วิธีส่งเสริมให้เด็กวัยหัดเดินระบุส่วนต่างๆ ของร่างกาย

เด็กวัยหัดเดินบรรลุเป้าหมายสำคัญเมื่อเรียนรู้การตั้งชื่อและจดจำส่วนต่างๆ ของร่างกาย ทักษะนี้มีความสำคัญเนื่องจากพ่อแม่และผู้ดูแลคนอื่นๆ ใช้เวลาส่วนที่ดีในการดูแลลูกวัยเตาะแตะ พวกเขาผูกรองเท้าเด็กวัยหัดเดิน เช็ดจมูก จับมือ และจูบเข่าที่มีผิวหนัง

เนื่องจากผู้ปกครองใช้เวลามากมายในการดูแลเด็กวัยหัดเดินและร่างกาย จึงไม่น่าแปลกใจที่เมื่อเด็กวัยหัดเดินทั่วไปอายุครบ 1 หรือ 2 ขวบ พวกเขาสามารถระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ และเมื่อถึงอายุ 2 หรือ 3 ขวบ เด็กเล็กควรจะสามารถระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายได้

วิธีที่เด็กวัยหัดเดินระบุส่วนต่างๆ ของร่างกาย

การระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายสำหรับเด็กวัยหัดเดิน โดยเฉพาะผู้ที่ไม่ใช้คำพูดหมายความว่าอย่างไร สำหรับเด็กเล็กที่อาจใช้คำไม่มาก การระบุหมายถึงเพียงแค่ชี้ไปที่ส่วนของร่างกายที่ถูกต้องเมื่อถูกถาม เช่น “มือของคุณอยู่ที่ไหน” การโบกมือเป็นสิ่งที่ผู้ปกครองต้องเห็นจึงจะรู้ว่าเด็กได้พัฒนาทักษะนี้แล้ว

เมื่อเด็กวัยเตาะแตะเริ่มใช้คำมากขึ้น พวกเขาจะเริ่มระบุส่วนต่างๆ ของร่างกายด้วยการตั้งชื่อเมื่อถูกถามว่า “ส่วนนี้ของร่างกายเรียกว่าอะไร”

พ่อแม่สามารถส่งเสริมการพัฒนาทักษะนี้ได้อย่างไร

พ่อแม่และผู้ดูแลเด็กเล็กสามารถทำตามขั้นตอนต่างๆ เพื่อช่วยให้เด็กเล็กรู้จักส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ พวกเขาสามารถตั้งชื่อส่วนต่างๆของร่างกายได้ตลอดทั้งวัน เมื่อพ่อแม่เช็ดจมูกของลูกน้อย พวกเขาสามารถระบุชื่อส่วนของร่างกายที่อยู่ตรงกลางใบหน้าได้ เมื่อพ่อแม่ขอจับมือเด็กก่อนจะข้ามถนน พวกเขาสามารถลังเลอยู่ครู่หนึ่งและรอให้เด็กเอื้อมมือไปยื่นให้คุณ

ผู้ปกครองอาจใช้เวลาอาบน้ำเพื่อตั้งชื่อแต่ละส่วนของร่างกายว่ากำลังล้างหรืออ่านหนังสือกระดานเกี่ยวกับส่วนต่างๆ ของร่างกายที่เหมาะสมกับวัย ชื่อที่แนะนำ ได้แก่ “My First Body Board Book” โดย DK Publishing และ “Head, Shoulders, Knees and Toes” โดย Annie Kubler

ผู้ปกครองอาจเล่นเกมที่เกี่ยวข้องกับส่วนต่างๆ ของร่างกาย พวกเขาสามารถคิดค้นเกมใหม่หรือดัดแปลงเกมที่มีอยู่เช่น “The Hokey Pokey” หรือ peek-a-boo แทนที่จะบอกให้เด็กๆ เหยียบเท้าซ้ายหรือขวา พวกเขาสามารถพูดว่า “ใส่เท้าเข้าไป” ระหว่างเล่นแอบดูลูกๆ ผู้ปกครองสามารถถามว่า “เท้าของคุณซ่อนอยู่ที่ไหน”

ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กวัยหัดเดินสามารถเข้าถึงกระจกได้ โดยควรเป็นกระจกที่มีความยาวเต็มที่เพื่อให้เขาสามารถมองและสำรวจร่างกายของเขาได้ ผู้ปกครองยังสามารถทำภาพตัดปะของส่วนต่างๆ ของร่างกายโดยการตัดรูปภาพออกจากนิตยสารแล้วปล่อยให้เด็กๆ ติดกาวลงบนกระดาษ พูดคุยเกี่ยวกับแต่ละชิ้นในขณะที่เด็กทำงาน