ผู้ปกครองของเด็กวัยหัดเดินหลายคนสงสัยว่าเมื่อใดควรเริ่มฝึกลูกไม่เต็มเต็ง ในขณะที่เด็กส่วนใหญ่ระบุว่าพวกเขาพร้อมที่จะเริ่มการฝึกใช้ห้องน้ำระหว่าง 18 เดือนถึง 3 ปี แต่อายุไม่ใช่ปัจจัยเดียวที่กำหนดความพร้อมในการฝึกกระโถน
เช่นเดียวกับการดื่มจากถ้วยหรือใช้ช้อน การใช้กระโถนเป็นทักษะที่ต้องเรียนรู้ จะสำเร็จได้ดีที่สุดเมื่อพัฒนาการทางอารมณ์และร่างกายของลูกคุณอยู่ที่จุดใดจุดหนึ่ง
การเริ่มฝึกไม่เต็มเต็งก่อนที่ลูกของคุณจะพร้อมสามารถย้อนกลับมาและนำไปสู่ความคับข้องใจสำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้อง ซึ่งอาจส่งผลให้การฝึกไม่เต็มเต็งใช้เวลานานกว่าจะเสร็จสมบูรณ์ เด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน แต่สิ่งเหล่านี้เป็นเครื่องบ่งชี้ถึงความพร้อมในการฝึกไม่เต็มเต็ง ซึ่งคุณสามารถจับตาดูได้ เพื่อที่คุณจะได้รู้ว่าลูกของคุณพร้อมเมื่อไหร่
ลูกของคุณแสดงความสนใจ
ประการแรก ลูกของคุณต้องแสดงความสนใจและต้องการเรียนรู้การใช้กระโถน
วิธีบางอย่างที่พวกเขาอาจทำสิ่งนี้:
- พวกเขาสนใจที่จะรักษาให้แห้งหรือสะอาด
- พวกเขาอยากรู้ว่าคุณกำลังทำอะไรเมื่อคุณไปห้องน้ำ
- อยากใส่กางเกงใน “เด็กโต”
คุณสามารถกระตุ้นความสนใจนี้ด้วยการอ่านหนังสือเด็กและดูวิดีโอเกี่ยวกับการใช้กระโถน และพูดคุยเกี่ยวกับชีวิตประจำวันของคุณในการเป็นพ่อแม่
การสร้างแบบจำลองนิสัยการเข้าห้องน้ำที่ดีต่อสุขภาพจะส่งเสริมให้บุตรหลานของคุณดำเนินการตามพฤติกรรมนี้เช่นกัน อย่างไรก็ตาม การกดหัวข้อมากเกินไปอาจส่งผลเสียได้
ช่วงความพร้อม 18 เดือนถึง 3 ปีมีขนาดใหญ่ และที่ที่ลูกของคุณจะล้มขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายอย่างที่ไม่สามารถควบคุมได้ การมองหาสัญญาณที่น่าสนใจอย่างใกล้ชิดจะช่วยให้คุณหาเวลาที่ดีที่สุดที่จะเริ่มต้นให้บุตรหลานของคุณได้
ลูกของคุณยังคงแห้ง
เมื่อลูกของคุณรู้สึกแห้งเป็นเวลาสองชั่วโมงหรือมากกว่านั้นเมื่อตื่นนอนและ/หรือตื่นนอนพร้อมผ้าอ้อมแห้ง แสดงว่าความจุและการควบคุมของกระเพาะปัสสาวะเพิ่มขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการฝึกเข้าห้องน้ำ
อันที่จริง ผลการศึกษาแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างความพร้อมทางร่างกายของเด็กสำหรับการฝึกไม่เต็มเต็งกับความสามารถในการดูแลผ้าอ้อมให้แห้งเป็นประจำระหว่างงีบหลับ
โปรดทราบว่าผ้าอ้อมที่ซึมซับได้ดีเยี่ยมที่เด็กหลายๆ คนใส่อาจทำให้ยากต่อการพิจารณาว่าแห้งจริงหรือไม่ ดังนั้น คุณอาจต้องตรวจสอบอย่างใกล้ชิด
พวกเขารู้เมื่อพวกเขาไป
ถ้าเด็กไม่รู้จริงๆ ว่ากำลังทำอะไรอยู่ พวกเขาก็จะไม่สามารถควบคุมกระบวนการทำมันได้ สิ่งนี้ใช้กับการฉี่และเซ่อมากเท่ากับอย่างอื่น
มองหาความตระหนักรู้ของลูกคุณในการเข้าห้องน้ำ แทนที่จะใช้ความสามารถของคุณเองในการสังเกต “การบอก” ของพวกเขา เช่น หน้าแดงหรือแสดงสีหน้าบางอย่าง
สัญญาณที่ค่อนข้างชัดเจนว่าลูกของคุณรับรู้เมื่อจำเป็นต้องไปหรืออยู่ระหว่างดำเนินการ:
- พวกเขาไปที่ห้องส่วนตัวเพื่อฉี่หรืออึ
- พวกเขาซ่อนอยู่หลังเฟอร์นิเจอร์หรือผ้าม่านเพื่อไป
- พวกเขาชี้หรือสัมผัสผ้าอ้อมขณะฉี่หรืออึ
พวกเขากำลังแสดงความเป็นอิสระ
เมื่อลูกวัยเตาะแตะของคุณเริ่มพูดว่า “ฉันทำเองได้” โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพูดถึงนิสัยการไม่เต็มเต็ง แต่ยังรวมถึงในด้านอื่นๆ เช่น การให้อาหารและการแต่งตัว พวกเขาอาจจะพร้อมที่จะเริ่มฝึกเข้าห้องน้ำแล้ว
นอกจากนี้ยังสามารถแสดงความเป็นอิสระของบุตรหลานของคุณในฐานะความสนใจในการลองสิ่งใหม่ ๆ
การรับรู้ทางสังคมมีบทบาทที่นี่เช่นกัน ตัวอย่างเช่น การตระหนักรู้ถึงพฤติกรรมการเข้าห้องน้ำของผู้อื่น (เช่น พี่น้องที่อายุมากกว่าหรือเพื่อน) สามารถกระตุ้นให้พวกเขาต้องการจำลองพฤติกรรมเหล่านั้น
หากลูกของคุณกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงหรือความเครียด เช่น การเปลี่ยนผ่านไปยังบ้านใหม่ การหย่าร้าง หรือการมีลูกใหม่ในบ้าน คุณอาจต้องการหยุดการฝึกไม่เต็มเต็งจนกว่าลูกจะรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น
ลูกของคุณสามารถเปลื้องผ้าได้
สำหรับรถไฟไม่เต็มเต็ง ลูกของคุณต้องสามารถดึงกางเกงขึ้นและลงได้อย่างง่ายดาย พวกเขาอาจไม่มีเหตุผลที่จะทำในอดีต แต่ทักษะนี้มักจะเรียนรู้ได้ง่าย
อย่างไรก็ตาม สำหรับเด็กวัยหัดเดินบางคน การเรียนรู้ทักษะยนต์ที่จำเป็นสำหรับการเปลื้องผ้าและการแต่งตัวอาจต้องใช้เวลาเพิ่มขึ้นเล็กน้อย
ทำให้ขั้นตอนนี้ง่ายขึ้นสำหรับบุตรหลานของคุณโดยหลีกเลี่ยงการสวมใส่เสื้อผ้าที่อาจถอดและสวมใส่ได้ยากกว่าในระหว่างการฝึกเข้าห้องน้ำ เช่น กางเกงรัดรูป ชุดรอมเปอร์ เสื้อตัวในที่มีกระดุมติดเป้า และกางเกงที่มีเข็มขัด เนคไท หรือซิป
นอกจากนี้ ปล่อยให้พวกเขาเลือกเสื้อผ้าที่ต้องการสวมใส่อาจทำให้พวกเขามีแรงจูงใจมากขึ้นที่จะรักษาเสื้อผ้าเหล่านี้ให้สะอาดและแห้ง
พวกเขาสามารถทำตามคำแนะนำ
สำหรับผู้ใหญ่ การไปห้องน้ำเป็นเรื่องง่าย แต่เด็กบางคนอาจถูกท้าทายด้วยหลายขั้นตอนที่เกี่ยวข้อง เช่น สังเกตความอยากที่จะไป หาห้องน้ำให้ทัน เปิดไฟ ดึงกางเกงและกางเกงใน นั่งบนกระโถน ไป เช็ด ล้างห้องน้ำ แล้วซักผ้า มือของพวกเขา.
จำไว้ว่านี่ไม่ใช่แค่ความเต็มใจที่จะทำตามคำแนะนำหลายขั้นตอนแต่เกี่ยวกับความสามารถในการทำเช่นนั้น ซึ่งต้องใช้เวลา
ลูกของคุณสามารถนั่งนิ่งได้
การใช้ห้องน้ำโดยเฉพาะอึต้องใช้ความอดทนเล็กน้อย ลูกของคุณควรนั่งและทำกิจกรรมได้หลายนาทีโดยไม่เสียสมาธิหรือหงุดหงิด
เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณอยู่ในกระโถน คุณสามารถมีหนังสือในมือให้พวกเขาอ่านได้
พวกเขาสามารถสื่อสารได้
เด็กยังต้องสามารถสื่อสารว่าพวกเขาต้องไปโดยบอกคุณด้วยคำพูดหรือสัญญาณว่าพวกเขาต้องเข้าห้องน้ำ
ความสามารถของพวกเขาในการบอกคุณว่าพวกเขาต้องการกระโถนเป็นกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้คุณช่วยเหลือได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณไม่อยู่บ้านและห้องน้ำอาจไม่สามารถเข้าถึงได้ง่าย
เดินและวิ่งได้ดี
เนื่องจากความอยากเข้าห้องน้ำมักเกิดขึ้นอย่างกะทันหันในเด็กวัยหัดเดิน และกระโถนก็ไม่ได้อยู่ห่างออกไปเพียงไม่กี่ก้าวเสมอไป สิ่งสำคัญสำหรับบุตรหลานที่จะสามารถไปเข้าห้องน้ำได้ก่อนเกิดอุบัติเหตุ หากพวกเขายังดิ้นรนเดินและวิ่ง แสดงว่ายังไม่พร้อม

















Discussion about this post