กิจกรรมการอ่านสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

แม้ว่าเด็กก่อนวัยเรียนของคุณอาจจะยังไม่อ่าน แต่เด็กหลายคนในกลุ่มอายุนี้สนใจหนังสือและวิธีอ่าน หากคุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังเป็นประจำ คุณอาจเริ่มสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเมื่อลูกของคุณเริ่มสนใจที่จะเรียนรู้วิธีอ่านมากขึ้น มีบางสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อกระตุ้นให้พวกเขาสนใจ รวมถึงการอ่านหนังสือกับพวกเขาบ่อยๆ และพูดถึงตัวอักษรและคำต่างๆ ที่คุณเห็นทุกวัน

เมื่อลูกของคุณเริ่มแสดงสัญญาณเหล่านี้แล้ว ให้เริ่มฝึกการอ่านโดยฝึกคำศัพท์ที่ใช้สายตา ฝึกคำศัพท์ประจำวัน และทำกิจกรรมการอ่าน ให้ความสนใจกับสัญญาณที่เด็กก่อนวัยเรียนของคุณให้ไว้และดำเนินไปอย่างช้าๆ คุณจะไม่สอนลูกของคุณให้อ่านในหนึ่งวัน ให้เน้นไปที่การสร้างความสนใจในการอ่านและวางรากฐานสำหรับทักษะการอ่านที่จะพัฒนาเมื่อลูกของคุณโตขึ้น

ทำไมการเตรียมตัวอ่านหนังสือจึงมีความสำคัญ

การเรียนรู้ที่จะอ่านต้องใช้เวลาและการฝึกฝน—มากกว่าที่เด็กๆ จะสามารถทำได้ในชั้นอนุบาลและชั้นอนุบาล ด้วยเหตุผลนี้ พ่อแม่จึงควรใช้เวลาร่วมกับลูกเล็กๆ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเมื่อเด็ก ๆ กลายเป็นผู้อ่านที่ดีตั้งแต่เนิ่นๆ พวกเขาจะกลายเป็นผู้เรียนที่ดีขึ้นตลอดช่วงวัยเรียน

การศึกษาชิ้นหนึ่งพบว่าคุณภาพของปฏิสัมพันธ์ในการอ่านหนังสือสำหรับพ่อแม่และลูกสามารถทำนายคำศัพท์ในอนาคตของเด็ก ความเข้าใจในการอ่าน และแรงจูงใจภายในในการอ่าน นักวิจัยยังพบว่าคำศัพท์ของผู้ปกครองในช่วงเวลาอ่านหนังสือนั้นซับซ้อนกว่าตอนที่พวกเขาไม่ได้อ่านร่วมกับลูกความจริงเรื่องนี้เป็นสิ่งสำคัญในการเปิดเผยให้เด็กที่จะร่ำรวยว่าภาษายังมีการเปิดรับและการขยายตัวของพวกเขาให้คำใหม่

กิจกรรมการอ่านสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

มันไม่เร็วเกินไปที่จะเริ่มพัฒนาทักษะการอ่านล่วงหน้ากับลูกของคุณ ให้ความสนใจกับสัญญาณที่บ่งบอกว่าลูกของคุณพร้อมที่จะเริ่มอ่านแล้ว และดำเนินกิจกรรมตามการอ่านสองสามอย่างในกิจวัตรประจำวันของคุณ ต่อไปนี้เป็นแนวคิดบางประการเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถทำได้กับบุตรหลานของคุณ

• อ่านหนังสือที่มีประโยคและประโยคซ้ำๆ มากมาย การทำซ้ำช่วยให้ลูกของคุณจดจำสิ่งที่จะเกิดขึ้นต่อไป และช่วยให้พวกเขามีบทบาทอย่างแข็งขันในการอ่านของคุณ

• ให้ลูกของคุณเติมช่องว่างในขณะที่คุณอ่านหนังสือด้วยกัน หลังจากนั้นไม่นาน ลูกของคุณก็จะคุ้นเคยกับเรื่องนี้ เมื่อเด็กสามารถอ่านหนังสือได้ (หรือส่วนใหญ่) คำต่อคำ จะสร้างความมั่นใจให้กับพวกเขา การเรียนรู้ที่จะอ่านต้องใช้ความกล้าหาญ และการใช้หนังสือที่มีการทำซ้ำเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการช่วยให้บุตรหลานรู้สึกดีกับสิ่งที่พวกเขาทำ

• หยุดชั่วคราวและถามบุตรหลานของคุณว่าพวกเขาคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปขณะที่คุณกำลังอ่านหนังสือเล่มใหม่ การให้บุตรหลานของคุณคิดอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับหนังสือ นอกเหนือจากสิ่งที่พวกเขาอ่านในหน้านั้นเป็นทักษะที่ยอดเยี่ยมที่จะช่วยให้พวกเขาเข้าใจในตอนท้าย เมื่อคุณพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวกับลูกของคุณ คุณกำลังช่วยให้พวกเขาสร้างคำศัพท์และช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงสิ่งที่เกิดขึ้น

• ดึงความสนใจไปที่คำศัพท์ที่เด็กก่อนวัยเรียนของคุณเห็นทุกวัน เมื่อใดก็ตามที่คุณเห็นคำศัพท์ ไม่ว่าจะเป็นบนป้ายผ่านหรือกล่องซีเรียล ให้ชี้และอ่านให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณฟัง ทำรายการช้อปปิ้ง? ให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณช่วยด้วยการเขียนคำตามที่คุณกำหนดตัวอักษร

• ขอให้เด็กก่อนวัยเรียนเล่าเรื่องให้คุณฟัง จดไว้เพื่อจะได้อ่านย้อนหลังได้ในภายหลัง ชี้ไปที่แต่ละคำที่คุณพูด หากทำได้ ให้จัดรูปแบบหนังสือพร้อมรูปภาพ

• ดึงนิตยสารเก่าๆ หนึ่งเล่มและกรรไกรด้านความปลอดภัยออกมา ตัดคำที่คุณพบร่วมกับเด็กก่อนวัยเรียนของคุณ ดูว่าคุณสามารถหาภาพที่ตรงกันได้หรือไม่ หรือจะตัดตัวอักษรทีละตัวเพื่อสร้างคำก็ได้

• ให้เด็กก่อนวัยเรียนของคุณรู้ว่าทุกอย่างมีคำที่เกี่ยวข้อง หยิบบัตรดัชนีและติดป้ายทุกอย่าง—โซฟา อ่างอาบน้ำ ตู้เย็น และอื่นๆ ในที่สุด เด็กก่อนวัยเรียนของคุณจะซึมซับคำเหล่านี้และสามารถจดจำคำเหล่านี้ได้ในหนังสือและบนป้าย

• ขอให้เพื่อนหรือญาติส่งการ์ดและจดหมายสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่คุณอ่านด้วยกันได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลายมือเขียนชัดเจนและอ่านง่าย และคำศัพท์นั้นเข้าใจง่าย เมื่อคุณอ่านจบแล้ว ช่วยเด็กก่อนวัยเรียนเขียนกลับไปหาเพื่อนทางจดหมายคนใหม่

การเรียนรู้ที่จะอ่านในขณะที่ให้รางวัลในที่สุด อาจเป็นกระบวนการที่น่าผิดหวังและใช้เวลานานสำหรับทั้งคุณและลูกของคุณ หากคุณพบว่าลูกของคุณเหนื่อยหรือบ้าๆ บอ ๆ ระหว่างทำกิจกรรมการอ่าน ให้หยุดพักและลองอีกครั้งในวันอื่น จำไว้ว่าคุณจะไม่สอนลูกให้อ่านในวันเดียว

เป้าหมายของคุณคือสร้างระดับความสนใจและช่วยเตรียมพวกเขาให้พร้อมสำหรับการอ่านเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ ที่สำคัญกว่านั้น คุณต้องการสร้างความรักในหนังสือและแสดงให้ลูกของคุณเห็นว่าการอ่านสามารถเปิดโลกของพวกเขาให้เปิดรับข้อมูล แนวคิด และการผจญภัยใหม่ๆ ที่น่าตื่นเต้นได้อย่างไร