โรงเรียนสอนภาษาแบบสองภาษาเหมาะสำหรับบุตรหลานของคุณหรือไม่?

ทศวรรษที่ผ่านมาได้เห็นโรงเรียนสอนภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้น ซึ่งนักเรียนจะได้รับการสอนภาษาที่สองซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรปกติของโรงเรียน โดยปกติ เป้าหมายคือนักเรียนจะเป็นผู้พูดภาษาทั่วไปในชุมชนของตนได้อย่างสบายใจ (โดยปกติคือภาษาอังกฤษในสหรัฐอเมริกา) และภาษาที่เลือกของโรงเรียน

โรงเรียน Immersion คืออะไร?

โรงเรียนสอนภาษาต่างประเทศมักเป็นโรงเรียนของรัฐที่ได้รับเลือก โรงเรียนเหล่านี้อาจเป็นที่นิยมในหมู่ผู้ปกครองและมีรายชื่อรอและลอตเตอรีเพื่อพิจารณาว่าเด็กคนใดจะเข้าเรียนในโรงเรียน โรงเรียนเหล่านี้เป็นโรงเรียนที่ผู้ปกครองมักแสวงหา

เขตการศึกษาบางแห่งได้เลือกให้โรงเรียนในละแวกใกล้เคียงเป็นโรงเรียนสอนภาษา ในสถานการณ์เช่นนี้ เด็กทุกคนที่อาศัยอยู่ในเขตโรงเรียนสามารถไปโรงเรียนได้ หากโรงเรียนในท้องถิ่นของคุณเป็นโรงเรียนสอนภาษา คุณอาจมีความกังวลมากขึ้นเกี่ยวกับการเป็นทางเลือกที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ

หากคุณไม่ได้เลือกให้บุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนนี้โดยเจตนาโดยตั้งใจให้บ้านอยู่ในพื้นที่ คุณอาจสงสัยว่าโรงเรียนสอนภาษามีประโยชน์อย่างไร

โรงเรียนสอนภาษาสาธารณะอีกประเภทหนึ่งคือโรงเรียนที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อรักษาวัฒนธรรมท้องถิ่น โรงเรียนเหล่านี้มีอยู่ทั่วโลก ตัวอย่างบางส่วน ได้แก่ โรงเรียนวัฒนธรรมเกลิคในไอร์แลนด์ โรงเรียนสอนภาษาเมารีในนิวซีแลนด์ และโรงเรียนอเมริกันอินเดียนและอลาสก้าที่ตั้งอยู่ทั่วชนบทของอเมริกาตะวันตก โรงเรียนเหล่านี้มักได้รับการสนับสนุนจากชุมชนเป็นจำนวนมาก

ผลประโยชน์มักจะชัดเจนสำหรับสมาชิกของวัฒนธรรมเหล่านี้ แต่อาจไม่ชัดเจนสำหรับผู้ปกครองของเด็กที่ไม่ได้เป็นสมาชิกของวัฒนธรรมและไม่ได้วางแผนที่จะคงอยู่อย่างถาวรท่ามกลางวัฒนธรรมท้องถิ่น

ประโยชน์

หลายคนเชื่อว่าการเรียนภาษาที่สองจะทำให้ลูกของคุณฉลาดขึ้นในด้านอื่นๆ สิ่งนี้เรียกว่าสมมติฐานข้อได้เปรียบสองภาษา ความจริงก็คือการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ไม่สนับสนุนสมมติฐานนี้อย่างชัดเจน

“หลักฐานมีการผสมผสานกันอย่างดีที่สุด และหลักฐานบางอย่างชี้ให้เห็นว่าสำหรับเด็กเล็ก ไม่มีหลักฐานที่แน่ชัดมากนักที่จะสนับสนุนสมมติฐานดังกล่าว” ดร.เอริค ปากูลัก นักวิจัยด้านประสาทวิทยาเด็กแห่งมหาวิทยาลัยโอเรกอน Brain Development Lab กล่าว

ดร.ภุคลักษณ์ยังบอกอีกว่า “ผมอยากจะรีบหันกลับมาบอกว่ามีเหตุผลดีๆ อื่นๆ อีกมาก ทั้งในด้านวิทยาศาสตร์และวัฒนธรรม ที่เรียนภาษาที่สองให้เร็วที่สุด ไม่ได้หมายความว่าไม่ควร พิจารณาโรงเรียนแช่”

โลกของเราเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา โลกาภิวัตน์ที่เพิ่มขึ้นและความสะดวกในการสื่อสารในปัจจุบันมีแนวโน้มที่จะนำไปสู่อนาคตที่การสื่อสารข้ามวัฒนธรรมจะเพิ่มขึ้นเท่านั้น

ธุรกิจจะต้องการพนักงานที่ไม่เพียงแต่เข้าใจภาษาของตลาดเฉพาะ แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมที่จะส่งผลต่อความต้องการผลิตภัณฑ์หรือบริการอย่างไร คนงานที่ทำงานด้านการแพทย์จะต้องสามารถสื่อสารกับนักเดินทางหรือคนที่เพิ่งเข้ามาในประเทศได้ นักวิจัยจะต้องร่วมมือกับประเทศอื่น ๆ

เด็กที่เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่นสามารถพัฒนาความเห็นอกเห็นใจผู้อื่นมากขึ้นการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมอื่นเป็นการเปิดหน้าต่างให้เห็นว่าผู้อื่นมีมุมมองและสัมพันธ์กับโลกรอบตัวอย่างไร ลูกของคุณจะได้เรียนรู้ว่าคนอื่นอาจมีความสัมพันธ์กับโลกแตกต่างกัน ความรู้นี้สามารถช่วยให้ลูกของคุณเชื่อมโยงความแตกต่างระหว่างผู้คน

การรู้ภาษาที่สองสามารถช่วยเพิ่มความมั่นใจให้กับเด็กได้ การเรียนรู้ภาษาที่สองเป็นทักษะที่ต้องใช้เวลาและการฝึกฝนอย่างมาก เด็ก ๆ จะได้รับประสบการณ์จากการทุ่มเทเวลาและความพยายามเพื่อฝึกฝนทักษะเพื่อส่งเสริมกรอบความคิดแบบเติบโต ซึ่งจะสร้างความยืดหยุ่น

การเรียนรู้ภาษาที่สองตั้งแต่อายุยังน้อยจะทำให้บุตรหลานของคุณมีโอกาสพัฒนาความคล่องแคล่วและความสามารถในการพูดเหมือนเจ้าของภาษามากที่สุด

ความต้องการพิเศษหรือเฉพาะตัว

หากลูกของคุณมีความต้องการพิเศษหรือมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ คุณอาจสงสัยว่าโรงเรียนสอนภาษาเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับพวกเขาหรือไม่ แม้ว่าเด็กแต่ละคนจะมีความแตกต่างกัน แต่มีข้อควรพิจารณาบางประการสำหรับความท้าทายที่แตกต่างกัน:

• ประเด็นเกี่ยวกับคำพูด: การทบทวนงานวิจัยในปี 2010 ที่ตีพิมพ์ในวารสาร Applied Psycholinguistics ชี้ให้เห็นว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษาประสบกับความสำเร็จในระดับเดียวกับเด็กทั่วไปในโรงเรียนสอนภาษา

• ปัญหาการได้ยิน: ลูกของคุณจะได้ยินความแตกต่างระหว่างภาษาที่หนึ่งและที่สองหรือไม่? ความสามารถในการแยกแยะเสียงและโทนเสียงระหว่างภาษาต่างๆ มักจะมีความสำคัญต่อการพูดได้หลายภาษา คุณอาจต้องการพูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญของบุตรของท่านสำหรับข้อมูลเชิงลึกเพิ่มเติมหรือเพื่อเสนอแนะการปรับเปลี่ยนที่จะสนับสนุนบุตรหลานของคุณในโรงเรียนสอนภาษาแบบสองภาษา

• ปัญหาด้านหน้าที่ของผู้บริหาร: งานวิจัยหลายชิ้นแนะนำว่าเด็กที่พูดได้สองภาษาได้ปรับปรุงการทำงานของผู้บริหารนอกจากนี้ยังแนะนำว่าเด็กที่มีปัญหาด้านการทำงานของผู้บริหารอาจได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้ภาษาที่สองเพื่อสร้างทักษะในการทำงานของผู้บริหาร อย่างไรก็ตาม โครงการแช่ตัวอาจพิสูจน์ได้ว่าล้นหลามสำหรับเด็กบางคนที่เป็นโรคสมาธิสั้นหรือปัญหาด้านการทำงานของผู้บริหาร คุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโรงเรียนและวิธีที่พวกเขาจะตอบสนองความต้องการเฉพาะของบุตรหลานของคุณ

• ผู้เรียนภาษาอังกฤษ: ข้อมูลที่รายงานโดย Jennifer Steele ใน The American Educational Research Journal แสดงให้เห็นว่าเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษที่เข้าเรียนในโรงเรียนสองภาษามีโอกาสน้อยที่จะจัดเป็นผู้เรียนภาษาอังกฤษตามระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น

IEPs และ 504 แผน

เขตการศึกษาที่ได้รับทุนสาธารณะทั้งหมดจะต้องตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียนที่มี IEP และแผน 504 ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง โรงเรียนสอนภาษาสาธารณะมักจะให้บริการและที่พักสำหรับความต้องการพิเศษบางอย่าง

หากคุณสนใจที่จะให้บุตรหลานของคุณอยู่ใน IEP หรือ 504 เข้าเรียนในโรงเรียนสอนภาษาสาธารณะ คุณจะต้องพบปะกับเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนเพื่อค้นหาว่าโรงเรียนจะตอบสนองความต้องการของบุตรหลานของคุณได้อย่างไร หลายครั้งที่โรงเรียนของรัฐที่เลือกสามารถแบ่งปันทรัพยากรภายในเขตการศึกษาในท้องถิ่นเพื่อรองรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

โรงเรียนเอกชนบางแห่งเลือกที่จะให้บริการเหล่านี้หรืออาจเชี่ยวชาญในการตอบสนองความต้องการพิเศษเฉพาะ คุณจะต้องการตรวจสอบว่าบุตรหลานของคุณมีคุณสมบัติในการรับเข้าเรียนหรือไม่และจะตอบสนองความต้องการของพวกเขาที่โรงเรียนได้อย่างไร

ทางเลือก

หากคุณตัดสินใจว่าโรงเรียนสอนภาษาแบบสองภาษาไม่ใช่ตัวเลือกที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของคุณ แต่ยังต้องการผลประโยชน์ที่มาจากการเรียนภาษาที่สอง คุณมีทางเลือกเพิ่มเติม:

• มองหาค่ายวัฒนธรรมและภาษาและคลับในพื้นที่ของคุณ

• สำรวจแอพเรียนภาษา เช่น Duolingo หรือ Mango Languages

• เรียนภาษาที่สองด้วยตัวเอง แล้วแบ่งปันกับลูกของคุณที่บ้าน

• ดูรายการโทรทัศน์สำหรับเด็กที่อยู่ในภาษาอื่น ตัวอย่างเช่น Sesame Street เวอร์ชันภาษาต่างประเทศหลายเวอร์ชันพร้อมให้รับชมออนไลน์ฟรี

• ค้นหาภาษาที่ต้องการและ “Sesame Street” เพื่อค้นหาตอนต่างๆ

ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด

บุตรหลานของคุณจะได้รับประโยชน์สูงสุดจากโรงเรียนสอนภาษาที่อายุน้อยกว่า โปรดทราบว่าแม้แต่นักเรียนมัธยมปลายและผู้ใหญ่ก็ยังได้รับประโยชน์จากการเรียนภาษาต่างประเทศ หากคุณรู้สึกว่าโรงเรียนสอนภาษาเป็นทางเลือกที่ดีสำหรับลูกของคุณ อย่าลังเลที่จะลงทะเบียนเรียนโดยเร็วที่สุด

คุณไม่จำเป็นต้องใช้ภาษาได้อย่างคล่องแคล่วเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดีในบ้านสำหรับการเรียนรู้ภาษาที่สอง แสดงความสนใจในเชิงบวกในสิ่งที่ลูกของคุณกำลังเรียนรู้และสนับสนุนให้ลูกของคุณแบ่งปันกับคุณเกี่ยวกับวันเรียนของพวกเขา

โรงเรียนสอนภาษาหลายแห่งเสนอข้อมูลผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาที่บ้าน การเข้าร่วมคืนข้อมูลผู้ปกครองและกิจกรรมทางวัฒนธรรมสำหรับครอบครัวที่จัดขึ้นที่โรงเรียนจะช่วยให้คุณเรียนรู้ที่จะให้การสนับสนุนที่ดีที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ

บ่อยครั้ง โรงเรียนสอนภาษาจะให้ผู้ปกครองทราบเกี่ยวกับกิจกรรมในชุมชนที่สามารถปรับปรุงประสบการณ์การใช้ภาษาที่สองได้ ตัวอย่างเช่น อาจมีเทศกาลวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องในชุมชนใกล้เคียงที่ครอบครัวของคุณสามารถเข้าร่วมได้

ร้านอาหารท้องถิ่นอาจเสนออาหารวัฒนธรรมและพนักงานที่พูดภาษาที่สองได้ ครูของบุตรหลานของคุณอาจสามารถแนะนำภาพยนตร์ หนังสือ และสื่ออื่นๆ ที่ทั้งครอบครัวสามารถเพลิดเพลินร่วมกันได้

การมีบุตรที่ลงทะเบียนในโปรแกรมสองภาษาอาจต้องมีความมุ่งมั่นจากทั้งครอบครัวในการสนับสนุนโรงเรียนที่ดี โชคดีที่คุณสามารถเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ในขณะที่สนับสนุนลูกของคุณ ไม่เพียงแต่คุณจะได้มีส่วนร่วมในการศึกษาของบุตรหลานของคุณเท่านั้น แต่คุณยังสามารถเรียนรู้ภาษาและวัฒนธรรมใหม่ได้อีกด้วย โรงเรียนสอนภาษามักจะมีชุมชนผู้ปกครองที่เข้มแข็งซึ่งคุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งได้