ลูกของคุณมีเพื่อนในจินตนาการไหม?

ไม่ว่าลูกของคุณจะยืนยันว่าเพื่อนของเขาต้องการเก้าอี้ของตัวเองที่โต๊ะอาหารค่ำ หรือคุณได้ยินเขาคุยกับเพื่อนในจินตนาการเมื่อใดก็ตามที่เขาอยู่ในห้องคนเดียว เพื่อนในจินตนาการก็เป็นเรื่องธรรมดาในวัยเด็ก

และถึงแม้เด็กที่ไม่มีเพื่อนในจินตนาการจะไม่ผิด แต่เด็กที่มีเพื่อนในจินตนาการก็ไม่น่าเป็นห่วงเช่นกัน อันที่จริง ผลการศึกษาบางชิ้นแสดงให้เห็นว่าการมีเพื่อนในจินตนาการมีประโยชน์มากมาย

จุดประสงค์ของเพื่อนในจินตนาการ

เด็กทุกคนแสร้งทำเป็นว่าตุ๊กตาพูดได้หรือว่าของเล่นของพวกเขามีพลังวิเศษ แต่เด็กบางคนเล่นละครไปอีกขั้นและคิดค้นเพื่อนในจินตนาการ

งานวิจัยบางชิ้นระบุว่าเด็กที่มีเพื่อนในจินตนาการมีแนวโน้มที่จะเป็นลูกคนหัวปีหรือลูกคนเดียวมากกว่า แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าเพื่อนในจินตนาการจะเป็นเด็กที่เหงาเท่านั้น อันที่จริง การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่มีเพื่อนในจินตนาการค่อนข้างเข้าสังคมและมีความคิดสร้างสรรค์

เพื่อนในจินตนาการมักไม่ใช่สัญญาณว่าเด็กมีปัญหา แต่เพื่อนในจินตนาการสามารถเป็นเครื่องมือที่เด็กๆ ใช้เพื่อจัดการกับปัญหาของพวกเขา ตัวอย่างเช่น เด็กที่เคยประสบกับบาดแผล อาจพึ่งพาเพื่อนในจินตนาการเพื่อช่วยพวกเขาผ่านช่วงเวลาต่างๆ

ในขณะที่ผู้ปกครองบางคนกังวลว่าการประดิษฐ์เพื่อนในจินตนาการหมายความว่าเด็กไม่มีเพื่อนแท้ เพื่อนในจินตนาการไม่ได้บ่งบอกถึงปัญหาสังคมหรือการขาดทักษะทางสังคม อย่างไรก็ตาม เพื่อนในจินตนาการสามารถใช้เป็นวิธีการที่ปลอดภัยในการฝึกทักษะด้านมิตรภาพ เช่น การแก้ไขข้อขัดแย้งและการแบ่งปัน

การพูดคุยกับเพื่อนในจินตนาการสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารของเด็กได้ การสนทนากับเพื่อนในจินตนาการต้องการให้เด็กใช้มุมมองของเพื่อนในจินตนาการ ผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กๆ ที่มีเพื่อนในจินตนาการสามารถเข้าใจมุมมองของผู้ฟังหรือผู้สังเกตการณ์ได้ดีขึ้น

วิธีการโต้ตอบกับเพื่อนในจินตนาการของบุตรหลานของคุณ

อย่าท้าทายการมีอยู่ของเพื่อนในจินตนาการของลูกคุณ แต่ไม่เป็นไรที่จะเล่นด้วยกัน

ไม่ได้หมายความว่าคุณต้องเสิร์ฟซีเรียลให้เพื่อนในจินตนาการของลูกคุณด้วยซีเรียลของเขาเอง คุณสามารถกำหนดขีดจำกัดบางอย่างเกี่ยวกับสิ่งที่คุณยินดีจะทำได้

ส่งเสริมการแก้ปัญหาด้วยการพูดว่า “ทำไมไม่ลองแบ่งแซนวิชให้เพื่อนดูบ้าง”

อย่าปล่อยให้เพื่อนในจินตนาการของลูกคุณโทษพฤติกรรมไม่ดีเช่นกัน พูดว่า “ฉันไม่สนหรอกว่าพวกคุณคนไหนเป็นคนทำเรื่องเลอะเทอะ แต่ฉันหวังว่าคุณจะรับมันมา”

เป็นเรื่องปกติที่จะถามคำถามเกี่ยวกับเพื่อนในจินตนาการ เช่น “เพื่อนของคุณชอบทำอะไรสนุกๆ แบบไหน” ลูกของคุณน่าจะสนุกกับการเล่าเรื่องทั้งหมดเกี่ยวกับเพื่อนของเขาให้คุณฟัง

เมื่อลูกของคุณจะโตเร็วกว่าเพื่อนในจินตนาการ

เด็กส่วนใหญ่โตเร็วกว่าเพื่อนในจินตนาการในชั้นประถมศึกษา แต่ยังไม่มีช่วงอายุที่แน่นอนที่คุณควรยืนกรานให้บุตรหลานหยุดมีส่วนร่วมกับเพื่อนในจินตนาการ แม้แต่ในช่วงสิบสองปี เพื่อนในจินตนาการก็ไม่น่าจะมีปัญหา

เด็ก ๆ เข้าใจว่าเพื่อนในจินตนาการของพวกเขาไม่ได้อยู่ที่นั่นจริง ๆ แม้ว่าพวกเขาจะยืนยันว่าเพื่อนต้องการคุกกี้ของตัวเองก็ตาม

ในโอกาสที่หายากที่เด็กพยายามแยกความเป็นจริงออกจากจินตนาการ สิ่งสำคัญคือต้องพูดคุยกับกุมารแพทย์ อาจเป็นเพียงปัญหาหากบุตรหลานของคุณไม่เข้าใจว่าเพื่อนของเขาไม่มีอยู่จริง (ซึ่งอาจเป็นสัญญาณของปัญหาสุขภาพจิต) แต่ให้รู้ว่าโรคจิตในเด็กนั้นหายาก

เพื่อนในจินตนาการในวัยเด็กไม่ใช่ตัวทำนายโรคจิตในภายหลัง ผลการศึกษาในปี 2019 ได้ข้อสรุปว่าเด็กที่มีเพื่อนในจินตนาการไม่น่าจะมีอาการไม่สัมพันธ์กันในวัยผู้ใหญ่อีกต่อไป

ดังนั้นให้ลูกของคุณตัดสินใจว่าจะหยุดโต้ตอบกับเพื่อนในจินตนาการของเขาเมื่อใด ในระหว่างนี้ เพลิดเพลินกับบริษัทเสริมในบ้านของคุณ