วิธีสร้างตัวละครในเด็ก

ในโรงเรียนบางแห่ง การศึกษาลักษณะนิสัยที่มีโครงสร้างเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรควบคู่ไปกับการอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์ โรงเรียนพยายามปลูกฝังค่านิยมของความซื่อสัตย์ ความเคารพ ความรับผิดชอบ ความยุติธรรม ความซื่อสัตย์ ความเอาใจใส่ และความเป็นพลเมืองในนักเรียนเพื่อเสริมสร้างโครงสร้างทางสังคมของโรงเรียนและชุมชน แต่การสร้างคาแรกเตอร์สำหรับเด็กไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในห้องเรียนเท่านั้น

คุณสมบัติของตัวละครพัฒนาจากอิทธิพลของครอบครัว โรงเรียน และชุมชน ตลอดจนอารมณ์ ประสบการณ์ และทางเลือกส่วนบุคคลของเด็ก พ่อแม่มีโอกาสและเครื่องมือมากมายในการสร้างอุปนิสัยของลูก การใช้สิ่งเหล่านี้จะทำให้คุณมีความสุขและพึงพอใจเมื่อได้เห็นลูก ๆ ของคุณเติบโตเป็นคนที่มีคุณธรรมและความเห็นอกเห็นใจ

เป็นแบบอย่าง

บิดามารดาที่แสดงคุณลักษณะของอุปนิสัยที่ดีจะถ่ายทอดค่านิยมของตนไปยังบุตรธิดาอย่างทรงพลัง จำลองทางเลือกและการกระทำที่จำเป็นต่อการเป็นผู้มีอุปนิสัยที่ดี หากคุณซื่อสัตย์ น่าเชื่อถือ ยุติธรรม เห็นอกเห็นใจ ให้เกียรติ และมีส่วนร่วมในสิ่งที่ดีกว่าของครอบครัวและชุมชนของคุณ ลูกๆ ของคุณจะเห็นสิ่งนี้ในการกระทำและทางเลือกในชีวิตประจำวันของคุณ พวกเขาจะมองเห็นด้วยว่าพฤติกรรมนี้นำความรู้สึกปีติ ความพึงพอใจ และสันติสุขมาสู่ครอบครัว

ในหนังสือของเธอเกี่ยวกับการพัฒนาคุณธรรมในเด็ก นักจิตวิทยา Michele Borba สอนว่าขั้นตอนแรกคือการเอาใจใส่ ความเห็นอกเห็นใจในความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกช่วยให้เราสามารถสอนคุณค่าของตัวละครอื่นๆ ทั้งหมดให้กับลูกๆ ของเราได้ เมื่อลูกของคุณรู้สึกว่าคุณเข้าใจและห่วงใยพวกเขาอย่างลึกซึ้ง พวกเขามีแรงจูงใจที่แท้จริงในการเรียนรู้บทเรียนเรื่องความรักและอุปนิสัยที่คุณมีร่วมกัน

ใช้ช่วงเวลาที่สอนได้เพื่อสร้างตัวละคร

เด็กยังต้องเรียนรู้ด้วยว่าเมื่อพวกเขาละเมิดจรรยาบรรณการชี้นำของครอบครัว คุณจะนำผลที่ตามมาไปใช้ด้วยความเป็นธรรมและให้เกียรติ กลยุทธ์ด้านวินัยที่มีประสิทธิภาพช่วยให้คุณใช้ช่วงเวลาที่สอนได้เพื่อสร้างอุปนิสัย ใช้โอกาสนี้อธิบายว่าทำไมพฤติกรรมของลูกถึงผิดเมื่อคุณแก้ไขเขา สร้างนิสัยในการระบุคุณค่าที่คุณต้องการสอนเด็กโดยพิจารณาจากพฤติกรรมนั้น ๆ ในใจของคุณเอง เลือกผลที่เหมาะสมที่จะสอนคุณค่านั้น

ผลตามธรรมชาติอย่างหนึ่งที่คุณสามารถใช้ได้คือการชดใช้ ตัวอย่างเช่น ความไม่ซื่อสัตย์จะแก้ไขได้ดีที่สุดเมื่อคุณสารภาพและรับผิดชอบ บางครั้งการขอโทษคนที่ทำผิดก็เพียงพอแล้ว บางครั้งคุณต้องดำเนินการแก้ไขสิ่งผิด (เช่น คืนของเล่นที่ “ยืม” ให้เพื่อนหรือพี่น้อง) คำแนะนำสั้นๆ แต่ตรงไปตรงมาเกี่ยวกับสาเหตุที่คุณมีกฎครอบครัวและคุณค่าพื้นฐานที่คุณถืออยู่ช่วยให้เด็กเรียนรู้จากผลที่ตามมาและวินัย: “ในครอบครัวนี้ เราเชื่อในความซื่อสัตย์สุจริต คุณเอารถของแซมไปแสร้งทำเป็นว่าคุณไม่ซื่อสัตย์ไหม” t คุณควรทำอย่างไรเพื่อให้ถูกต้อง?

เล่าเรื่องจากวรรณกรรมและชีวิต

พ่อแม่และครูใช้นิทานสอนบทเรียนด้านศีลธรรมมานานก่อนที่หนังสือจะถูกสร้างขึ้นด้วยซ้ำ ในขณะที่คุณเล่าเรื่องราวชีวิตและโลกรอบตัวคุณ คุณจะถ่ายทอดบทเรียนเกี่ยวกับค่านิยมและจริยธรรมให้กับบุตรหลานของคุณ และเมื่อคุณพูดคุยถึงเรื่องราวต่างๆ ที่คุณเห็นรอบตัวคุณ (ในทีวี ในหนังสือ ในสื่อ) เท่ากับว่าคุณตอกย้ำค่านิยมของคุณ วรรณกรรมสำหรับเด็กมีหนังสือดีๆ มากมายที่แสดงให้เห็นคุณค่าที่สำคัญ เช่นในรายการนี้จาก American Academy of Pediatrics

เมื่อคุณฟังและตอบสนองต่อเรื่องราวของลูกๆ เกี่ยวกับโรงเรียนและเพื่อนฝูง คุณสามารถช่วยให้พวกเขาคิดในสิ่งที่ควรทำได้ ให้นึกถึงบุตรหลานของคุณที่กำลังฟังเรื่องราวที่คุณเล่าให้ผู้ใหญ่คนอื่นฟัง เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเหล่านี้แสดงให้เด็กๆ เห็นว่าค่านิยมของคุณชี้นำทุกแง่มุมของชีวิตคุณอย่างไร

ให้โอกาสในการฝึกฝน

เด็กต้องฝึกฝนสิ่งที่เรียนรู้ก่อนที่จะเป็นไปตามธรรมชาติ สิ่งนี้ใช้ได้กับตัวละครการเรียนรู้ด้วย เด็กสามารถเรียนรู้แทนกันได้เมื่อพวกเขาเห็นการสร้างตัวละครและเรียนรู้โดยตรงเมื่อได้ยินบทเรียนเกี่ยวกับคุณค่า แต่พวกเขาต้องการประสบการณ์ตรงเพื่อทราบความหมายที่แท้จริงของตัวละคร

เมื่อลูกของคุณมีโอกาสที่จะตัดสินใจ (เช่น ต้องเลือกระหว่างเพื่อนสองคน) ช่วยเธอดำเนินการตามหลักจริยธรรมและเห็นผลในเชิงบวกในชีวิตประจำวันของเธอ นอกจากนี้คุณยังสามารถหาวิธีมีส่วนร่วมในการดำเนินการทางสังคมและชุมชนที่บุตรหลานของคุณสามารถเข้าถึงได้