พัฒนาการที่สำคัญของเด็กตามวัยและระยะ

ยิ้ม

การยิ้มเป็นพัฒนาการที่สำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่ทำได้เมื่ออายุได้ 6, 7 หรือ 8 สัปดาห์ จริงๆ แล้วรอยยิ้มสำหรับทารกมีสองประเภท:

• รอยยิ้มที่เกิดขึ้นเอง: รอยยิ้มที่เกือบจะสะท้อนกลับนี้สามารถเกิดขึ้นได้ในช่วงต้นของช่วงแรกเกิด—ตั้งแต่ช่วงสองสามวันแรกของชีวิตของทารก และควรปรากฏให้เห็นเมื่ออายุได้ 10 สัปดาห์

• รอยยิ้มทางสังคม: รอยยิ้มทางสังคมเกิดขึ้นเพื่อตอบสนองต่อบางสิ่ง เช่น เมื่อคุณร้องเพลงหรือพูดคุยกับลูกน้อยของคุณ นอกจากนี้ยังเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่บรรลุเมื่ออายุหนึ่งถึงสองเดือน

หัวเราะ

การหัวเราะเป็นพัฒนาการที่สำคัญอย่างหนึ่งของทารกจำนวนมากเมื่ออายุ 14 ถึง 18 สัปดาห์

กลิ้งไปมา

การพลิกคว่ำเป็นพัฒนาการที่สำคัญอย่างหนึ่งที่ทารกส่วนใหญ่ทำได้เมื่ออายุได้ประมาณ 6 เดือน มักเป็นหนึ่งในเหตุการณ์สำคัญด้านยานยนต์ครั้งแรกที่พ่อแม่ตั้งตารอ

การใช้เวลานอนคว่ำหรือคว่ำให้น้อยลง นับตั้งแต่คำแนะนำ Back to Sleep ฉบับปี 1996 ออกเพื่อลดความเสี่ยงของ SIDS ทำให้ทารกบางคนพลิกตัวช้ากว่าที่เคยเล็กน้อย นอกจากนี้ยังอาจทำให้เกิดความล่าช้าในการรวบรวมเหตุการณ์สำคัญอื่นๆ รวมถึงการนั่งและการคลาน

โชคดีที่เมื่อถึงเวลาที่ลูกยังเล็ก ความล่าช้าเหล่านี้ดูเหมือนจะหายไปไม่ว่าลูกน้อยของคุณจะนอนอย่างไร ดังนั้นจึงเหมาะสมกว่าที่จะอธิบายเด็กเหล่านี้ว่ามี ‘พัฒนาการช้า’ และไม่ใช่ความล่าช้าที่แท้จริง หากคุณต้องการหลีกเลี่ยงอาการแล็กนี้ คุณอาจลองกินเวลาท้องว่างในระหว่างวัน

นั่ง

การลุกขึ้นนั่งเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่จะบรรลุเมื่ออายุได้ห้าถึงเจ็ดเดือน เป็นอีกหนึ่งเหตุการณ์สำคัญที่ผู้ปกครองตั้งตารอ

เช่นเดียวกับการพลิกคว่ำ เหตุการณ์สำคัญนี้อาจล่าช้าเล็กน้อยหากบุตรหลานของคุณไม่ได้ใช้เวลามากในท้อง อย่างไรก็ตาม ทารกส่วนใหญ่นั่งโดยไม่ได้รับการสนับสนุนเมื่ออายุระหว่าง 5 ถึง 7 เดือน

ยืนหยัดด้วยการสนับสนุน

การยืนหยัดด้วยการสนับสนุนเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่จะบรรลุเมื่ออายุได้หกและครึ่งถึงเก้าเดือนการเห็นลูกน้อยของคุณยืนด้วยการสนับสนุนเป็นเรื่องสนุกเพราะคุณรู้ว่าอาจต้องใช้เวลาไม่นานก่อนที่เขาจะเดินและวิ่งไปทั่ว

พึงระลึกไว้ว่าแม้ทารกจะยืนได้ด้วยการพยุง โดยปกติแล้วพวกเขาจะไม่สามารถดึงตัวเองขึ้นสู่ท่ายืนได้ด้วยตนเองจนกว่าจะอายุแปดถึงสิบเดือน

ก้าวแรก

การทำตามขั้นตอนแรกเหล่านี้เป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่ทำได้ในช่วง 11 ถึงสิบห้าเดือน

อะไรทำให้เด็กๆ กระโดดจากการท่องไปรอบๆ โดยที่พวกเขาเดินโดยจับสิ่งของ ไปจนถึงก้าวแรกด้วยตนเอง เป็นความกล้าหาญ สมดุล หรือเป็นเพียงโอกาส?

ไม่ว่าจะด้วยเหตุผลใดก็ตาม ทารกส่วนใหญ่เริ่มเดินได้ดีด้วยตัวเองระหว่างสิบเอ็ดถึงสิบห้าเดือน

โบกมือลา

การโบกมือเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่สามารถทำได้เมื่ออายุ 7 ถึง 14 เดือนแม้ว่าการโบกมือทักทายและลาก่อนจะดูเหมือนเป็นเรื่องสนุกที่จะสอนลูกน้อยของคุณ แต่จริงๆ แล้วมันเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่สำคัญ

ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่คิดว่าอาจเป็นสัญญาณเริ่มต้นของออทิสติกหรือความผิดปกติทางพัฒนาการอื่นๆ หากบุตรหลานของคุณไม่แสดงท่าทางใดๆ เลยเมื่ออายุ 12 เดือน ท่าทางเหล่านี้รวมถึงการโบกมือชี้และเอื้อมมือไปหาสิ่งของ

การใช้ตัวหนีบหนีบ

การใช้คีมหนีบเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่จะบรรลุเมื่ออายุประมาณ 7 ถึง 11 เดือน คุณอาจสังเกตเห็นได้เมื่อลูกน้อยหยิบช้อน

ก่อนที่พวกเขาจะใช้คีมหนีบนิ้วโป้ง เมื่ออายุประมาณเจ็ดถึง 11 เดือน ทารกมักจะหยิบของโดยใช้มือปาลมาร์ที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ

แกล้งเล่น

แกล้งทำเป็นเล่นหรือเลียนแบบกิจกรรมเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่ทารกส่วนใหญ่ทำได้เมื่ออายุประมาณ 10 ถึง 18 เดือน

แกล้งทำเป็นมักเกี่ยวข้องกับสิ่งต่างๆ เช่น การใช้เมาส์คอมพิวเตอร์ เช่น โทรศัพท์ การเลียนแบบกิจกรรมที่เด็กวัยหัดเดินเคยเห็นพ่อแม่ทำซ้ำแล้วซ้ำเล่า

เด็กวัยเตาะแตะจะเริ่มลอกเลียนงานบ้านในแต่ละวันของพ่อแม่ เช่น การปัดฝุ่นและกวาด ในเวลาประมาณ 18 เดือน

แกล้งทำเป็นเล่นจะซับซ้อนมากขึ้นเมื่อลูกของคุณโตขึ้น ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณแสร้งทำเป็นเป็นหมอ นักดับเพลิง หรือนักแข่งรถ

พูดคำแรก

คุณอาจได้ยินคำพูดแรกของทารก ซึ่งมักจะเป็นคำว่า “มาม่า” หรือ “ดาด้า” เมื่อลูกน้อยของคุณอายุได้ประมาณ 1 ขวบ

ก่อนคำแรกของทารก ลูกน้อยของคุณควรพูดพยางค์เดียวและมักพูดพล่ามหรือพูดพล่าม ผู้เชี่ยวชาญส่วนใหญ่มองว่าไม่พูดพล่ามในช่วงสิบสองเดือนว่าเป็นสัญญาณเริ่มต้นของออทิสติกหรือความผิดปกติของพัฒนาการอื่นๆ

ทารกส่วนใหญ่พูดพล่ามได้ดีก่อนอายุสิบสองเดือน ที่จริงแล้ว คุณอาจได้ยินคำพูดแรกของลูกน้อย ซึ่งมักจะเป็นคำว่า Mama หรือ Dada เมื่อลูกอายุได้ 6-9 เดือนลูกน้อยของคุณจะไม่ใช้คำเหล่านี้อย่างเจาะจงหรือถูกต้องมากขึ้นจนกว่าเธอจะอายุ 7 ถึง 13 เดือน

เล่นกับคนอื่น

การเล่นแบบคู่ขนานเป็นเรื่องปกติของเด็กส่วนใหญ่ที่มีอายุประมาณสองขวบ การเล่นและการแบ่งปันแบบกลุ่มมักจะไม่พัฒนาจนกว่าจะอายุสามขวบ ก่อนหน้านั้น ทารกและเด็กวัยหัดเดินที่อายุน้อยกว่าส่วนใหญ่เล่นกันเองโดยเรียงต่อกันเป็นการเล่นคู่ขนานกัน

เดินขึ้นบันได

การเดินขึ้นบันไดเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่สามารถเข้าถึงได้เมื่ออายุ 14 ถึง 22 เดือน

เด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่สามารถเดินขึ้นบันไดได้เมื่ออายุ 14 ถึง 22 เดือน นั่นไม่ได้หมายความว่าถึงเวลาต้องถอดประตูออกจากบันไดของคุณแล้ว เก็บของให้มิดชิดจนกว่าลูกของคุณจะโต

จำไว้ว่าควรติดตั้งประตูทั้งด้านบนและด้านล่างของบันไดทุกบานในบ้านของคุณ นานแค่ไหน? อย่างน้อยก็จนกว่าลูกของคุณจะสามารถเปิดได้เอง

ชี้ไปที่รูปภาพ

การชี้ไปที่รูปภาพเป็นก้าวสำคัญที่เด็กวัยหัดเดินหลายคนทำได้เมื่ออายุประมาณ 18 ถึง 24 เดือน

แม้ว่าคุณจะสามารถเริ่มอ่านหนังสือให้ทารกหรือเด็กวัยหัดเดินฟังได้ในทุกช่วงอายุ แต่จะสนุกเป็นพิเศษเมื่อพวกเขาเริ่มชี้ไปที่รูปภาพในหนังสือ

เด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่สามารถชี้ไปที่รูปภาพได้เมื่ออายุประมาณ 18 ถึง 24 เดือน ซึ่งตามมาด้วยการตั้งชื่อรูปภาพที่เธอกำลังชี้ไปจริงๆ

กินด้วยช้อนส้อม

การรับประทานด้วยช้อนหรือส้อมเป็นก้าวสำคัญที่เด็กส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 13 ถึง 21 เดือน แม้ว่าพวกเขาจะยังเลอะเทอะก็ตาม เมื่อพวกเขาเริ่มให้นมเอง ทารกส่วนใหญ่จะไม่กลับไปหาพ่อแม่หรือผู้ดูแลคนอื่นง่ายๆ

แต่พวกเขาชอบใช้นิ้ว อย่างน้อยก็จนกว่าพวกเขาจะเรียนรู้การใช้ช้อน ซึ่งเป็นก้าวที่เด็กส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 13 ถึง 21 เดือน

ขี่สามล้อ

การขี่รถสามล้อเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กส่วนใหญ่สามารถเข้าถึงได้เมื่ออายุได้สามขวบ

เด็กก่อนวัยเรียนสามารถเรียนรู้ที่จะถีบรถสามล้อเมื่ออายุได้สามขวบ

เมื่ออายุสี่ขวบ พวกเขามักจะสามารถเรียนรู้ที่จะขี่จักรยานสองล้อที่มีล้อสำหรับฝึกหัด ซึ่งพวกเขาสามารถออกตัวได้เมื่ออายุประมาณ 5-6 ขวบ

นับ

การนับเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กส่วนใหญ่สามารถเข้าถึงได้เมื่ออายุสี่ถึงห้าปีครึ่ง

เช่นเดียวกับการเรียนรู้ ABC และการพิมพ์ชื่อ เด็กก่อนวัยเรียนต้องเรียนรู้การนับเพื่อให้พร้อมที่จะเริ่มชั้นอนุบาล

การเรียนรู้ที่จะนับสามารถฝึกฝนได้ ดังนั้นอย่าท้อแท้ถ้าลูกของคุณไม่เข้าใจในทันที พูดคุยกับกุมารแพทย์ของคุณหากคุณไม่คิดว่าลูกของคุณกำลังจะเข้าโรงเรียนอนุบาลแม้ว่าเขาไม่สามารถนับ พิมพ์ชื่อของเขา จดจำตัวอักษร ให้ความสนใจในช่วงเวลาสั้นๆ เป็นต้น

จำไว้ว่าเด็กส่วนใหญ่สามารถนับถึงสิบหรือมากกว่านั้นได้เมื่ออายุสี่ถึงห้าปีครึ่ง

กำลังเขียนจดหมาย

เด็กส่วนใหญ่สามารถเขียนจดหมายและสะกดชื่อตนเองได้เมื่ออายุได้ 5 ขวบ ซึ่งเป็นเวลาที่พวกเขาจะเริ่มชั้นอนุบาล

การสร้างหอคอยแห่งบล็อค

การสร้างหอคอยเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กๆ หลายคนมีอายุประมาณ 24 ถึง 36 เดือน

เด็กส่วนใหญ่สนุกกับการเล่นบล็อค เป็นที่สงสัยว่าใครก็ตามที่รู้ว่าการซ้อนบล็อกในหอคอยเป็นการทดสอบพัฒนาการที่สำคัญจริงๆ ปกติแล้วการสร้างหอคอยบล็อกถือเป็นก้าวสำคัญที่มองเห็นได้ชัดเจน/ในการแก้ปัญหา และเด็กๆ ส่วนใหญ่สามารถสร้างหอคอยจาก:

• 2 ช่วงตึก 15 ถึง 21 เดือน
• 4 ช่วงตึกโดย 17 ถึง 24 เดือน
• 6 ช่วงตึกโดย 18 ถึง 30 เดือน
• 8 ช่วงตึกภายใน 24 ถึง 36 เดือน
• 9 ช่วงตึกหลังจาก 3 ปี

การแต่งตัวให้ตัวเอง

นี่เป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กหลายคนสามารถเข้าถึงได้เมื่ออายุสามถึงสี่ขวบครึ่ง ก่อนที่พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะแต่งตัวให้เต็มที่ ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะ:

• ถอดเสื้อผ้าระหว่าง 14 ถึง 24 เดือน
• สวมเสื้อผ้าที่มีอายุระหว่าง 21 ถึง 30 เดือน
• ใส่เสื้อยืดระหว่าง 2 1/2 ถึง 3 1/2 ปี

ลูกของคุณจะเรียนรู้ที่จะแต่งตัวและถอดเสื้อผ้าโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือ รวมถึงการติดกระดุมเสื้อผ้าเมื่ออายุ 3 ถึง 4 1/2 ขวบ

ผูกรองเท้า

การผูกรองเท้าเป็นก้าวสำคัญของพัฒนาการที่เด็กส่วนใหญ่ควรบรรลุเมื่ออายุได้ประมาณ 5 ขวบ

แม้ว่าในยุคของรองเท้าเวลโครและ Crocs ทุกวันนี้ ดูเหมือนว่าลูกของคุณไม่จำเป็นต้องเรียนรู้วิธีผูกรองเท้าของตัวเองอีกต่อไป แต่เด็กๆ ส่วนใหญ่จะเรียนรู้เมื่ออายุประมาณ 5 ขวบ