เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาเด็กอายุ 6 ปี

เช่นเดียวกับช่วงต่างๆ ของพัฒนาการเด็ก พัฒนาการของเด็กอายุ 6 ขวบมีลักษณะที่ขัดแย้งกัน เด็กวัย 6 ขวบจะมีเท้าที่กระชับในช่วงวัยโตมากกว่าตอนเป็นเด็กอนุบาล ในเวลาเดียวกันพวกเขาจะยังคงประสบกับความไม่มั่นคงที่มาจากการก้าวเข้าสู่โลกกว้างที่กว้างใหญ่มากขึ้นโดยปราศจากการปลอบโยนจากพ่อแม่

ขณะที่พวกเขามีประสบการณ์มากขึ้นในโรงเรียน การออกเดท งานเลี้ยงวันเกิด และกิจกรรมอื่นๆ โดยไม่มีพ่อแม่ พวกเขาอาจต้องการและต้องการความสนใจและความสะดวกสบายมากขึ้นที่บ้าน

การพัฒนาทางกายภาพ

ดูเหมือนว่าในชั่วข้ามคืน บุตรหลานของคุณได้เปลี่ยนจากเด็กวัยหัดเดินที่อ้วนไปเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ผอมแห้ง ซึ่งแขนขาดูเหมือนจะเติบโตทุกวัน ในช่วงของการพัฒนาเด็กในระยะนี้ ซึ่งเรียกว่าเด็กวัยกลางคน เด็กสามารถเติบโตได้เฉลี่ย 2 ถึง 2.5 นิ้วต่อปี

เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็กๆ จะได้แสดงทักษะทางร่างกายใหม่ๆ มากมาย บางคนอาจแสดงออกถึงความเป็นนักกีฬาโดยธรรมชาติ ในขณะที่คนอื่นๆ จะพยายามบรรลุทักษะง่ายๆ เช่น การขว้างหรือจับลูกบอล นอกจากนี้ยังจะมีการเปลี่ยนแปลงอัตราการเติบโตตามธรรมชาติ โดยเด็กบางคนเริ่มที่จะยิงขึ้นในขณะที่คนอื่นเติบโตในอัตราที่ช้าลง

เด็กวัย 6 ขวบส่วนใหญ่จะมีพลังงานเหลือเฟือและจะต้องใช้เวลากลางแจ้งเพื่อเผาผลาญพลังงาน การออกกำลังกายจะมีความสำคัญเนื่องจากเด็กส่วนใหญ่ในวัยนี้ใช้เวลาส่วนใหญ่ในห้องเรียน อันที่จริง การวิจัยยังสนับสนุนว่าการออกกำลังกายนั้นมีประโยชน์ต่อการทำงานของสมอง

การประสานงานของมอเตอร์ที่ดีจะยังคงพัฒนาต่อไปในวัยนี้ เด็กวัย 6 ขวบจำนวนมากจะเชี่ยวชาญในการวาดภาพและเขียนจดหมายมากขึ้น และรูปภาพและเรื่องราวของพวกเขาจะดูจดจำและอ่านง่ายขึ้นมาก พวกเขาจะมีทักษะการใช้เครื่องมืออย่างกรรไกรมากขึ้น และจะสามารถทำงานได้ดีขึ้น เช่น ผูกเชือกรองเท้าหรือกระดุมด้วยเงอะงะน้อยลงและแม่นยำมากขึ้น

เป้าหมายหลัก

• โชว์ทักษะการใช้รถที่พัฒนาขึ้นเรื่อยๆ เช่น วิ่ง กระโดด และกระโดด
• แสดงให้เห็นถึงการประสานมือและตาที่แข็งแกร่งขึ้น (สามารถเตะบอลเข้าประตูหรือขว้างบอลไปที่เป้าหมายได้ดีขึ้น)
• ทำตามกฎของเกมหรือกีฬา กีฬาจึงมักจะมีความหมายมากขึ้น

พัฒนาการทางอารมณ์

เมื่ออายุได้ 6 ขวบ ลูกของคุณจะรับรู้ถึงอารมณ์มากขึ้น ทั้งของตัวเองและของผู้อื่น พวกเขาอาจเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อน เช่น ไม่ทำร้ายความรู้สึกของใครบางคนโดยพูด พูดอะไรบางอย่างที่สำคัญเกี่ยวกับพวกเขากับบุคคลนั้นโดยตรง

เด็กในวัยนี้อาจแสดงความปรารถนาที่จะเลือกเสื้อผ้า ซักตัว และหวีผมของตัวเองมากขึ้น ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมให้การดูแลตนเองอย่างอิสระและให้คำแนะนำบางอย่างได้ คุณสามารถปล่อยให้เด็กๆ ล้างตัว แต่ “ช่วย” ในตอนท้ายหรือแนะนำเสื้อสเวตเตอร์และกางเกงรัดรูปหากอากาศหนาวเกินไปที่จะไปโรงเรียนโดยใส่แค่กระโปรงผ้าพริ้วตัวโปรด

มิตรภาพและความสัมพันธ์ทางสังคมอื่นๆ กับเพื่อนและผู้ใหญ่จะซับซ้อนมากขึ้นและมีความหมายมากขึ้นในยุคนี้ เมื่อพวกเขาตระหนักถึงโลกรอบตัวมากขึ้นและบทบาทของพวกเขาในนั้น

เป้าหมายหลัก

• ชอบโชว์ความสามารถ
• พัฒนาทักษะการควบคุมตนเองที่ดีขึ้น
• แสดงความสามารถที่ดีขึ้นในการรักษาความมั่นคงทางอารมณ์

เคล็ดลับการเลี้ยงลูก

กำหนดกิจวัตรที่คาดเดาได้ เช่น พิธีกรรมตอนกลางคืน กิจกรรมหลังเลิกเรียน และวันที่เล่นเป็นประจำ กิจกรรมและความสัมพันธ์ตามปกติเหล่านี้จะให้การรักษาความปลอดภัยที่พวกเขาต้องการเมื่อเผชิญกับความท้าทายและประสบการณ์ที่ไม่คุ้นเคย

การพัฒนาสังคม

เด็กวัย 6 ขวบของคุณจะเชี่ยวชาญมากขึ้นในการนำทางความสัมพันธ์กับเพื่อนและครอบครัว และจะรู้สึกปลอดภัยและสบายใจจากความสัมพันธ์ของพวกเขากับคนใกล้ชิด

พวกเขามักจะชอบแบ่งปันขนม ของเล่น และสิ่งอื่น ๆ กับเพื่อนที่โรงเรียนและที่บ้าน นั่นไม่ได้หมายความว่าจะไม่มีการแข่งขันและการทะเลาะเบาะแว้งเรื่องของเล่นชิ้นโปรด แต่ความขัดแย้งจะผ่านไปและนักเรียนชั้นประถมศึกษาจะได้รับทักษะทางสังคมมากขึ้นเพื่อวันหนึ่งจะจัดการกับความแตกต่างด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมีผู้ใหญ่เข้ามาแทรกแซง

เป้าหมายหลัก

• ให้ความสำคัญกับมิตรภาพและการทำงานเป็นทีมมากขึ้น
• ต้องการถูกใจและเป็นที่ยอมรับจากกลุ่มเพื่อน
• แสดงความเป็นอิสระจากครอบครัวมากขึ้น

การพัฒนาองค์ความรู้

เด็กในวัยนี้อาจรู้สึกตื่นตัวมากขึ้นในเรื่องถูกและผิด และอาจ “บอก” คนรอบข้างว่าพวกเขาคิดว่าทำอะไรไม่ถูก อาการวูบวาบแม้ในหมู่เพื่อนสนิทอาจเป็นเรื่องปกติ แต่โดยทั่วไปแล้วจะค่อยๆ จางหายไปทันทีที่พวกเขาเริ่ม โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยคำแนะนำด้วยความรักจากครูและผู้ปกครอง

เด็กวัย 6 ขวบส่วนใหญ่ยังคงพัฒนาช่วงความสนใจที่ยาวขึ้นต่อไป และจะสามารถจัดการโครงการและงานที่ซับซ้อนยิ่งขึ้นทั้งที่โรงเรียนและที่บ้านได้ โดยรวมแล้ว พวกเขาควรจะสามารถจดจ่อกับงานได้อย่างน้อย 15 นาที ความสามารถในการมีความคิดที่ซับซ้อนนั้นเริ่มพัฒนาในวัยนี้ และความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก 6 ขวบเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาจะเริ่มเพิ่มขึ้นอย่างทวีคูณ

คำพูดและภาษา

เด็กวัย 6 ขวบหลายคนจะเริ่มหรือพัฒนาการอ่านอย่างอิสระต่อไป และอาจเริ่มสนุกกับการเขียนเรื่องราวโดยเฉพาะเกี่ยวกับตัวเอง พวกเขาอาจจะสามารถเขียนย่อหน้าสั้นๆ เกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาทำในช่วงปิดเทอมฤดูร้อนหรือวันหยุดสุดสัปดาห์ เป็นต้น

จำนวนคำที่มองเห็นได้จะเพิ่มขึ้นและสามารถแยกคำออกเป็นเสียงได้ คำศัพท์ของพวกเขาเพิ่มขึ้นเช่นกัน และพวกเขาจะสามารถสะกดคำได้จำนวนมากขึ้น (แม้ว่าหลายคำจะยังคงมีการสะกดคำเช่น “floo” สำหรับ “fly”) พวกเขายังจะได้เรียนรู้การใช้เครื่องหมายวรรคตอนและการใช้อักษรตัวพิมพ์ใหญ่ในประโยคด้วย

พวกเขาอาจสนุกกับการอ่านบทที่เรียบง่ายและจะสามารถบอกโครงเรื่องพื้นฐานใหม่อย่างภาคภูมิใจและอภิปรายถึงองค์ประกอบที่พวกเขาชอบหรือไม่ชอบเกี่ยวกับเรื่องราวหรือตัวละคร

เล่น

เด็กวัย 6 ขวบส่วนใหญ่จะเข้าใจความแตกต่างระหว่าง “ของจริง” และ “จินตภาพ” มากขึ้น พวกเขาอาจสนใจทำสิ่งที่ “ของจริง” มากขึ้น เช่น ถ่ายรูปจริงด้วยกล้องหรือทำอาหารจริง แทนที่จะแกล้งทำเป็นทำอาหารในครัวเด็กเล่น

เป้าหมายหลัก

• เข้าร่วมกิจกรรมกลุ่มง่ายๆ หรือเกมกระดาน
• บอกเวลา
• คัดลอกรูปร่างที่ซับซ้อน เช่น เพชร

เหตุการณ์สำคัญอื่น ๆ

เด็ก 6 ขวบหลายคนอาจอยากทำสิ่งต่าง ๆ อย่างสมบูรณ์แบบ ซึ่งอาจยากสำหรับตัวเองหากผลงานของพวกเขาไม่ดีเท่าที่พวกเขาต้องการ (หากพวกเขาแพ้ในเกมหรือดูเหมือนนึกภาพไม่ออก ดูในแบบที่พวกเขาต้องการเป็นต้น)

ในวัยนี้ พวกเขามักจะมองสิ่งต่าง ๆ เป็นขาวดำ และจะแสดงความคิดเห็นที่รุนแรงเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ พวกเขาอาจเห็นบางอย่างว่าดีและอย่างอื่นไม่ดี และจะมีปัญหาในการมองตรงกลาง

เด็กวัย 6 ขวบของคุณอาจเริ่มแสดงความต้องการความเป็นส่วนตัวเมื่อพวกเขาแต่งตัวหรือเปลื้องผ้า (แม้ว่าหลายคนจะยังคงสนุกกับการอาบน้ำกับผู้ปกครองที่อยู่ใกล้เคียงและจะขอให้แม่หรือพ่อสระผม)

เมื่อต้องกังวล

เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็กหลายคนอยู่ในชั้นอนุบาลหรือชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นี่อาจเป็นครั้งแรกที่พวกเขาถูกขอให้ใช้เวลาร่วมกับเพื่อนร่วมชั้นมากขึ้น ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ที่เข้มงวดของโรงเรียน หรือให้ความสำคัญกับการบ้านเป็นระยะเวลานาน

ด้วยเหตุนี้ นี่อาจเป็นจุดที่ความแตกต่างของพัฒนาการหรือความล่าช้าเริ่มปรากฏขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับกุมารแพทย์ของบุตรหลานของคุณ หากคุณพบปัญหาใดๆ ต่อไปนี้:

• ท้อถอย กังวล หรือหดหู่มาก
• ความยากลำบากในการแยกจากคุณ
• ไม่โต้ตอบกับผู้อื่น
• มีปัญหาในการทำตามคำแนะนำสองส่วนเช่น “วางกระเป๋าของคุณแล้วนำชุดฟุตบอลของคุณมาให้ฉัน”
• ไม่สนใจพยายามเขียนชื่อตัวเอง
• แสดงพฤติกรรมที่ท้าทายมากมาย

โปรดทราบว่าในสหรัฐอเมริกา 17% ของเด็กมีปัญหาด้านพัฒนาการหรือพฤติกรรม ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะพูดคุยกับผู้ให้บริการด้านสุขภาพเกี่ยวกับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคุณ

แม้ว่าการทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณบรรลุพัฒนาการตามเป้าหมายเป็นสิ่งสำคัญ หลีกเลี่ยงการเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน เมื่ออายุได้ 6 ขวบ บางคนจะเป็นนักกีฬาโดยธรรมชาติและคนอื่นๆ จะมีความโดดเด่นในเสียงดนตรี เพียงเพราะลูกของคุณไม่มีทักษะในด้านใดด้านหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะล้าหลัง

หากคุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของลูก ให้พูดคุยกับกุมารแพทย์หรือพบครูของลูก