การสอนเด็กสระเสียงยาว

เสียงสระยาวเป็นทักษะการอ่านขั้นแรกๆ ที่ลูกของคุณจะได้สัมผัสในโปรแกรมการเรียนรู้ที่ใช้การออกเสียง ความเชื่อมโยงระหว่างเสียงและการสะกดคำอาจเป็นแนวคิดที่เข้าใจยากในตอนแรก เด็กๆ จะต้องเข้าใจว่าการผสมตัวอักษรบางตัวสามารถทำให้เกิดเสียงสระสั้นหรือยาวได้ (เช่น “พิน” และ “ไพน์”) และการสะกดคำที่ต่างกันอาจทำให้ได้เสียงเดียวกัน (เช่น “ฝน” และ “วันที่” ).

ต่อไปนี้เป็นข้อมูลเบื้องต้นที่จะช่วยให้ผู้ปกครองระบุเป้าหมายและความท้าทายของการสอนเด็กสระเสียงยาว (และวิธีที่พวกเขาสามารถมีส่วนร่วมได้):

การทำความเข้าใจสระยาวและ “E” ที่เงียบ

กลยุทธ์การอ่านที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ — เก็ตตี้อิมเมจ

เสียงสระยาวคือเสียงที่เสียงของตัวอักษร A, E, I, O และ U ตรงกับชื่อที่พูดของจดหมาย พวกเขามักจะสอนตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีแรก

บ่อยครั้ง คำที่มีสระเสียงสั้นจะถูกเปลี่ยนเป็นเสียงสระยาวโดยการวางตัวอักษร “e” ที่เงียบไว้ท้ายคำ

ตัวอย่างเช่น:

โดยการเพิ่ม “e” “mat” จะกลายเป็น “mate”
โดยการเพิ่ม “e” “win” จะกลายเป็น “wine”
เมื่อเติม “e” “hop” จะกลายเป็น “hope”
เมื่อเติม “e” “tub” จะกลายเป็น “tube”

ข้อยกเว้นประการหนึ่งคือตัวอักษร “e” โดยที่การเพิ่มกฎ “e” แบบไม่มีเสียงจะไม่มีผลใช้บังคับ

มีข้อยกเว้นที่คล้ายกันหลายอย่างซึ่งอาจทำให้เด็กสับสนเมื่อเริ่มใช้งานครั้งแรก ครูต้องจัดขั้นตอนการสอนเพื่อร่างกฎแต่ละข้อและข้อยกเว้นเป็นรายบุคคล ด้วยการทำงานร่วมกับครูอย่างใกล้ชิด คุณในฐานะผู้ปกครองสามารถเริ่มช่วยเหลือที่บ้านได้

การทำความเข้าใจทีมสระ

พ่อแม่อ่านหนังสือภาพกับลูกสาว — เก็ตตี้อิมเมจ / Westend61

ทีมสระหมายถึงการใช้สระสองตัวติดต่อกันเพื่อสร้างเสียงสระเดี่ยว เสียงสระเสียงยาวมักเกี่ยวข้องกับสระแรกในลำดับ

ตัวอย่างเช่น:

การใช้ “ai” เพื่อสร้างคำว่า “รอ”
ใช้ “เอ” มาสร้างคำว่า “เนื้อ”
การใช้ “oa” เพื่อสร้างคำว่า “เรือ”

เมื่อเด็กเริ่มเรียนสระเสียงยาว การสอนโดยทั่วไปจะจำกัดการใช้คำที่มีพยางค์เดียว คำที่ยาวกว่าและกฎที่ซับซ้อนมากขึ้น (เช่น “ฉันก่อน E ยกเว้นหลัง C”) มักจะถูกนำมาใช้ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หรือใหม่กว่า

ดับเบิ้ล “E” และดับเบิ้ล “O”

อ่านกับแม่! แม่ลูกแอฟริกันและหนังสือ . บ้าน. — รูปภาพ Pamela Moore / Getty

เด็กจะได้รับการสอนด้วยว่าสระคู่เดียวที่ใช้ในคำคือ “ee” และ “oo” ในจำนวนนี้ มีเพียง “ee” เท่านั้นที่พูดเป็นเสียงสระยาวในคำเช่น “แกะ” “ล้อ” “บีท” และ “ผึ้ง”

ในทางตรงกันข้าม “oo” ออกเสียงได้หลายวิธี เช่น “hoop” “look” “brood” และ “boo”

การสอนข้อยกเว้นสระยาว

แม่และเด็กอ่านหนังสือ — รูปภาพฮีโร่ / รูปภาพ Getty

กฎข้อหนึ่งที่เด็กอาจเรียนรู้เมื่อเริ่มต้นคือสระบางครั้งอาจยาวหากตามด้วยพยัญชนะคู่ เป็นกฎที่สนุกสนานสำหรับเด็ก ๆ ในการทดสอบเมื่อเริ่มอ่าน

ตัวอย่างเช่น:

ตัวอักษร “o” ที่ตามด้วย “ll” จะกลายเป็น “stroll”
ตัวอักษร “i” ที่ตามด้วย “nd” จะกลายเป็น “kind”
ตัวอักษร “a” ที่ตามด้วย “ng” สามารถกลายเป็น “ปัง”

แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นมากมายสำหรับกฎนี้ และอาจเป็นส่วนหนึ่งของความสนุก โดยการเลือกความไม่สอดคล้องกัน เด็ก ๆ สามารถเริ่มคิดหาวิธีการพูดคำโดยสังหรณ์ใจขณะที่พวกเขาเปลี่ยนจากการอ่านคำเป็นทั้งประโยค

ดังนั้น แม้ว่าคำอย่าง “ร้องเพลง” “ยาว” และ “เนิน” จะไม่ยึดตามกฎพยัญชนะคู่ เด็กๆ จะเข้าใจได้อย่างรวดเร็ว เมื่อพวกเขาเรียนรู้เสียงและบริบทของคำได้ดีขึ้น ในเวลาเดียวกัน.

ถ้าลูกของคุณมีปัญหาเรื่องสระเสียงยาว

พ่อแม่เลี้ยงเดี่ยวที่แข็งแกร่งอ่านหนังสือให้ลูกชายคนเล็กฟัง — รูปภาพฮีโร่ / รูปภาพ Getty

หากลูกของคุณมีปัญหากับเสียงสระยาว พยายามอย่าเครียดกับมัน เด็กเรียนรู้ในอัตราที่แตกต่างกันและมักจะตามทันหากคุณทำงานที่บ้าน Flashcards เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมและสนุกในการทำเช่นนี้

ในทางกลับกัน หากลูกของคุณล้าหลังและคุณกังวลว่าจะมีปัญหาจริง มีหลายสิ่งที่คุณสามารถทำได้:

พบกุมารแพทย์ของคุณและรับการตรวจร่างกาย รวมถึงการทดสอบการมองเห็นและการได้ยิน หากมีข้อบ่งชี้ของความบกพร่องทางการได้ยิน คุณสามารถพบผู้เชี่ยวชาญและสำรวจว่ามีการสูญเสียการได้ยินความถี่หรือไม่
หากคุณสงสัยว่ามีปัญหาทางภาษาที่แสดงออกหรือเปิดกว้าง ให้บุตรหลานของคุณทดสอบโดยนักพยาธิวิทยาด้านภาษาพูดและภาษาที่ผ่านการรับรอง
คุณยังสามารถพูดคุยกับครูของบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับการตรวจคัดกรองความบกพร่องทางการเรียนรู้ หรือขอการอ้างอิงสำหรับการประเมินแบบเต็มเพื่อพิจารณาว่าบุตรหลานของคุณจะได้รับประโยชน์จากบริการการศึกษาพิเศษหรือไม่