:max_bytes(150000):strip_icc()/classroom-56aa70175f9b58b7d0069aa3.jpg)
แผนที่พักสำหรับผู้ทุพพลภาพทางการเรียนรู้คืออะไร มีประโยชน์อย่างไร และใช้เมื่อใด บุตรของท่านต้องการแผนที่พักเมื่อใด
แผนที่พักคืออะไร?
แผนที่พักคือชุดคำสั่งที่เป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งมีรายละเอียดเกี่ยวกับกลยุทธ์และแนวทางปฏิบัติเฉพาะที่จะใช้เพื่อสื่อสารกับครูว่าจะใช้กลยุทธ์และแนวทางปฏิบัติใดเพื่อให้แน่ใจว่าตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียน โดยให้รายละเอียดสื่อการเรียนรู้หรืออุปกรณ์เฉพาะที่จำเป็นสำหรับการสอนของเด็กหรือความต้องการทางกายภาพ และอธิบายการดัดแปลงการบ้านหรือการบ้านที่เด็กจะได้รับ
บุตรหลานของคุณต้องการแผนที่พักเมื่อใด
แผนที่พักมีความสำคัญสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และความทุพพลภาพประเภทอื่นๆ ภายใต้พระราชบัญญัติการศึกษาสำหรับบุคคลที่มีความทุพพลภาพ (IDEA) หรือมาตรา 504 ซึ่งเป็นกฎหมายว่าด้วยสิทธิพลเมืองที่ครอบคลุมชาวอเมริกันที่มีความทุพพลภาพ
แผนนี้ห้ามการเลือกปฏิบัติด้านความทุพพลภาพโดยโปรแกรมหรือกิจกรรมใด ๆ ที่ได้รับเงินจากรัฐบาลกลาง
รายชื่อดังกล่าวรวมถึงโรงเรียนต่างๆ ซึ่งจำเป็นต้องจัดเตรียมการดัดแปลงและการปรับเปลี่ยนที่เหมาะสมและสมเหตุสมผลสำหรับผู้ทุพพลภาพในวงกว้าง นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ได้รับคำแนะนำที่ออกแบบมาเป็นพิเศษจะอยู่ภายใต้มาตรา 504 โดยอัตโนมัติ
แผนที่พักยังใช้สำหรับเด็กที่ได้รับการวัดว่าเป็นของขวัญหรือขั้นสูง พูดง่ายๆ ก็คือ แผนที่พักจะช่วยให้ผู้ปกครองและครูตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของเด็ก
รายละเอียดเพิ่มเติมของแผนที่พัก (หรือแผน IEP หรือ 504)
นอกจากนี้ แผนที่พัก ซึ่งเป็นที่รู้จักในบางกรณีในฐานะ IEP และแผนอื่นๆ ในแผน 504 จะระบุรายการบริการช่วยเหลือเพิ่มเติมที่เด็กอาจต้องการเพื่อรับประโยชน์จากการศึกษา อธิบายการเปลี่ยนแปลงเกรดหรือการประเมินที่นักเรียนจะได้รับ รายละเอียด กลยุทธ์ที่ใช้สำหรับแผนการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม และระบุว่าพ่อแม่หรือผู้ปกครองของเด็กจะช่วยเหลือแผนที่พักอย่างไร ถ้ามี
สุดท้าย แผนที่พักจะให้รายละเอียดความรับผิดชอบของเด็กเกี่ยวกับแผน หากมี
แผนที่พักใช้อย่างไร?
โรงเรียนอาจใช้แผนที่พักสำหรับนักเรียนได้หลายวิธี:
- เป็นส่วนหนึ่งของโครงการการศึกษารายบุคคล (IEP)
- เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาพิเศษหรือ SPED
- เป็นส่วนหนึ่งของโครงการตอบสนองต่อการแทรกแซง
วิธีเริ่มต้นกับแผนที่พัก
แผน 504 จะต้องดำเนินการโดยเจ้าหน้าที่ของโรงเรียน หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณมีความทุพพลภาพที่อาจมีคุณสมบัติ ให้โทรติดต่อผู้ประสานงาน 504 ในเขตของคุณเพื่อขอประชุมเพื่อหารือเกี่ยวกับความต้องการของลูกของคุณและความเป็นไปได้ของการประเมิน สำหรับการแก้ไขและปรับปรุงล่าสุดในมาตรา 504 โปรดตรวจสอบเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการ
IEP ต้องอธิบายว่าความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความสามารถพิเศษของเด็กส่งผลต่อความก้าวหน้าของเขาหรือเธอในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปอย่างไร ทีม IEP มักใช้การประเมินอย่างเป็นทางการเพื่อกำหนดพื้นฐานการปฏิบัติงานสำหรับเด็ก
ทีมอาจใช้ข้อมูลประวัติและข้อมูลความคืบหน้าจากครูประจำชั้นของเด็กเพื่ออธิบายทักษะและความต้องการของเด็ก
ทางเลือกแทนแผนที่พัก
สำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือจิตใจที่ไม่ตรงตามข้อกำหนดในการรับบริการการศึกษาพิเศษ แผน 504 อาจเป็นทางเลือกหนึ่ง
แผนที่พักมีประโยชน์อย่างไร?
แผนที่พักมีประโยชน์ในการจัดการหลายวิธีที่ความบกพร่องทางการเรียนรู้ (หรือความสามารถพิเศษ) อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ ความทุพพลภาพที่หลากหลายซึ่งที่พักอาจเป็นประโยชน์ ได้แก่ ปัญหา (สำหรับผู้เริ่มต้น):
- หน่วยความจำระยะสั้น
- หน่วยความจำระยะยาว
- การให้เหตุผลเชิงนามธรรม
- การประมวลผลภาพ
- การประมวลผลการได้ยิน
- ความเร็วในการประมวลผลข้อมูล
- แนวคิดทางคณิตศาสตร์และการคำนวณ
- ปัญหาเกี่ยวกับภาษาเขียน
- ปัญหาเกี่ยวกับภาษาพูด
- ปัญหาการบริหารเวลา
เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแผนที่พัก
สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการดำเนินการมาตรา 504 ในรัฐของคุณ โปรดดูที่ลิงค์เว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการสหรัฐฯ ด้านบนภายใต้วิธีเริ่มต้น













Discussion about this post