:max_bytes(150000):strip_icc()/examples-of-graphic-organizers-2162277-v1-278fa4e4b27c41d9a8515d079ee4efd1.png "กราฟิคออแกไนเซอร์ 5 ประเภทเพื่อพัฒนาการเรียนรู้")
ตัวจัดระเบียบกราฟิกคือการแสดงภาพและกราฟิกที่จัดระเบียบความคิดและแสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูลและแนวคิดที่แตกต่างกัน พวกเขาได้รับการออกแบบมาเพื่อปรับปรุงผลการเรียนรู้สำหรับนักเรียน ทบทวนข้อมูล และมีประโยชน์อย่างยิ่งกับนักเรียนที่มีปัญหาในการจัดเตรียมข้อมูล
ออแกไนเซอร์กราฟิกมีหลากหลายรูปแบบ โดยแต่ละแบบมีวิธีการจัดและแสดงข้อมูลเฉพาะอย่างเฉพาะตัว ตัวอย่างต่อไปนี้เป็นตัวอย่างของประเภทต่างๆ ที่ครูใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบความคิดได้ดีขึ้น พัฒนากลยุทธ์ในการอ่าน และกลายเป็นนักเขียนที่เข้มแข็งขึ้น
T-Chart
T-Chart ช่วยจัดระเบียบความคิดออกเป็นสองคอลัมน์ และตรวจสอบสององค์ประกอบของวัตถุ แนวคิด หรือเหตุการณ์ ตัวอย่างเช่น สามารถใช้แผนภูมิ T ในพื้นที่เนื้อหาใดก็ได้เพื่อตรวจสอบข้อดีและข้อเสียของบางสิ่ง ข้อดีและข้อเสีย หรือข้อเท็จจริงและความคิดเห็น
นักเรียนสามารถเลือกสองสิ่งที่จะเปรียบเทียบ (ความคิด ตัวละคร เหตุการณ์ ฯลฯ) และเขียนเป็นส่วนหัวสำหรับสองคอลัมน์ จากนั้น การเปรียบเทียบหรือความแตกต่างสามารถทำได้ในทั้งสองคอลัมน์
แผนที่แนวคิด
แผนที่แนวคิดแสดงความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดหลักและข้อมูลอื่นๆ แนวคิดหรือแนวคิดจะแสดงเป็นวงกลมหรือกล่องและเชื่อมโยงกับแนวคิดที่เกี่ยวข้องด้วยลูกศร
แผนที่แนวคิดส่วนใหญ่แสดงโครงสร้างแบบลำดับชั้นที่มีแนวคิดหรือแนวคิดทั่วไปที่สุดนำเสนอที่ด้านบนสุดของแผนที่และเฉพาะเจาะจงหรือแนวคิดย่อยที่นำเสนอด้านล่าง
คุณลักษณะอื่นของแผนผังแนวคิดคือการรวมลิงก์ข้ามเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดย่อยในส่วนต่างๆ ของแผนผังแนวคิด
เว็บไอเดียหลัก
เว็บแนวคิดหลักเริ่มต้นด้วยแนวคิดหลักและแยกออกเป็นแนวคิดและรายละเอียดที่เกี่ยวข้อง (หรือแนวคิดย่อย) บางครั้งเรียกว่าแผนที่แมงมุมหรือความหมาย ตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทนี้ใช้สำหรับการระดมสมองและสร้างแนวคิดเพื่อการวางแผนหรือการเขียนเป็นหลัก
เวนไดอะแกรม
แผนภาพเวนน์ใช้เพื่อเปรียบเทียบและเปรียบเทียบกลุ่มของสิ่งต่างๆ ตั้งแต่สองกลุ่มขึ้นไป โดยแสดงภาพความเหมือนและความแตกต่างในวงกลมสองวงขึ้นไปที่ทับซ้อนกัน ความคล้ายคลึงกันระหว่างหัวข้อจะถูกนำเสนอโดยที่วงกลมจากหมวดหมู่หนึ่งทับซ้อนกับวงกลมจากอีกหมวดหมู่หนึ่ง
คุณลักษณะที่ไม่พอดีกับทั้งสองประเภทจะถูกวางไว้โดยที่วงกลมสองวงไม่ทับซ้อนกัน ไดอะแกรมเวนน์สามารถช่วยเพิ่มความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดตั้งแต่สองแนวคิดขึ้นไป
แผนภูมิลำดับ
แผนภูมิลำดับ (หรือแผนภาพการไหล) นำเสนอชุดของขั้นตอนหรือเหตุการณ์ตามลำดับ ผู้เรียนจำนวนมากต้องการความช่วยเหลือด้วยภาพเพื่อช่วยอธิบายลำดับเหตุการณ์ในเรื่องราวหรือเพื่อหาข้อสรุปเกี่ยวกับสาเหตุและผลกระทบ (หรือปัญหาและแนวทางแก้ไข) ที่สัมพันธ์กันระหว่างเหตุการณ์ต่างๆ ในข้อความ
นักเรียนสามารถใช้ผู้จัดงานประเภทนี้เป็นแผนผังลำดับงานเพื่อจัดระเบียบความคิดเป็นกิจกรรมก่อนการเขียนหรือเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมในชั้นเรียนที่ทำให้นักเรียนรับผิดชอบส่วนหนึ่งของการบ้านในชั้นเรียน (เช่น เทคนิคจิ๊กซอว์)
แผนภาพวงจรคือประเภทของแผนภูมิตามลำดับที่ใช้เพื่อแสดงลำดับของขั้นตอน งาน หรือเหตุการณ์ในโฟลว์แบบวงกลม ไดอะแกรมประเภทนี้เน้นการไหลและการเชื่อมต่อระหว่างสิ่งต่าง ๆ แทนที่จะเน้นขั้นตอนหรือขั้นตอนจริง
Discussion about this post