ความฉลาดและความสามารถในการเรียนรู้

ความฉลาด หมายถึง ความสามารถทางปัญญาของบุคคล ซึ่งรวมถึง ความจำ ความเข้าใจ ความเข้าใจ การให้เหตุผล และความคิดที่เป็นนามธรรม ความฉลาดไม่เหมือนกับ IQ แม้ว่าผู้คนจะใช้คำนี้แทนกันได้ IQ ซึ่งย่อมาจาก “Intelligence Quotient” คือคะแนนที่กำหนดโดยการทดสอบ IQ การทดสอบไอคิวถูกออกแบบมาเพื่อวัดความฉลาดของบุคคลซึ่งเป็นความสามารถทั่วไป

สติปัญญาเป็นความสามารถทั่วไป

ตามที่ Peter Taylor ได้กล่าวไว้ใน The Birth of Project Intelligence ความสามารถทั่วไปนี้สามารถแบ่งออกเป็นหกความสามารถแยกกัน:

1. การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมใหม่หรือการเปลี่ยนแปลงในสภาพแวดล้อมปัจจุบัน
2. ความสามารถสำหรับความรู้และความสามารถในการรับมัน
3. ความสามารถในการใช้เหตุผลและความคิดเชิงนามธรรม
4. ความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์
5. ความสามารถในการประเมินและตัดสิน
6. ความสามารถในการคิดดั้งเดิมและสร้างสรรค์

โดยธรรมชาติแล้ว มนุษย์สามารถปรับตัวได้ เมื่อสถานการณ์แวดล้อมเปลี่ยนแปลง ก็สามารถปรับตัวได้ อย่างไรก็ตาม การปรับตัวนี้ไม่ได้หมายความถึงการผลิตและสวมใส่เสื้อผ้าที่มีน้ำหนักมาก เช่น เสื้อโค้ต เพื่อปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมที่หนาวเย็น แม้ว่านั่นจะเป็นส่วนหนึ่งของการปรับตัว แต่ในกรณีนี้ สิ่งแวดล้อมมีความหมายมากกว่าสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติ นอกจากนี้ยังหมายถึงสิ่งรอบข้าง เช่น บ้าน โรงเรียน และที่ทำงาน ตลอดจนสภาพแวดล้อมทางกายภาพอื่นๆ และผู้คนที่อยู่รอบข้าง

หากปราศจากความรู้ ก็อาจมีอย่างอื่นอีกเล็กน้อยในแง่ของความสามารถทางจิต ตัวอย่างเช่น หากคุณไม่สามารถรับและรักษาความรู้ได้ คุณก็ไม่ต้องคิดและประเมินอะไรมาก การรวบรวมข้อมูลและเก็บไว้ในหน่วยความจำช่วยให้คุณพยายามทำความเข้าใจ ความเข้าใจก็เป็นส่วนหนึ่งของความฉลาดเช่นกัน เนื่องจากคุณไม่เข้าใจสิ่งที่คุณรู้ ข้อมูลที่คุณรวบรวมมีพื้นฐานเพียงเล็กน้อยสำหรับการประเมินและตัดสินข้อมูลนั้น

สิ่งที่น่าสนใจคือ ความสามารถเหล่านี้สอดคล้องกับระดับของทักษะทางปัญญาในอนุกรมวิธานของ Bloomทักษะระดับสูงในอนุกรมวิธานนั้นรวมถึงการประเมินและการสังเคราะห์ ซึ่งเป็นความสามารถในการใช้เหตุผลเพื่อรวมข้อมูลต่างๆ ตัวอย่างเช่น การสังเคราะห์จะช่วยให้คุณพิจารณาโรมิโอและจูเลียตสมัยใหม่ได้ ในการทำเช่นนั้น ก่อนอื่นคุณต้องรู้เกี่ยวกับโรมิโอและจูเลียตของเชคสเปียร์ และเข้าใจลักษณะและความยากลำบากของเชคสเปียร์ คุณจะต้องรู้อะไรบางอย่างเกี่ยวกับชีวิตและปัญหาของวัยรุ่นยุคใหม่ด้วย การผสมผสานความรู้นั้นจะช่วยให้คุณสร้างโรมิโอและจูเลียตในยุคปัจจุบันได้

ความฉลาดเหนือความสามารถทั่วไป

ความฉลาดเป็นมากกว่าความสามารถทั่วไป นั่นคือเหตุผลที่ความฉลาดและไอคิวไม่เหมือนกัน เนื่องจากสภาพแวดล้อมในทันทีของเราสามารถรวมถึงคนอื่นๆ ได้ เราจึงต้องสามารถเข้าใจพวกเขาได้ เพื่อทำความเข้าใจพวกเขา เราต้องมีสิ่งที่เรียกว่า “ทฤษฎีจิต” ซึ่งหมายความว่าเราต้องสามารถรับรู้ได้ว่าผู้อื่นมีสภาพจิตใจของตนเองพวกเขามีความรู้สึก ความคิด และความเชื่อเป็นของตัวเอง

ทฤษฏีแห่งจิตใจทำให้เรา “คิด” ซึ่งหมายถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้นเองโดยอัตโนมัติและเกิดขึ้นเองของบุคคลอื่นเราสามารถอ่านเจตนาและความรู้สึกของผู้อื่นผ่านการสื่อสารของเรากับพวกเขา เราสามารถใช้ความสามารถทางปัญญาอื่น ๆ ของเราในการโต้ตอบของเราได้เช่นกัน ตัวอย่างเช่น เราอาจอ่านว่าเพื่อนคนหนึ่งของเราดูหดหู่โดยพิจารณาจากสิ่งที่เราสังเกตเห็นในการปฏิสัมพันธ์กับเธอ เราอาจค้นหาสิ่งที่เธอบอกเราในความทรงจำที่อาจนำไปสู่อาการซึมเศร้า บางทีเราอาจจำเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นเมื่อนานมาแล้ว ดังนั้นเราจึงสามารถให้เหตุผลว่าไม่ใช่สาเหตุของภาวะซึมเศร้าในปัจจุบัน จากนั้นเราอาจคิดว่าเราจัดการกับสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกันกับเพื่อนอีกคนหนึ่งได้อย่างไร เมื่อรู้ว่าเพื่อนสองคนนั้นแตกต่างกัน เราสามารถใช้วิธีที่เราใช้กับเพื่อนอีกคนหนึ่งกับบางสิ่งที่แตกต่างออกไปเล็กน้อยที่เราอาจทำกับเพื่อนคนนี้

ปิดความคิด

ความฉลาดจึงไม่เหมือนกับ IQ IQ ไม่ได้วัดอะไรนอกจากความสามารถทางปัญญาทั่วไปของเรา สติปัญญารวมถึงความสามารถของเราในการเรียนรู้และโต้ตอบกับทุกสิ่งในสภาพแวดล้อมของเรา รวมถึงคนอื่นๆ