สาเหตุของความนับถือตนเองต่ำในเด็ก

เด็กเล็กมักมีความภูมิใจในตนเองค่อนข้างสูง แต่เมื่อเริ่มเข้าสู่ช่วงสิบสองปีที่ผ่านมา ความนับถือตนเองในระดับต่ำอาจกลายเป็นประเด็นที่เป็นปัญหามากขึ้น มีสาเหตุหลายประการที่เกี่ยวข้องกันว่าทำไมความนับถือตนเองต่ำเริ่มปรากฏขึ้นในช่วงก่อนวัยรุ่น

เปรียบเทียบกับผู้อื่น

ในช่วงอายุระหว่าง 6 ถึง 11 ปี เด็ก ๆ เริ่มเปรียบเทียบตัวเองกับเพื่อนอย่างกระตือรือร้นการเปรียบเทียบทางสังคมที่เพิ่งค้นพบนี้เกิดขึ้นจากทั้งเหตุผลด้านความรู้ความเข้าใจและทางสังคม

รู้สึกไร้ความสามารถ

ดังที่อีริคสันกล่าวไว้ เด็กบางคนได้ตระหนักว่าความพยายามของพวกเขาไม่ได้ดีเท่ากับความพยายามของเพื่อนๆ และเริ่มรู้สึกด้อยกว่า น่าสังเกตว่าการรู้สึกไร้ความสามารถไม่ได้นำไปสู่การเห็นคุณค่าในตนเองในระดับสากล หากผลงานที่ย่ำแย่ของเด็กเกิดขึ้นในขอบเขตที่เขาไม่ให้ความสำคัญ เช่น กรีฑา ความภาคภูมิใจในตนเองของเขาไม่น่าจะได้รับผลกระทบ อย่างไรก็ตาม หากเขาไร้ความสามารถในด้านที่เขาเห็นว่าสำคัญ เช่น นักวิชาการ เขามีความเสี่ยงที่จะเกิดการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำ

แรงกดดันด้านประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้น

แรงกดดันด้านประสิทธิภาพเพิ่มขึ้นในช่วงสิบปีที่ผ่านมาในช่วงวัยเด็กตอนต้นและตอนกลาง พ่อแม่และครูมักจะชมเชยความพยายามใดๆ ไม่ว่ามากหรือน้อย ยากจนหรือดีเยี่ยม เมื่อวัยรุ่นเข้าใกล้ ผู้ใหญ่มักคาดหวังจากเด็กมากขึ้น ความพยายามยังคงสำคัญ แต่ประสิทธิภาพเริ่มสำคัญยิ่งขึ้นไปอีก ผลที่ได้คือ ชาวทวีตไม่เพียงแต่ทำการเปรียบเทียบระหว่างตัวเองกับเพื่อนเท่านั้น แต่ยังเห็นผู้ใหญ่ทำการเปรียบเทียบแบบเดียวกันนี้ด้วย

รับรู้ถึงความไม่เห็นด้วยของผู้อื่น

เมื่อความคาดหวังในผลการปฏิบัติงานของผู้ปกครองและครูเพิ่มขึ้น ชาวทวีตเริ่มรับรู้ถึงความผิดหวังของผู้ใหญ่เหล่านี้ ความนับถือตนเองของเด็กได้รับผลกระทบหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับผู้ใหญ่ที่ไม่เห็นด้วยในความพยายามของพวกเขา หากการไม่อนุมัติมาจากคนที่เด็กไม่ชอบ เช่น ครูที่ไม่เคารพ เด็กไม่น่าจะใช้วิจารณญาณและความภาคภูมิใจในตนเองจะยังคงอยู่ในระดับสูง อย่างไรก็ตาม หากเด็กเชื่อว่าพ่อแม่อันเป็นที่รักหรือผู้ฝึกสอนที่ไว้ใจได้ผิดหวังในตัวพวกเขา อาจส่งผลให้ความนับถือตนเองต่ำลงเป็นที่ชัดเจนว่าผู้ปกครองสามารถมีบทบาทสำคัญในการช่วยให้เด็กรักษาความนับถือตนเองที่ดีต่อสุขภาพ