ทักษะทางปัญญาคืออะไร? พูดง่ายๆ ก็คือ การพัฒนารูปแบบนี้หมายถึงความสามารถของบุคคลในการได้รับความหมายและความรู้จากประสบการณ์และข้อมูล เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทักษะการเรียนรู้และเหตุการณ์สำคัญที่เกี่ยวข้องกับอายุที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา
ทำไมความรู้ความเข้าใจจึงซับซ้อน
ความรู้ความเข้าใจเป็นมากกว่าการเรียนรู้ข้อมูล แต่เป็นความสามารถในการคิดเกี่ยวกับข้อมูลใหม่ ประมวลผล และพูดถึงมัน นอกจากนี้ การรับรู้ยังเกี่ยวข้องกับการนำข้อมูลใหม่นี้ไปใช้กับข้อมูลอื่นที่ได้รับมาก่อนหน้านี้
เช่น เมื่อเด็กโต พวกเขาจะพัฒนาความสามารถในการคิดในระดับที่สูงขึ้นพวกเขาสามารถประมวลผลข้อมูลได้อย่างชำนาญและเชื่อมโยงกับข้อมูลอื่นๆ ได้ง่ายขึ้น กล่าวอีกนัยหนึ่งทักษะการคิดของพวกเขาดีขึ้นเรื่อย ๆ
เด็กควรสามารถปรับปรุงความสามารถในการจดจ่อ จดจำข้อมูล และคิดอย่างมีวิจารณญาณมากขึ้นเมื่ออายุมากขึ้น ทักษะการเรียนรู้ช่วยให้เด็กเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างความคิด เข้าใจกระบวนการของเหตุและผล และพัฒนาทักษะการวิเคราะห์ของพวกเขา โดยรวมแล้ว การพัฒนาทักษะทางปัญญาไม่เพียงแต่จะเป็นประโยชน์ต่อลูกของคุณในห้องเรียนเท่านั้น แต่ยังส่งผลดีนอกชั้นเรียนด้วย
การเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลสามารถป้องกันเด็กไม่ให้ยอมความกดดันจากเพื่อนฝูงและการเลือกที่ไม่ดี นอกจากนี้ยังช่วยให้พวกเขาตระหนักว่าหากพวกเขาเล่นวิดีโอเกมแทนที่จะทำการบ้าน พวกเขามักจะทำแบบทดสอบในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ได้ไม่ดีในวันรุ่งขึ้น
ธรรมชาติกับการเลี้ยงดู
ในขณะที่การวิจัยพบว่าพันธุกรรมมีบทบาทในการพัฒนาทักษะความรู้ความเข้าใจของเด็กโดยทั่วไปทักษะเหล่านี้สามารถสอนได้ผ่านการฝึกฝนและการฝึกอบรม เด็กที่ไม่มีความผิดปกติเช่นสมาธิสั้นสามารถเรียนรู้ที่จะให้ความสนใจ ดังที่กล่าวไว้ ในขณะที่เด็กก่อนวัยเรียนส่วนใหญ่มีช่วงความสนใจสั้น ๆ ประมาณ 15 นาที เด็กป. 3 ทั่วไปควรจะสามารถให้ความสนใจในระยะเวลานานขึ้นได้
สามารถสอนเด็กๆ ให้จดจ่อกับการทำภารกิจให้เสร็จได้โดยขจัดสิ่งรบกวน เช่น ของเล่น ทีวี หรือการพูดในขณะที่พยายามทำการบ้านให้เสร็จพ่อแม่ ครู และผู้ดูแลสามารถช่วยเด็กพัฒนาทักษะการเรียนรู้โดยการถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องราวที่พวกเขาอ่าน การทัศนศึกษาที่พวกเขาทำ หรือโครงการที่พวกเขาทำเสร็จ การตั้งคำถามกับเด็กเกี่ยวกับประสบการณ์ของพวกเขา ผู้ใหญ่จะกระตุ้นให้เด็กคิด ไตร่ตรอง และมีส่วนร่วมในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อลูกของคุณพลาดหลักสำคัญของทักษะทางปัญญา
บางครั้งเด็ก ๆ ล้มเหลวในการบรรลุหลักทักษะด้านความรู้ความเข้าใจที่เหมาะสมกับวัยเนื่องจากเด็กทุกคนมีความแตกต่างกันและบรรลุเป้าหมายตามจังหวะของตนเอง การไม่สามารถบรรลุผลตามอายุที่กำหนดไม่ได้หมายความว่าเด็กมีความบกพร่องทางการเรียนรู้เสมอไป หากคุณกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการทางปัญญาของบุตรหลาน อย่าเพิกเฉยต่อสัญญาณเตือนหรือสัญชาตญาณในลำไส้ของคุณ พูดคุยกับครูหรือกุมารแพทย์ของบุตรหลานเกี่ยวกับข้อกังวลของคุณ
พวกเขาอาจตัดสินใจประเมินบุตรหลานของคุณสำหรับความบกพร่องทางการเรียนรู้หากพวกเขาเห็นด้วยกับคุณว่าพัฒนาการทางปัญญาของบุตรหลานของคุณดูเหมือนจะล่าช้าหากลูกของคุณมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ คุณควรขอความช่วยเหลือจากเขาโดยเร็วที่สุดก่อนที่ความพิการหรือความผิดปกติจะมีโอกาสขัดขวางความก้าวหน้าทางวิชาการของเขาและสร้างปัญหาทางจิตสังคม
เด็กจำนวนมากที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ไปศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาและมีชีวิตที่เติมเต็มและมีประสิทธิผล ดังนั้นการให้ความช่วยเหลือที่ถูกต้องแก่เยาวชนเช่นนี้เมื่อพวกเขายังเล็กสามารถสร้างความแตกต่างได้
Discussion about this post