ให้เด็กๆ ฟังครั้งแรกที่คุณพูด

ไม่ว่าลูกของคุณจะชอบคุณเมื่อคุณบอกให้พวกเขาหยิบของเล่นหรือทุบโต๊ะเมื่อคุณบอกให้พวกเขาหยุด การให้ลูกฟังอาจรู้สึกเหมือนเป็นการต่อสู้ที่ยากลำบากในบางครั้ง คุณมักจะแข่งขันกับทีวี วิดีโอเกม และสิ่งรบกวนสมาธิอื่นๆ เพื่อดึงดูดความสนใจของบุตรหลาน

แน่นอนว่าอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ไม่ใช่เหตุผลเดียวที่เด็กๆ ไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำ พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะมีการคัดเลือกการได้ยิน แต่ข่าวดีก็คือ การเปลี่ยนแปลงง่ายๆ สองสามวิธีในการบอกทิศทางอาจเป็นกุญแจสำคัญในการทำให้ลูกของคุณฟังในครั้งแรกที่คุณพูด

ขจัดสิ่งรบกวนสมาธิ

คำแนะนำในการตะโกนจากทั่วทั้งบ้านในขณะที่ลูกของคุณเล่นวิดีโอเกมหรือเลื่อนดูโซเชียลมีเดียนั้นไม่น่าจะได้ผล

กำจัดสิ่งรบกวนก่อนที่จะพยายามขอหรือบอกทาง เริ่มต้นด้วยการพูดว่า “กรุณาวางโทรศัพท์ลง” หรือ “หยุดเกมของคุณสักครู่เพื่อที่ฉันจะได้คุยกับคุณ”

เมื่อคุณได้รับความสนใจอย่างเต็มที่จากบุตรหลานแล้ว ให้ทำตามคำแนะนำของคุณ หากบุตรหลานของคุณมีปัญหาในการหยุดการแสดงชั่วคราวหรือวางอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ลง คุณอาจต้องดำเนินการกับพฤติกรรมนั้น บอกพวกเขาว่าคุณจะยกเลิกสิทธิพิเศษทางอิเล็กทรอนิกส์หากพวกเขาไม่สามารถปลดออกได้เมื่อคุณบอกพวกเขาว่าถึงเวลาพักแล้ว

บอกอย่าถาม

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดอย่างหนึ่งที่พ่อแม่ทำเมื่อให้คำแนะนำคือการถาม ไม่ใช่บอก เมื่อคุณขอให้ลูกทำอะไร คุณหมายความว่าพวกเขามีตัวเลือกที่จะปฏิเสธ

ถ้าคุณถามว่า “คุณช่วยหยิบของเล่นหน่อยได้ไหม” แม้แต่เด็กที่ต่อต้านอย่างอ่อนโยนก็จะพูดว่า “ไม่!” ให้พูดว่า “โปรดหยิบของเล่นขึ้นมาเดี๋ยวนี้”

เตือนลูกของคุณห้านาทีทุกครั้งที่ทำได้ แทนที่จะพูดว่า “ไปทำความสะอาดห้องของคุณเดี๋ยวนี้” เมื่อลูกของคุณกำลังเล่นอยู่ ให้พูดว่า “อีกห้านาทีจะต้องหยุดเล่นและทำความสะอาดห้องของคุณ”

จากนั้นเมื่อผ่านไปห้านาที ให้พูดว่า “ถึงเวลาเลิกเล่นและทำความสะอาดห้องของคุณแล้ว” นี่เป็นวิธีที่ให้เกียรติเพื่อให้บุตรหลานของคุณมีเวลาเตรียมเปลี่ยนกิจกรรม

ให้คำสั่งทีละครั้ง

เด็กเล็ก—และเด็กที่มีปัญหาเรื่องสมาธิ—ไม่ตอบสนองต่อหลายทิศทางพร้อมกันได้ดี การพูดว่า “เก็บกระเป๋าเป้ หยิบถุงเท้า และใส่กางเกงยีนส์สกปรกในเครื่องซักผ้า” อาจทำให้ลูกของคุณพลาดขั้นตอนหนึ่งหรือสองก้าวระหว่างทาง

เริ่มต้นด้วยคำสั่งครั้งละหนึ่งคำสั่ง รอจนกว่าลูกของคุณทำงานแรกเสร็จก่อนที่จะให้คำแนะนำใหม่

เด็กโตและวัยรุ่นบางคนสามารถจัดการกับคำแนะนำได้สองทางพร้อมกัน และพวกเขาควรมีความสามารถในการทำงานผ่านรายการ จากนั้น คุณสามารถพูดว่า “ถึงเวลาต้องทำรายการงานบ้านแล้ว” และบุตรหลานของคุณสามารถยอมรับความรับผิดชอบในการทำงานแต่ละอย่างในรายการให้เสร็จสิ้นได้

ขอให้บุตรหลานของคุณพูดซ้ำทิศทางของคุณออกมาดัง ๆ

หลังจากที่คุณให้คำแนะนำแล้ว ขอให้ลูกของคุณทวนสิ่งที่พวกเขาได้ยิน วิธีนี้ช่วยให้แน่ใจว่าพวกเขาเข้าใจความคาดหวังของคุณ และเปิดโอกาสให้คุณชี้แจงหากมีความสับสน

คุณอาจพบว่าบุตรหลานของคุณต้องการคำอธิบายเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำ หรือคุณอาจพบว่าบางครั้งพวกเขาพูดว่า “ได้” แต่ไม่รู้ว่าคุณพูดอะไร หากไม่เข้าใจ ให้ทำซ้ำจนกว่าจะเข้าใจ

เสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวก

เมื่อลูกของคุณทำตามคำแนะนำของคุณ ให้ผลในเชิงบวกเพื่อเสริมสร้างพฤติกรรมที่ดี สรรเสริญการปฏิบัติตามโดยพูดว่า “เยี่ยมมากทำความสะอาดห้องของคุณทันทีที่ฉันขอให้คุณทำ”

ให้ผลเชิงลบสำหรับการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนด

หากบุตรหลานของคุณไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณ ให้ระบุคำเตือนหาก…แล้ว พูดว่า “ถ้าคุณไม่ทำความสะอาดห้องตอนนี้ คุณจะสูญเสียอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ตลอดทั้งคืน”

หากบุตรของท่านไม่ปฏิบัติตาม ให้ปฏิบัติตามโดยมีผลเสีย แย่งชิงสิทธิพิเศษ เช่น เครื่องใช้ไฟฟ้า นานถึง 24 ชั่วโมง

หลังจากที่คุณให้ผลที่ตามมาจากการไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของบุตรหลานแล้ว พวกเขาควรเรียนรู้ว่าคุณหมายถึงธุรกิจในครั้งแรกที่คุณพูด เมื่อเวลาผ่านไป ควรปฏิบัติตามคำแนะนำของคุณมากขึ้น