:max_bytes(150000):strip_icc()/101320640-56a139e25f9b58b7d0bd2afd.jpg)
การพูดคุยโต้ตอบ ความคิดเห็นที่ไร้เหตุผล และการแสดงท่าทางหยาบคายของเด็กๆ เป็นเรื่องปกติในหมู่ผู้ปกครอง และอาจทำให้เกิดปัญหาภายในครอบครัวได้หากไม่ยอมรับพฤติกรรมดังกล่าว พ่อแม่และผู้ให้บริการดูแลเด็กจะทำอะไรได้บ้างเพื่อหยุดพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้นี้ นี่คือเคล็ดลับบางประการ:
ระวังภาษาที่ใช้กับลูกของคุณ
การพูดคุยแบบไหนเกิดขึ้นกับลูกของคุณ? เขาเผชิญกับการเสียดสี การต่อสู้ และภาษาที่ไม่เหมาะสมมากแค่ไหน? เด็กเป็นต้นแบบของพ่อแม่ และหากคุณแสดงพฤติกรรมที่ไม่พึงปรารถนา ลูกของคุณต้องทำซ้ำแน่นอน ถ้าคุณรู้ว่าบ้านของคุณไม่ใช่ที่ที่ลูกของคุณกำลังจับพฤติกรรมเหล่านี้ ให้ใส่ใจกับสภาพแวดล้อมอื่นๆ ของเขา เช่น วิธีที่ผู้ให้บริการรับเลี้ยงเด็กพูดคุยกัน และวิธีที่ญาติพูดคุยกัน หากคุณสังเกตเห็นว่าสภาพแวดล้อมหนึ่งเป็นแหล่งกำเนิดพฤติกรรมที่ไม่ดี คุณอาจต้องเปลี่ยนสภาพแวดล้อม
สังเกตความรู้สึกของลูก
บ่อยครั้งเมื่อเด็กพูดกลับ เขามักจะแสดงออกถึงความโกรธ ความคับข้องใจ ความกลัว หรือความเจ็บปวด การพูดกลับรับประกันว่าคุณจะใส่ใจ และความสนใจเชิงลบก็ดีกว่าไม่มีเลย
การพูดคุยโต้ตอบและปัญหาด้านพฤติกรรมอื่นๆ มักเกิดขึ้นในช่วงเวลาของการเปลี่ยนแปลง เช่น ทารกใหม่ในบ้าน การเปลี่ยนแปลงในตารางงานของผู้ปกครอง หรือสิ่งที่เกิดขึ้นในโรงเรียน
ลูกของคุณอาจรู้สึกว่าถูกละเลยหรือถูกทอดทิ้งและหันไปพูดโต้ตอบเพียงเพื่อให้คุณให้ความสนใจ
ใส่ใจกับการเห็นคุณค่าในตนเองของบุตรหลาน ความรู้สึกไร้อำนาจและระดับของความสะดวกสบาย
เด็กรู้สึกไม่มีอำนาจหรือไม่ฟัง? เขาดูเหมือนควบคุมไม่ได้? เป็นไปได้ไหมที่ back-talk เกิดขึ้นเพราะเด็กพบว่าเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการให้ผู้ใหญ่ฟังและได้สิ่งที่ต้องการ? อีกครั้ง หากเป็นกรณีนี้ การแก้ไขปัญหาเหล่านี้ก่อนอาจช่วยแก้ปัญหาได้
สร้างพฤติกรรมที่คาดหวังและให้ทางเลือก
สอนเด็ก ๆ ว่าไม่อนุญาตให้พูดถึงเรื่องนี้และให้ทางเลือกในสิ่งที่พูดได้ พูดง่ายๆ ว่า: “ไม่อนุญาตให้พูดแบบนั้น” และยกตัวอย่างวิธีที่เหมาะสมในการพูดประโยคนั้น จงมั่นคงและตรงไปตรงมาและประสานความคาดหวังเหล่านี้กับผู้ดูแลทุกคน
ความสม่ำเสมอเป็นกุญแจสำคัญในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม แสดงวิธีอื่นที่สุภาพและสุภาพแก่เด็ก
สอนผลที่ตามมา
บทเรียนสำคัญนี้ต้องเข้าใจโดยเด็กที่พูดจาลับๆ ผู้ใหญ่อาจพูดง่ายๆ ว่า: “ฉันจะไม่พูดหรือฟังคุณขณะที่คุณมีน้ำเสียงนี้กับฉัน เมื่อคุณเปลี่ยนวิธีพูดกับฉันแล้ว ฉันยินดีที่จะรับฟัง” พ่อแม่และผู้ดูแลควรทำตามด้วยการฟังและเอาใจใส่เสมอเมื่อเด็กเปลี่ยนน้ำเสียงของเขา
สอนวิธีการสื่อสารที่เหมาะสม
บางครั้ง เด็กไม่รู้วิธีขอสิ่งของหรือสื่อสารอย่างถูกต้อง ในสภาพแวดล้อมและเวลาที่เหมาะสม (และไม่ใช่เมื่อเด็กเพิ่งท้าทายผู้ใหญ่ด้วยการพูดคุยลับๆ) อธิบายให้เด็กหนุ่มฟังอย่างใจเย็นถึงวิธีสื่อสารอย่างถูกต้อง ให้รางวัลความสามารถของบุตรหลานในการเป็นชุมชนอย่างเหมาะสมด้วยการเสริมแรงเชิงบวก อย่างไรก็ตาม ต้องแน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจว่าการขออย่างสุภาพไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะบรรลุผลตามที่ร้องขอเสมอไป ชื่นชมพฤติกรรมที่ดีของลูก คุณอาจพูดว่า “ฉันชอบที่คุณบอกว่าคุณขอไอแพดเพิ่มอีก 2 นาที แต่ถึงเวลาอาหารเย็นแล้ว”
สอนลูกของคุณถึงวิธีจัดการกับความผิดหวังและความล้มเหลว
หลายครั้งที่การตอบกลับมาจากเด็กที่รู้สึกผิดหวังหรือโกรธ สอนลูกให้รู้จักวิธีรับมือหรือแม้กระทั่งแสดงความผิดหวังหรือไม่พอใจโดยไม่ต้องพูดคุยกับผู้ใหญ่ ส่งเสริมให้ลูกของคุณเปล่งเสียงความคับข้องใจและความรู้สึกเศร้าและอย่าอัดแน่นความรู้สึกเหล่านี้เอาไว้เพื่อจะระเบิดทัศนคติออกมาในภายหลัง
บทบาทสมมติ
ตอกย้ำว่าปฏิกิริยา/พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมควรตามด้วยคำขอโทษและพยายามถ่ายทอดการสื่อสารอีกครั้งด้วยน้ำเสียงที่ไม่ “หน้าด้าน” สวมบทบาทกับลูกของคุณด้วยวิธีอื่นในการพูดในบางสถานการณ์และทำให้มันสนุกและไร้สาระ เด็ก ๆ มีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในเกมไร้สาระและจะจำเกมได้เมื่อถึงเวลาต้องสื่อสารอย่างเหมาะสม

















Discussion about this post