หมดเวลาทำงานกับเด็กวัยเตาะแตะได้จริงหรือ

การให้ “เวลานอก” แก่ลูกวัยเตาะแตะสำหรับการประพฤติตัวไม่ดีดูเหมือนง่ายเพียงพอ นำลูกวัยเตาะแตะออกจากสถานการณ์ที่เขาแสดงท่าทาง นั่งบนเก้าอี้หรือในห้องอื่น และบอกเขาว่าเขาอยู่ใน “เวลานอก” จากกิจกรรม หรืออย่างน้อยนั่นคือทฤษฎี แต่การหมดเวลาของวินัยในเด็กนั้นได้ผลจริงหรือ? มักขึ้นอยู่กับว่าคุณถามใครและนำระเบียบวินัยไปใช้อย่างไร

ข้อดีของการหมดเวลา

ผู้เสนอการขอเวลานอกที่ใช้สำหรับวินัยเด็กกล่าวว่าการนำเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมออกจากกิจกรรมและวางเขาไว้ในพื้นที่ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าหรือแม้แต่เก้าอี้ “หมดเวลา” หรือที่เรียกว่า “กำลังคิด” ให้เด็กวัยหัดเดินมีวิธีการควบคุม ใจเย็น ๆ.

ผู้สนับสนุนกล่าวว่าเด็กที่ประพฤติตนถูกต้องสามารถดำเนินกิจกรรมต่อไปได้โดยไม่หยุดชะงักจากเด็กที่ประพฤติตัวไม่ดีและผู้ปกครองสามารถใช้การหมดเวลาเพื่อหารือกับทีโอทีว่าเกิดอะไรขึ้นเหตุใดจึงไม่เหมาะสมและเด็กควรทำอย่างไร ในอนาคต.

ต่อไปนี้คือเคล็ดลับสำคัญที่ต้องจำหากใช้การหมดเวลา:

พูดคุยเกี่ยวกับความคาดหวังด้านพฤติกรรม

พูดคุยถึงความคาดหวังด้านพฤติกรรมบ่อยๆ เพื่อให้ลูกของคุณมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ถูก ผิด และผลที่ตามมา การใช้การหมดเวลาโดยไม่ได้พูดคุยกันก่อนว่ามีความหมายต่อเด็กอย่างไร อาจส่งผลย้อนกลับมาที่ผู้ปกครอง เตือนลูกวัยเตาะแตะถึงความคาดหวังของคุณทันทีก่อนเริ่มกิจกรรม

ให้เวลานอกสั้น

ระยะเวลาในการขอเวลานอกควรสอดคล้องกับอายุของเด็ก ผู้ให้การสนับสนุนส่วนใหญ่แนะนำให้ใช้เวลาหนึ่งนาทีต่อปีของเยาวชน การใช้เวลานอกนานเกินไปอาจทำให้เด็กเล็กลืมไปจริง ๆ ในขณะที่พวกเขาถูกจัดให้อยู่ในที่เดียวกันตั้งแต่แรก จำไว้ว่าเจตนาของคุณคือการแยกพวกเขาออกจากการกระทำ—อย่าทำให้พวกเขากลัวหรือตื่นตระหนก—ดังนั้น เลือกสถานที่หมดเวลาของคุณอย่างระมัดระวัง

อย่าใช้เวลามากเกินไป

ใช้เวลานอกเท่าที่จำเป็น การใช้มากเกินไปสำหรับการละเมิดของเด็กวัยหัดเดินเดียวจะทำให้ประสิทธิภาพลดลงอย่างมาก

พูดคุยกับพวกเขาหลังจากหมดเวลา

พูดคุยกับลูกเมื่อหมดเวลาพัก สร้างความมั่นใจให้ลูกของคุณว่าคุณรักเธอไม่ว่าอะไรจะเกิดขึ้น แต่ในขณะเดียวกันก็เตือนเธอว่าพฤติกรรมบางอย่างไม่สามารถทำได้ พูดคุยสั้นๆ เกี่ยวกับวิธีจัดการกับสถานการณ์ได้ดีขึ้น อย่าพูดเกินจริงด้วย ให้การสนทนาเป็นไปในเชิงบวก มีความรัก และตรงประเด็น

ผ่านไปข้างหน้า

อย่าขู่ว่าจะ “หมดเวลา” แล้วอย่าดำเนินการ คุณกำลังทำให้ตัวเองเป็นนักวินัยที่ไม่มีประสิทธิภาพ อย่าให้โอกาสหลายครั้ง และอย่าพูดว่า “คุณจะต้องขอเวลานอก” ถ้าคุณไม่หยุดทำอะไรสักอย่างแล้วไม่ทำตาม

ถ้าคุณพูดออกไป ให้ผ่านไป…แม้ว่าสถานการณ์จะทำให้การหมดเวลาน่าอึดอัดใจหรือน่าอายก็ตาม พ่อแม่ที่อยู่รอบตัวคุณจะเข้าใจและอาจมีความสุขที่คุณนำเด็กที่ประพฤติตัวไม่เหมาะสมออกจากสถานการณ์

ออกไปถ้าจำเป็น

หากลูกของคุณฟาดฟัน โวยวาย ตบ กัด หรือสูญเสียการควบคุมเมื่อคุณพยายามจะขอเวลานอก ให้เตรียมที่จะออกไป (หรืออย่างน้อยก็ไปนั่งในรถ ล็อบบี้ หรือออกจากกิจกรรม ) กันเลยทีเดียว ในครั้งเดียว. โปรด! ลืมความอับอายและพาลูกของคุณออกจากสถานการณ์—เตะและกรีดร้องถ้าคุณต้องการ—แต่อย่าทำลายเหตุการณ์นี้เพื่อคนอื่น

นอกจากนี้ อย่าปล่อยให้ลูกของคุณรู้สึกว่าคุณจะพยายามพูดจาไพเราะหรือติดสินบนเขาเพื่อให้แสดงได้ถูกต้อง คุณอาจจะเสียใจที่ต้องจากไปในครั้งแรก แต่เมื่อคุณและลูกมีความเข้าใจที่ชัดเจน คุณจะเป็นคนที่ถูกทิ้งให้ยิ้ม เมื่อครั้งหน้าเป็นลูกของคนอื่นที่มีพฤติกรรมไม่ดี ขณะที่คุณทำตัวเหมือนเครูบที่อ่อนหวาน

ข้อเสียของการหมดเวลา

ฝ่ายตรงข้ามของการหมดเวลามักจะค่อนข้างรุนแรงในการวิพากษ์วิจารณ์รูปแบบการสั่งสอนเด็กแบบนี้ ผู้ไม่ยอมรับหลายคนใช้กลวิธีทางวินัยมากเกินไปและใช้อย่างไม่สอดคล้องกัน และเด็กมักไม่มีเงื่อนงำเลยว่าทำไมเขาต้องถูกจัดให้อยู่ในเวลานอกตั้งแต่แรก ท้ายที่สุด เด็กๆ หลายคนกลับมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเหมือนเดิมหลังจากหมดเวลาพักแล้ว

นี่เป็นการกระทำโดยเจตนาของการท้าทายหรือไม่? ไม่เลย. เพียงแต่เด็กไม่ได้ใช้การลงโทษกับพฤติกรรมที่เขาทำตั้งแต่แรก หากลูกเดินเตาะแตะไม่สร้างสัมพันธ์ ผู้ปกครองอาจหงุดหงิดมากขึ้นและปฏิสัมพันธ์ระหว่างลูกกับพ่อแม่ก็อาจบานปลายได้ นอกจากนี้ เด็กไม่ได้เรียนรู้อะไรจากประสบการณ์นั้นเลย

ต่อไปนี้คือเหตุผลหลักที่จะไม่ใช้การหมดเวลา:

อายุของลูกของคุณ

ลูกของคุณอาจยังเด็กเกินไปที่จะเข้าใจถึงความสำคัญของการหมดเวลา หากเขาไม่ “เข้าใจ” ว่าทำไมเขาถึงถูกลงโทษ หรือแม้แต่ทำไมการขอเวลานอกจึงเป็นเรื่องใหญ่ แสดงว่ากลยุทธ์ทางวินัยของคุณใช้ไม่ได้ผล

การหมดเวลากลายเป็นการต่อสู้

ลูกของคุณต่อต้านการหมดเวลา หากคุณพบว่าตัวเองต้องต่อสู้ดิ้นรนกับทีโอทีเพื่อพยายามและ “บังคับ” เขาให้อยู่ในเวลานอกเพราะเขาตื่นขึ้นเรื่อยๆ วิธีนี้อาจไม่ได้ผลสำหรับคุณหรือบุตรหลานของคุณ

ผู้ปกครองบางคนพยายามสร้างความสัมพันธ์โดยเพิ่มเวลาในการหมดเวลาต่อไปทุกครั้งที่ลุกขึ้นหรือย้ายไปรอบๆ ซึ่งหมายความว่าคุณกำลังนั่งอยู่ที่นั่นโดยรักษาเวลาและดูทุกการเคลื่อนไหว ในท้ายที่สุด คุณโกรธและอารมณ์เสีย และลูกของคุณอาจเปลี่ยนประสบการณ์ทั้งหมดให้กลายเป็นการต่อสู้

คุณไม่สอดคล้องกัน

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ไม่ใช้การขอเวลานอกอย่างสม่ำเสมอ ผู้ปกครองจำนวนมากขึ้น “ขู่เข็ญ” การหมดเวลามากกว่าการใช้วินัยจริง ๆ ทำให้ไม่มีประโยชน์อย่างมีประสิทธิภาพ กี่ครั้งแล้วที่คุณได้ยินผู้ปกครองพูดว่า “ถ้าคุณไม่หยุดตอนนี้ คุณจะหมดเวลา!” เพียงเพื่อจะไม่ทำอะไรกับพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กเมื่อมันดำเนินต่อไป? การข่มขู่การกระทำและไม่ดำเนินการถือเป็นการเลี้ยงดูที่ดีที่สุด

ลองเปลี่ยนเส้นทางแทน

ลองเปลี่ยนเส้นทางที่ง่ายและเป็นบวก ผู้ที่ไม่ยอมรับการหมดเวลามักจะพูดว่าการเปลี่ยนเส้นทางง่ายๆ ของพฤติกรรมของเด็กวัยหัดเดินนั้นได้ผลดีกว่าการลงโทษสำหรับเด็กเล็กอยู่ดี

ไม่ว่าคุณจะโปรหรือคอนผิดเกี่ยวกับการใช้การหมดเวลาเป็นรูปแบบของวินัยเด็ก ทั้งสองฝ่ายเห็นพ้องต้องกันในประเด็นสำคัญประเด็นเดียว: หากเด็กประพฤติตัวไม่เหมาะสมและก่อให้เกิดอันตรายต่อตนเองหรือผู้อื่นและทำลายเหตุการณ์ ผู้ปกครองควรถอดเขาออกจาก กิจกรรมหรือสถานการณ์ทันทีโดยไม่มีโอกาสครั้งที่สอง แม้ว่าปาร์ตี้สำหรับเด็กคนนั้นอาจจบลงในวันนั้น แต่ก็ไม่มีเหตุผลอะไรที่จะทำลายมันให้คนอื่นได้! และมีครั้งต่อไปเสมอที่ทีโอทีจะทำให้ถูกต้อง!