วิธีที่ผู้ปกครองสามารถแก้ปัญหาการฝึกไม่เต็มเต็งที่แย่ที่สุด

ยินดีด้วย! คุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณแสดงสัญญาณรถไฟไม่เต็มเต็ง เช่น ตื่นจากการงีบหลับหรือหลับใหลในตอนกลางคืนหรือบอกคุณว่าพวกเขาต้องไป และคุณได้ตัดสินใจว่าพวกเขาพร้อมที่จะเริ่มการฝึกไม่เต็มเต็งแล้ว

และจนถึงตอนนี้ก็ไปได้สวย—บางทีพวกเขาฉี่อย่างสม่ำเสมอในห้องน้ำหรือจะใช้กระโถนที่ไม่ใช่ของตัวเอง—แต่พวกเขายังกระแทกกับสิ่งกีดขวางบางอย่าง ไม่ว่าคุณจะให้รางวัลเป็นสติกเกอร์จำนวนเท่าใด พวกเขาก็ไม่สามารถเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ได้ แต่อย่าเพิ่งหมดหวัง สิ่งที่คุณต้องมีคือความช่วยเหลือในการฝึกไม่เต็มเต็ง!

สำหรับเด็กเล็กๆ หลายคนที่ใช้ห้องน้ำเป็นครั้งแรก การแล่นเรืออาจไม่ราบรื่นเสมอไป มีปัญหาการฝึกไม่เต็มเต็งทั่วไปหลายประการที่อาจทำให้กระบวนการช้าลง พวกเขารวมถึง:

• ปฏิเสธที่จะขับถ่ายในกระโถน—ขอใช้ผ้าอ้อมหรือกางเกงออกกำลังกายแทน (เช่น Pull-Ups แทน)
• ไม่สามารถ (หรือปฏิเสธที่จะ) ใช้กระโถนอื่นนอกเหนือจากที่พวกเขามีที่บ้าน หรือถ้าคุณใช้เก้าอี้กระโถนตัวเล็กโดยไม่สนใจที่จะย้ายไปนั่งชักโครกเด็กโต
• มีอุบัติเหตุมากมายเมื่อทำดีมาก่อน
• พูดว่า “ไม่” ถ้าคุณแนะนำให้พวกเขาใช้กระโถน

แล้วพ่อแม่ที่ผิดหวังจะทำอย่างไร? ปัญหาเหล่านี้คือปัญหาการฝึกไม่เต็มเต็งที่ผู้เรียนเข้าห้องน้ำจำนวนมากต้องเผชิญ และมีวิธีแก้ไขบางอย่างที่จะช่วยแก้ปัญหาได้ในไม่ช้า โดยใช้วิธีดังนี้:

แกล้งทำเป็นไม่สนใจ

คุณเคยได้ยินคำว่า “จิตวิทยาย้อนกลับ” หรือไม่? หากคุณมีครูฝึกหัดไม่เต็มเต็ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูฝึกหัดไม่เต็มเต็งที่มีความสุขในการปฏิเสธ (อย่างที่เด็กก่อนวัยเรียนอายุน้อยหลายคนอยากทำ) จิตวิทยาย้อนกลับเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ที่คุณมี

พูดง่ายๆ ว่า “ฉันดีใจนะที่คุณไม่ได้ขึ้นกระโถน เพราะถ้าคุณทำ เราจะสามารถไปเล่นที่สวนสาธารณะ (หรือกิจกรรมอื่นๆ ที่คุณยินดีจะทำได้) และฉัน ไม่อยากทำอย่างนั้นจริงๆ ฉันอยากอยู่บ้านทั้งวัน” เป็นตัวอย่างของจิตวิทยาย้อนกลับ

พิจารณาปรับรางวัลกลับคืนมา

หนึ่งในวิธีฝึกใช้กระโถนที่พบได้บ่อยที่สุดคือการให้ของเล็กๆ น้อยๆ กับลูก เช่น สติ๊กเกอร์หรือ M&M ทุกครั้งที่ใช้กระโถน ปัญหาของระบบการให้รางวัลคือบางครั้งอาจทำให้อารมณ์ฉุนเฉียวได้ และถ้าคุณใช้ขนมหวานทุกครั้งที่ลูกไป นั่นเป็นของหวานมากมายในแต่ละวัน

นอกจากนี้ การเปลี่ยนออกจากระบบการให้รางวัลอาจเป็นเรื่องยากเมื่อลูกของคุณใช้ห้องน้ำเป็นประจำ แทนที่จะยกย่องสรรเสริญ—ขอให้คนอื่นเช่นคุณย่าคุณปู่หรือเพื่อนคนโปรดเสนอคำให้กำลังใจ

ทำให้การฝึกอบรมไม่เต็มเต็งคุ้นเคย

กับลูกๆ ทั้งสามของฉัน ฉันปฏิเสธที่จะซื้อเก้าอี้ไม่เต็มเต็ง เพราะปรัชญาส่วนตัวของฉันคือ เมื่อพวกเขาได้รับการฝึกฝนให้นั่งบนเก้าอี้แล้ว พวกเขาจะไม่อยากไปที่อื่นอีก ฉันซื้อแหวนที่พอดีกับที่นั่งชักโครกของเราแทน นั่นใช้ได้ดีพอ แต่ฉันก็ยังมีปัญหาเดิม—เมื่อเราไปห้องน้ำที่อื่นที่ไม่ใช่บ้านของเรา พวกเขาจะหยุดชะงัก (ยกเว้นด้วยเหตุผลบางอย่างที่น้องสุดท้องของฉัน)

เมื่อคุณพยายามใช้ห้องน้ำในที่ใหม่ แสดงให้ลูกเห็นว่าห้องน้ำมีคุณสมบัติหลายอย่างเช่นห้องน้ำที่บ้าน เช่น น้ำในอ่างล้างจาน โถชักโครกที่ชักโครก ม้วนกระดาษชำระ

หากลูกของคุณปฏิเสธที่จะไปรับเลี้ยงเด็กหรือเด็กก่อนวัยเรียน ให้พิจารณากิจวัตรที่พวกเขาใช้เด็กถูกพามาเป็นกลุ่มและลูกของคุณไม่สบายหรือไม่? พวกเขาถูกขอให้ไปด้วยตัวเองและพวกเขาต้องการพี่เลี้ยงมากกว่าหรือไม่? หากพวกเขายังปฏิเสธที่จะไปในกระโถนที่ “ไม่คุ้นเคย” ให้พิจารณาซื้อที่นั่งสำหรับเดินทางที่พวกเขาสามารถใช้ในสถานที่ใหม่ได้

ทุกคนเซ่อ—เกือบตลอดเวลา

ปัญหาการฝึกไม่เต็มเต็งที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งคือเด็กที่ไม่ต้องขับถ่ายในห้องน้ำ แทนที่จะอุ้มไว้และทำให้ตัวเองท้องผูก หรือต้องการผ้าอ้อมเพื่อที่พวกเขาจะได้ทำอย่างนั้นได้ นี่เป็นสถานการณ์ที่ยากลำบากสำหรับผู้ปกครองเพราะคุณไม่ต้องการทำให้ลูกรู้สึกไม่สบาย มีบางสิ่งที่คุณสามารถทำได้

หากคุณคิดว่าลูกของคุณอาจท้องผูก ให้ลองแนะนำอาหารที่มีเส้นใยสูง เช่น ขนมปังโฮลเกรนและผักใบเขียว ลองลดขนาดผลิตภัณฑ์นมกลับคืนมาเช่นกัน หากคุณกังวลจริงๆ ให้โทรหากุมารแพทย์ของคุณ สำหรับความช่วยเหลือเพิ่มเติมในการฝึกไม่เต็มเต็ง ให้ดูที่การฝึกโถโถและอุปกรณ์ช่วยฝึกการไม่เต็มเต็ง