วิธีการสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

เรียนรู้ทุกสิ่งที่ทำได้เกี่ยวกับความต้องการพิเศษของบุตรหลานของคุณ

ข้อมูลคือพลัง และผู้ปกครองต้องเริ่มต้นด้วยข้อเท็จจริงเกี่ยวกับความต้องการพิเศษของลูก พยายามเก็บอารมณ์เอาไว้ ผู้ปกครองจำเป็นต้องมีความรู้ตามข้อเท็จจริงจากแพทย์ของลูก ผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาพิเศษ ผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการพิเศษคล้ายกัน ทนายความ ครู และใครก็ตามที่สามารถให้ข้อมูลได้

ถามคำถามมากมายและฟังคำตอบ

ทำตัวเป็นนักข่าว: ถามคำถามเช่น “ใคร อะไร ที่ไหน เมื่อไร ทำไม และเมื่อไหร่” แล้วตั้งใจฟังคำตอบที่ได้รับ

เรียนรู้วิธีถามคำถามได้ดีที่สุดและอย่ามองว่าเป็นปฏิปักษ์หรือป้องกันเพื่อให้ได้คำตอบที่เปิดกว้างและตรงไปตรงมาที่สุด

เป็นทนายความหลอกในกฎหมายการศึกษาพิเศษ

พ่อแม่ของเด็กการศึกษาพิเศษไม่จำเป็นต้องเป็นทนายความอย่างแท้จริง อย่างไรก็ตาม เป็นการดีที่จะมีความรู้อย่างมากเกี่ยวกับกฎหมายการศึกษาพิเศษ เรียนรู้รายละเอียดเบื้องหลังกฎหมายของรัฐบาลกลางที่สร้างการศึกษาพิเศษอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งปัจจุบันเรียกว่าพระราชบัญญัติการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความทุพพลภาพ (IDEA)

หลีกเลี่ยงเกมตำหนิเสมอ

ความสัมพันธ์ที่เป็นปฏิปักษ์ระหว่างผู้ปกครองและครูมักจะไม่อยู่ในความสนใจสูงสุดของเด็ก บางครั้งก็ง่ายที่จะตกหลุมพรางของการตำหนิผู้อื่นหรือแม้แต่ชี้นิ้วไปที่ระบบราชการสำหรับความผิดหวังหรือสถานการณ์เฉพาะ แต่การตำหนิมักไม่ส่งผลอะไรมากไปกว่าความรู้สึกแย่ๆ และสถานการณ์ที่ไม่เต็มใจ ให้หลีกเลี่ยงการตำหนิและลองวิธีตรงข้ามแทน ใจเย็น รู้ข้อเท็จจริง และสนับสนุนให้ตอบสนองความต้องการเฉพาะตัวของลูกคุณ

เป็นนักแก้ปัญหา ไม่ใช่นักสร้างปัญหา

การทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหากับครูหรือผู้ให้บริการดูแลเด็กมักจะให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าการเป็นผู้สร้างปัญหา เสนอแนวทางแก้ไขหรือสร้างแผนที่เป็นไปได้ที่เหมาะสมที่สุดสำหรับผู้ปกครอง-ผู้ให้บริการ/ครูผู้สอนเด็ก เปิดใจและรับฟังข้อเสนอแนะจากฝ่ายการศึกษาด้วย

คิดระยะยาวและกลายเป็นนักอนาคต

ผู้ปกครองไม่เพียงแต่มีหน้าที่ในการวางแผนการศึกษาและข้อกำหนดของบุตรหลานในปัจจุบันเท่านั้น พวกเขายังต้องเผชิญกับงานที่ยากในการคิดระยะยาว

มาเป็นผู้วางแผนหลัก

โดยทั่วไปแล้ว ผู้ปกครองมีเป้าหมายสำหรับบุตรหลาน และครอบครัวของนักเรียนการศึกษาพิเศษโดยเฉพาะ ควรกำหนดเป้าหมายควบคู่ไปกับกลยุทธ์เพื่อให้ได้มา

ทำความรู้จักกับผู้ให้บริการดูแลเด็กหรือครูของคุณอย่างแท้จริง

อย่าทึกทักเอาเองว่าผู้ให้บริการดูแลเด็กหรือครูไม่ต้องการที่จะตอบสนองความต้องการเฉพาะตัวของบุตรหลานของคุณและให้ผลประโยชน์ด้านการศึกษา ส่วนใหญ่ทำ อย่างไรก็ตาม ความต้องการที่หลากหลายร่วมกับทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด มักจะทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างสิ่งที่สามารถให้ได้อย่างสมเหตุสมผล กับผู้ปกครองที่ต้องการสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่า “ดีที่สุด” สำหรับบุตรหลานของตน พ่อแม่และผู้ให้บริการ/ครูควรทำทุกวิถีทางเพื่อสร้างแนวทางการเรียนรู้ที่เป็นบวกและเป็นพันธมิตรกันและร่วมมือกันเป็นทีม