ปัญหาเกี่ยวกับคะแนนการทดสอบที่เทียบเท่าอายุ

เด็ก ๆ อาจทำการทดสอบจำนวนเท่าใดก็ได้เมื่อเติบโตและก้าวหน้าในโรงเรียน หลายคนได้รับการออกแบบมาเพื่อวัดว่าพวกเขากำลังพัฒนาอยู่ที่ใด และความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขาอยู่ที่อายุหรือระดับใด การทดสอบเหล่านี้อาจส่งผลให้คะแนนการทดสอบเทียบเท่าอายุหรือเทียบเท่าเกรด หมายความว่าอย่างไร และสิ่งเหล่านี้เชื่อถือได้ในการวัดว่าลูกของคุณเรียนดีแค่ไหนในโรงเรียน?

นี่เป็นหัวข้อของการอภิปรายในจิตวิทยาของโรงเรียน และอาจทำให้ผู้ปกครองสับสนได้ ก่อนที่คุณจะรีบตัดสินคะแนนของบุตรหลาน—ไม่ว่าจะดีหรือแย่—สิ่งสำคัญคือต้องทำความเข้าใจให้มากขึ้นว่าการทดสอบความเท่าเทียมเหล่านี้หมายถึงอะไรจริงๆ

คะแนนการทดสอบเทียบเท่าอายุหมายถึงอะไร?

พูดง่ายๆ ว่าอายุที่เท่ากันคือการเปรียบเทียบประสิทธิภาพของบุตรหลานของคุณเทียบกับกลุ่มอายุที่มีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในช่วงเดียวกัน ตัวอย่างเช่น หากเด็กอายุ 9 ขวบของคุณทำคะแนนได้ 42 คะแนนในการทดสอบ และคะแนนนั้นเป็นค่าเฉลี่ยสำหรับเด็กอายุ 8 ขวบ คะแนนเทียบเท่าอายุของพวกเขาจะเท่ากับ 8

คะแนนการทดสอบเทียบเท่าอายุเรียกอีกอย่างว่าอายุจิตหรืออายุทดสอบ และบางส่วนกำหนดตามระดับชั้น อย่างไรก็ตาม คะแนนที่เทียบเท่ากับอายุมักจะไม่ถือเป็นคะแนนที่แม่นยำที่สุดสำหรับการวัดผลการปฏิบัติงานของนักเรียนในการทดสอบ

พวกเขาทำงานอย่างไร

จากข้อมูลของบริการทดสอบทางการศึกษา การทดสอบเทียบเท่ากับอายุทำงานโดยใช้ตัวอย่างคะแนนจากช่วงอายุต่างๆ เด็กที่มีวันเกิดในกรอบเวลาหกเดือนจะถูกจัดกลุ่มไว้ด้วยกันเพื่อเป็นตัวแทนของกลุ่มปีใดกลุ่มหนึ่ง

วัสดุในการทดสอบควรมีระดับความยากตั้งแต่ง่ายสุดไปจนถึงยากมาก คะแนนการทดสอบเฉลี่ยสำหรับแต่ละกลุ่มอายุจะพบและแสดงบนกราฟ ใช้เพื่อกำหนดว่าคะแนนเทียบเท่าอายุควรเป็นเท่าใด

ตามที่ Paul Kline ชี้ให้เห็นในหนังสือ A Handbook of Test Construction มีปัญหาอย่างมากในการ “กำหนดเกณฑ์ที่มีความหมาย”มีหลายปัจจัยในการเขียนและทำแบบทดสอบ ในการตีความผลลัพธ์อย่างแท้จริง เราต้องคำนึงถึงสิ่งต่างๆ เช่น เนื้อหา บริบท และมาตรฐานของข้อผิดพลาด ตลอดจนทักษะการทำข้อสอบของเด็กในวันนั้น

ข้อเสีย

ผู้ปกครองบางคนเข้าใจผิดคิดว่าคะแนนการทดสอบเทียบเท่าอายุหมายความว่าเด็กมีความก้าวหน้า (หรือไม่) มากกว่าที่เป็นจริง

ตัวอย่างเช่น สมมติว่าเด็กตัวอย่างอายุ 9 ขวบของเราได้คะแนน 62 คะแนนจากการทดสอบที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ คะแนนนั้นอาจถูกตีความว่าเป็นค่าเฉลี่ยสำหรับเด็กอายุ 10 ปี สิ่งนี้อาจทำให้พ่อแม่คิดว่าลูกสามารถทำงานแบบเดียวกับที่เด็กอายุ 10 ขวบโดยเฉลี่ยทำได้

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้คือ เด็กไม่ได้รับการทดสอบสำหรับเด็กอายุ 10 ขวบแต่ทำการทดสอบสำหรับเด็กอายุ 9 ขวบ การทำแบบเดียวกับที่เด็กอายุ 10 ขวบทำกับเนื้อหาการทดสอบไม่ได้หมายความว่าเด็กสามารถจัดการกับงานที่จำเป็นสำหรับเด็กโตได้จริงๆ กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ เด็กที่ยังไม่ได้เรียนรู้ว่ายังมีอะไรเหลืออยู่ ก็ไม่สามารถคาดหวังให้ทำใบงานปัญหาการหารยาวได้

บริการทดสอบทางการศึกษาตั้งข้อสังเกตว่าแม้ว่าเด็กอายุ 6 ขวบอาจทำการทดสอบเช่นเดียวกับเด็ก 9 ขวบ แต่ก็ไม่เหมือนกัน อดีตไม่มี “อุปกรณ์ทางจิต” ของหลังไม่ว่าคะแนน

เช่นเดียวกับการทดสอบเกรดเทียบเท่าซึ่งเด็ก ๆ จะได้รับเพื่อดูว่าพวกเขากำลังดำเนินการในระดับชั้นหรือไม่ หากนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทำข้อสอบเหมือนกับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 โดยเฉลี่ย ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะสามารถจัดการหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ได้ นักการศึกษายืนยันว่าการทดสอบเหล่านี้ไม่ควรนำมาพิจารณาในลักษณะนี้

ในฐานะผู้ปกครอง สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการทดสอบหลายๆ แบบสามารถกำหนดว่าบุตรหลานของคุณมีผลงานด้านวิชาการได้ดีเพียงใด แทนที่จะใช้สต็อกในการทดสอบครั้งเดียว ให้พิจารณาคะแนนของบุตรหลานของคุณในแบบทดสอบต่างๆ รวมทั้งผลการปฏิบัติงานในโรงเรียนด้วย หากคุณมีข้อกังวล อย่าลืมพูดคุยกับครูเกี่ยวกับวิธีที่คุณอาจสามารถช่วยได้