แต่อาจประสบปัญหาในการหารและเพิ่มจำนวนทางจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อมีจำนวนมากที่เกี่ยวข้อง
หากลูกของคุณมีปัญหากับคณิตศาสตร์จิตทุกรูปแบบ การค้นหารากเหง้าของปัญหาเป็นสิ่งสำคัญ
ลูกของคุณมีปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ ถึงแม้ว่าดินสอ กระดาษ และเครื่องคิดเลขจะมีประโยชน์หรือไม่? หรือลูกของคุณดิ้นรนเมื่อหาสมการในหัวของเขาหรือเธอเท่านั้น?
ความยากลำบากในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์จิตอาจส่งสัญญาณว่าลูกของคุณไม่เข้าใจกลยุทธ์ทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน เธออาจต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมหรือใครสักคนเพื่อสอนแนวคิดดังกล่าวให้กับเธอในวิธีที่ต่างออกไป
คุณอาจต้องการให้ครูของบุตรหลานของคุณดูว่าเธอคิดว่าความผิดปกติในการเรียนรู้ เช่น ภาวะ dyscalculia อาจเกิดขึ้นหรือไม่ ครูสามารถตรวจสอบงานของบุตรหลานของคุณและให้แบบประเมินเพื่อแสดงความคิดเห็นได้
หากเป็นเพียงว่าลูกของคุณต้องการฝึกฝนคณิตศาสตร์จิตมากขึ้น คุณสามารถส่งเสริมให้พวกเขานำทักษะคณิตศาสตร์ทางจิตไปใช้ในรูปแบบต่างๆ:
ฝึกฝนเทคนิคและกลยุทธ์
การคำนวณทางจิตเกี่ยวข้องกับการใช้เทคนิคเฉพาะที่สร้างขึ้นสำหรับการแก้ปัญหาเฉพาะประเภท แทนที่จะท่องจำคำตอบของสมการ อย่ากลัวที่จะใช้บัตรคำศัพท์ วิดีโอออนไลน์ และเว็บไซต์เกมคณิตศาสตร์เชิงโต้ตอบที่สนุกสนานเพื่อแนะนำแนวคิดทางคณิตศาสตร์ให้กับบุตรหลานของคุณ
นำไปใช้ในชีวิตจริง
ให้บุตรหลานของคุณคิดราคาสินค้าบางรายการในรถเข็นขายของในหัวของเขา หรือให้เธอคิดว่ากล่องผลไม้ขบเคี้ยวจะมีราคาเท่าไรหากขายพร้อมส่วนลด 10 เปอร์เซ็นต์ เด็กที่อายุน้อยกว่าอาจได้ประโยชน์จากงานที่ง่ายกว่า เช่น การบอกคุณว่าคุณต้องได้รับแอปเปิ้ลอีกกี่ลูก ถ้าคุณต้องการห้าลูกและมีสองลูกในรถเข็น
ลองลงมือเล่น
ตั้งแต่กระดุมไปจนถึงลูกปัด ลองหาวิธีให้ลูกของคุณเพิ่ม ลบ และแบ่งของใช้ในครัวเรือน ตัวอย่างเช่น วางมักกะโรนี 30 ชิ้นลงบนโต๊ะ แล้วถามเธอว่าเธอจะแบ่งมันออกเป็นสามชามอย่างไรถ้าแต่ละอันมีปริมาณเท่ากัน จากนั้นให้เธอดำเนินการตามแผนเพื่อดูว่าเธอคิดถูกหรือไม่
การเรียนรู้ภาคปฏิบัติสามารถช่วยให้บุตรหลานของคุณเชี่ยวชาญแนวคิดหลักมากกว่าการท่องจำข้อเท็จจริงทางคณิตศาสตร์
จำไว้ว่าอย่ากดดันลูกของคุณ แต่ให้เน้นที่การทำกิจกรรมเหล่านี้ให้สนุกและสนุกสนานแทน การฝึกคิดเลขในใจผ่านการเล่นและในโลกแห่งความเป็นจริงอาจเป็นสิ่งที่ลูกของคุณต้องการเพื่อพัฒนาทักษะให้สมบูรณ์แบบ
Discussion about this post