:max_bytes(150000):strip_icc()/Motherhuggingchildwithdownsyndrome-56b1ba0b551c4489b3b69f48441d1a81.jpg)
ดาวน์ซินโดรมสามารถทำให้เด็กพูดคำพูดได้ยากและอาจส่งผลต่อความสามารถในการได้ยินและทำความเข้าใจ
การแทรกแซงทางภาษาในระยะแรกผ่านการพูดและการบำบัดด้วยภาษาสามารถสร้างความแตกต่างที่เปลี่ยนแปลงชีวิตได้
ดาวน์ซินโดรมคืออะไร?
ดาวน์ซินโดรมหรือที่เรียกว่า trisomy 21 เกิดขึ้นเมื่อทารกเกิดมาพร้อมกับโครโมโซม 21 เกินมา
ดาวน์ซินโดรมมีสามประเภท:
- สมบูรณ์ trisomy 21
- โมเสก trisomy 21
- การโยกย้าย trisomy 21
ความแตกต่างของพัฒนาการที่คล้ายคลึงกันมีอยู่ในระดับที่แตกต่างกันระหว่างสามประเภท
คนที่เป็นโรคเกี่ยวกับระบบประสาทจะเกิดมาพร้อมกับโครโมโซม 23 โครโมโซมแต่ละชุดสองชุดโดยได้รับสำเนาหนึ่งชุดจากผู้ปกครองแต่ละคน ดังนั้นทุกเซลล์ในร่างกายมนุษย์ที่เกี่ยวกับระบบประสาทจึงมีโครโมโซม 46 ตัวในนั้น ยกเว้นสเปิร์มและเซลล์ไข่
ดาวน์ซินโดรมมีโครโมโซมพิเศษหรือส่วนหนึ่งของโครโมโซมอยู่
โครโมโซมเป็นเหมือนรหัสที่ควบคุมวิธีที่บุคคลเติบโตและพัฒนา การมีโครโมโซมส่วนเกินเปลี่ยนแปลงวิธีที่เด็กเติบโตและเรียนรู้
ดาวน์ซินโดรมส่งผลต่อคำพูดและภาษาอย่างไร
เนื่องจากคนที่เป็นดาวน์ซินโดรมเกิดมาพร้อมกับรหัส DNA ที่แตกต่างกันเล็กน้อย พวกเขาจึงพัฒนาด้วยวิธีที่ไม่เหมือนใคร ความแตกต่างบางอย่างอาจส่งผลต่อคำพูดและภาษาตัวอย่างเช่น:
-
โทนสีของกล้ามเนื้อใบหน้าต่ำสามารถทำให้ข้อต่อมีความท้าทายได้
-
ลิ้นที่ค่อนข้างใหญ่สำหรับขนาดปากสามารถทำให้สร้างเสียงได้ยากขึ้น
-
การติดเชื้อที่หูบ่อยครั้งสามารถขัดขวางการได้ยินเนื่องจากมีของเหลวในหู
-
ความสามารถในการเรียนรู้ที่ช้าลงสามารถผลักดันพัฒนาการสำคัญๆ กลับคืนมาได้ รวมทั้งเหตุการณ์สำคัญด้านคำพูด
ความแตกต่างเหล่านี้ทำให้ภาษาที่เปิดกว้าง (สิ่งที่เด็กเข้าใจ) แข็งแกร่งกว่าภาษาที่แสดงออก (สิ่งที่เด็กพูด) มีการรักษาเชิงป้องกันและเชิงรุกหลายอย่างที่สามารถทำได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อช่วยเชื่อมช่องว่างนี้
ด้วยการสนับสนุนที่เหมาะสม เด็กที่มีกลุ่มอาการดาวน์สามารถสื่อสารความต้องการของตนเองได้ดีขึ้น และประสบกับความวิตกกังวลน้อยลงและมีความมั่นใจมากขึ้น
การให้อาหารบำบัด
เด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมมักมีความแตกต่างทางกายวิภาคและสรีรวิทยาในบริเวณปากและลำคอที่ส่งผลต่อการกินอาหาร การกลืน และทักษะยนต์ในช่องปากความแตกต่างเหล่านี้รวมถึงโทนสีของกล้ามเนื้อใบหน้าต่ำ ช่องปากขนาดเล็กที่มีลิ้นค่อนข้างใหญ่ และเพดานโหว่ที่แคบและโค้งสูง
หากลูกของคุณมีปัญหาเรื่องเวลาอาหารหรือดูเหมือนจะมีปัญหาในการกลืน การบำบัดด้วยการให้อาหารสามารถช่วยแก้ปัญหาเหล่านี้ได้ในขณะที่ยังสนับสนุนการพัฒนาภาษาที่เหมาะสม
การให้อาหารบำบัดโดยนักพยาธิวิทยาภาษาพูดหรือนักกิจกรรมบำบัดสามารถช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อใบหน้าที่จำเป็นสำหรับข้อต่อ
ดาวน์ซินโดรมและการสูญเสียการได้ยิน
เด็กประมาณ 2 ใน 3 ที่เป็นดาวน์ซินโดรมจะสูญเสียการได้ยินปัญหาการได้ยินในวัยเด็กส่งผลต่อพัฒนาการทางภาษา และมักจะไม่มีใครสังเกตเห็น
เด็กดาวน์ซินโดรมมีแนวโน้มที่จะติดเชื้อที่หูบ่อยครั้ง การติดเชื้อที่หูเกิดจากการสะสมของของเหลวหลังแก้วหูซึ่งทำให้ได้ยินได้ยาก ลักษณะของช่องหูที่แคบและสั้นกว่าของกลุ่มอาการดาวน์จะไวต่อการสะสมของของเหลวมากกว่า
การทดสอบการได้ยินเป็นประจำเป็นสิ่งสำคัญในการป้องกันปัญหานี้ การติดเชื้อที่หูสามารถรักษาได้ด้วยยาปฏิชีวนะ อย่างไรก็ตาม หากการติดเชื้อที่หูเป็นปัญหาที่เกิดซ้ำ แพทย์ของบุตรของท่านอาจแนะนำการผ่าตัดใส่ท่อหูเพื่อระบายของเหลวอย่างเหมาะสมและป้องกันการติดเชื้อในอนาคต
ประโยชน์ของภาษามือ
ภาษามือสามารถสนับสนุนการพัฒนาคำพูดและภาษาในเด็กที่มีกลุ่มอาการดาวน์ เมื่อใช้เครื่องมือในช่วงเปลี่ยนผ่าน แม้ว่าภาษามือจะสามารถใช้เป็นระบบสื่อสารหลักสำหรับเด็กที่หูหนวกหรือมีปัญหาทางการได้ยิน แต่ก็ช่วยให้เด็กที่มีกลุ่มอาการดาวน์สามารถสื่อสารความต้องการของตนเองได้ ในขณะเดียวกันก็สนับสนุนพวกเขาในเส้นทางสู่การพัฒนาภาษาพูดด้วย
เมื่ออายุ 10 ถึง 12 เดือน เด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมจะเข้าใจว่าภาษาพูดเป็นรูปแบบหนึ่งของการสื่อสาร พวกเขาสามารถเข้าใจสิ่งที่พูดกับพวกเขาได้ ยกเว้นปัญหาการได้ยินใดๆ ดังที่กล่าวไปแล้ว พวกเขามักจะไม่พร้อมที่จะพูดทางร่างกายหรือทางระบบประสาทจนกว่าจะอายุใกล้สองหรือสามขวบ
ภาษามือช่วยให้เด็กที่มีภาษิตแสดงความต้องการได้ ซึ่งจะช่วยลดความวิตกกังวลและความรู้สึกไม่สบาย เมื่อใช้ร่วมกับท่าทางและภาษาพูด ภาษามือจะช่วยให้เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าในการเรียนรู้ที่จะพูด
ผู้ปกครองและผู้ดูแลควรพูดและลงนามพร้อมกัน เมื่อใดก็ตามที่คุณลงนามให้พูดคำนั้นออกมาดัง ๆ ด้วย ลูกของคุณมักจะตอบสนองด้วยสัญญาณจนกว่าพวกเขาจะพร้อมที่จะพูด
รองรับการพูดและภาษาอื่นๆ
นอกจากสัญญาณและท่าทางแล้ว กระดานสื่อสารและระบบเสียงสังเคราะห์ยังสามารถนำมาใช้เพื่อช่วยเชื่อมช่องว่างทางภาษาได้อีกด้วย
กระดานสื่อสารสร้างจากรูปภาพที่เด็กๆ สามารถชี้ไปเพื่อแสดงความต้องการได้
ตัวอย่างเช่น รูปภาพหนึ่งอาจหมายถึง “หิว” ในขณะที่อีกภาพหนึ่งระบุว่าจำเป็นต้องใช้ห้องน้ำ ในขณะที่เด็กจะชี้ในตอนแรก ผู้ใหญ่ควรพูดและชี้พร้อมกัน เช่น ชี้ไปที่รูปภาพ “หิว” แล้วพูดว่า “คุณหิวไหม ฉันจะเอาขนมมาให้”
ระบบเสียงสังเคราะห์จะเป็นประโยชน์สำหรับเด็กที่คำพูดได้รับผลกระทบรุนแรงกว่า นักพยาธิวิทยาภาษาพูดหรือผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารเสริมสามารถช่วยครอบครัวของคุณตั้งค่าและสอนบุตรหลานของคุณให้ใช้
ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและการพัฒนาภาษา
พ่อแม่และผู้ดูแลสามารถสนับสนุนพัฒนาการทางภาษาของทารกได้ดีที่สุดโดยล้อมรอบพวกเขาด้วยภาษาตั้งแต่แรกเกิดเด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมได้รับประโยชน์จากสิ่งนี้มากพอๆ กับเด็กคนอื่นๆ
เพื่อให้เด็กๆ ได้ดื่มด่ำกับภาษา คุณสามารถ:
-
พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับทุกสิ่ง เช่น เล่าเรื่องประจำวันของคุณและชี้ให้เห็นถึงประเภทของผักและผลไม้ในร้านขายของชำ
-
อ่านออกเสียงวันละ 15 นาทีขึ้นไป การเพิ่มนิทานก่อนนอนและก่อนนอนเป็นวิธีที่ดีเพื่อให้แน่ใจว่าคุณอ่านหนังสือให้ลูกฟังเป็นประจำ
-
ร้องเพลงให้ลูกน้อยของคุณตลอดทั้งวัน เพลงกล่อมเด็กหรือเพลงกล่อมเด็กเป็นตัวเลือกที่ดี
เด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมมักจะมีระดับของการรับรู้ที่ล่าช้า ดังนั้นมันจึงสำคัญยิ่งกว่าที่จะเปิดเผยพวกเขาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้และเพื่อมอบประสบการณ์ทางประสาทสัมผัสที่หลากหลาย เช่น ปล่อยให้พวกเขาถือและลิ้มรสแอปเปิ้ลในขณะที่พูดออกเสียงซ้ำ
ดาวน์ซินโดรมส่งผลต่อความสามารถของเด็กในการสื่อสารได้หลากหลายวิธี หากคุณมีลูกดาวน์ซินโดรม พึงรู้ว่าการพูดแต่เนิ่นๆ และการแทรกแซงทางภาษาสามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตของพวกเขาได้อย่างมาก
แทนที่จะคิดว่าดาวน์ซินโดรมเป็นความทุพพลภาพ ให้คิดว่ามันเป็นความแตกต่างของพัฒนาการที่ต้องการความช่วยเหลือเฉพาะตัว ลูกของคุณจะมีชีวิตที่แตกต่างไปจากเพื่อนคนอื่นๆ อย่างแน่นอน แต่มันสามารถเป็นชีวิตที่มีความสุขและเติมเต็มได้หากพวกเขาเข้าใจและตอบสนองความต้องการของพวกเขา















Discussion about this post