ข้อดีและข้อเสียของการบอกเด็กว่าพวกเขามีพรสวรรค์

ผู้ปกครองมักสงสัยว่าควรบอกลูกว่าพวกเขาได้รับพรสวรรค์หรือไม่ ท้ายที่สุด หลายคนเชื่อว่าการบอกเยาวชนเกี่ยวกับทักษะทางปัญญาของตนไม่ดีเพราะกลัวว่าข้อมูลนี้จะทำให้เด็กเหล่านี้มีอัตตาที่สูงเกินจริง พวกเขาคิดว่าเด็กอาจกลายเป็นคนเย่อหยิ่งและไม่อดทนต่อผู้อื่น พวกเขายังเชื่อด้วยว่าเด็กที่พบว่าตนเองมีพรสวรรค์จะพัฒนาปัญหาการขัดเกลาทางสังคมและแยกตัวจากเพื่อนร่วมชั้น

การอภิปรายเรื่อง “พรสวรรค์”

แม้ว่าการเรียนรู้ว่าพวกเขามีความต้องการพิเศษสามารถช่วยเด็กที่มีพรสวรรค์ได้ แต่พ่อแม่และนักการศึกษาบางคนไม่เห็นด้วยกับคำว่าพรสวรรค์เพราะพวกเขารู้สึกว่าเด็กมี “ของขวัญ” ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กคนอื่นไม่มี อาร์กิวเมนต์นี้เกิดจากความเชื่อที่ว่าเด็กทุกคนเท่าเทียมกันและดังนั้นจึงมีพรสวรรค์

แต่การปฏิเสธข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความสามารถทางปัญญาของเด็กที่มีพรสวรรค์อาจก่อให้เกิดผลเสียมากกว่าผลดี ความจริงก็คือเด็กที่มีพรสวรรค์สัมผัสได้ตั้งแต่อายุยังน้อยว่าพวกเขาไม่เหมือนเด็กคนอื่นๆ พวกเขาสามารถตีความความรู้สึกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างง่ายดายว่าเป็นสิ่งที่ไม่ดี มักจะมองว่าตนเองมีข้อบกพร่องในทางใดทางหนึ่งหรือว่ามีสิ่งผิดปกติกับพวกเขา

นอกจากนี้ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะรู้สึกแปลกแยกและโดดเดี่ยว และพัฒนาปัญหาสังคมเพราะรู้สึกแตกต่าง พวกเขาอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการหาเพื่อนหรืออาจรู้สึกเข้าใจผิดและไม่ชอบ ในกรณีส่วนใหญ่ เด็กที่มีพรสวรรค์มักมีปัญหาเหล่านี้ในโรงเรียนซึ่งพวกเขาถูกบังคับให้สร้างมิตรภาพกับนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษา เด็กที่มีปัญหาในการเข้าสังคมกับเพื่อนร่วมชั้นมักไม่มีปัญหาในการสร้างและรักษามิตรภาพกับเด็กโตหรือเด็กที่มีพรสวรรค์คนอื่นๆ

ให้เด็กรู้ว่าพวกเขามีพรสวรรค์จะไม่ทำร้าย

การบอกเด็กว่าเธอมีพรสวรรค์จะไม่ทำให้เธอรู้สึกแตกต่างเพราะมีโอกาสที่เด็กจะรู้สึกอย่างนั้นอยู่แล้ว ในทางตรงกันข้าม การให้เด็กรู้ว่าพวกเขามีพรสวรรค์และพูดคุยถึงความสามารถทางปัญญาของพวกเขากับพวกเขา จะช่วยให้เด็กเหล่านี้เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงรู้สึกเหมือนเป็นคนนอก การแสร้งทำเป็นว่าเด็กไม่มีพรสวรรค์จะไม่ทำให้ความรู้สึกเหล่านั้นหายไป เฉกเช่นการแสร้งทำเป็นว่าเด็กไม่มีความพิการไม่ได้ทำให้ความทุพพลภาพหายไป

แหล่งข้อมูลสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์

เมื่อผู้ปกครองแจ้งเด็กว่าพวกเขาได้รับของขวัญ พวกเขาสามารถแนะนำหนังสือต่างๆ เกี่ยวกับหัวข้อนี้ได้ “คู่มือการเอาตัวรอดสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 10 ปี” และ “คู่มือการเอาตัวรอดสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์: คู่มือสำหรับวัยรุ่น” มีประโยชน์สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายตามลำดับ