การอภิปรายที่กำลังพัฒนาเกี่ยวกับการลงโทษทางร่างกาย

ในโรงเรียนและที่บ้าน การลงโทษทางร่างกาย (CP) เกิดขึ้นเมื่อพ่อแม่ ผู้ปกครองตามกฎหมาย หรือผู้บริหารการศึกษาพยายามที่จะหยุดพฤติกรรมที่ไม่ต้องการโดยทำให้เด็กรู้สึกไม่สบายหรือเจ็บปวดทางร่างกาย การลงโทษทางร่างกายรวมถึงการตี การตบเด็ก และการทุบด้วยมือที่เปิดอยู่ กำปั้น หรือวัตถุ เช่น เข็มขัด สวิตช์ สายไฟ ไม้พาย กระดาน หรือไม้ตีแมลงวัน

แม้ว่าศาลฎีกาของสหรัฐอเมริกาจะตัดสินในปี 2520 ว่าการลงโทษทางร่างกายยังคงเป็นรูปแบบการลงโทษที่ชอบด้วยกฎหมายในโรงเรียน ตราบใดที่ยังจำกัดอยู่แค่ตบหรือพายเรือ กฎหมายท้องถิ่นก็ได้รับอนุญาตให้ลบล้างคำสั่งนี้ได้

ที่บ้าน กฎเกณฑ์ที่ควบคุมรูปแบบการลงโทษทางร่างกายไม่นับเนื่องจากการทารุณกรรมเด็กแตกต่างกันไปตามเขตอำนาจศาลของรัฐและท้องถิ่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาถึงวินัยที่เหมาะสมสำหรับเด็กที่อยู่ในความอุปการะเลี้ยงดู การลงโทษทางร่างกายยังรวมถึงการบิดหู การวางซอสร้อนบนลิ้นของเด็ก ขังเด็กไว้ในห้อง การมัดเด็ก และแม้แต่ขอให้เด็กออกแรงมากเกินไปด้วยการออกกำลังกายหรือไม่อนุญาตให้เด็กไป ห้องน้ำ.

การพัฒนาความเข้าใจทางสังคมของ CP

นับตั้งแต่คำตัดสินของศาลฎีกาปี 1977 หน่วยงานของรัฐและท้องถิ่นหลายแห่งได้ปรับปรุงกฎระเบียบที่ควบคุมสิ่งที่กระทำและไม่นับเป็นการล่วงละเมิดเด็ก เมื่อพูดถึงการดำเนินการทางวินัยต่อเด็กที่ประพฤติมิชอบ

มีเพียง 31 รัฐ รวมทั้งดีซี ที่ออกคำสั่งห้ามลงโทษทางร่างกายในโรงเรียน และอีก 19 รัฐที่ยังคงอนุญาตให้ดำเนินการต่อไป มีเพียงแอละแบมา อาร์คันซอ และมิสซิสซิปปี้เท่านั้นที่ยังคงใช้รูปแบบการลงโทษทางวินัยนี้เป็นประจำ

จอร์เจีย หลุยเซียน่า มิสซูรี โอคลาโฮมา เทนเนสซี และเท็กซัส โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเมืองเล็กๆ ในชนบท ยังคงใช้รูปแบบการลงโทษนี้เป็นประจำแต่ในระดับที่น้อยกว่า แคนาดา เคนยา แอฟริกาใต้ นิวซีแลนด์ และเกือบทั้งหมดของยุโรปได้สั่งห้ามการปฏิบัตินี้โดยเด็ดขาด

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หน่วยงานด้านสิทธิมนุษยชนระหว่างประเทศได้ผลักดันให้มีการออกกฎหมายที่เข้มงวดขึ้นทั่วโลก เพื่อป้องกันไม่ให้เด็กตกอยู่ภายใต้ความรุนแรงเกินควรในทุกรูปแบบ

ย้อนกลับไปในปี 1989 ที่อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กที่องค์การสหประชาชาติ ประเทศต่างๆ ทั่วโลกได้รวมตัวกันเพื่อ “ใช้มาตรการทางกฎหมาย การบริหาร สังคม และการศึกษาที่เหมาะสมทั้งหมด เพื่อปกป้องเด็กจากความรุนแรงทางร่างกายหรือจิตใจทุกรูปแบบ การบาดเจ็บหรือการล่วงละเมิด การละเลยหรือประมาทเลินเล่อ การทารุณหรือการแสวงประโยชน์”

การลงโทษทางร่างกายไม่เหมาะสำหรับเด็กที่ถูกอุปถัมภ์

การใช้การลงโทษทางร่างกายไม่เหมาะสำหรับเด็กที่อยู่ในการอุปถัมภ์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเด็กบุญธรรมหลายคนเคยประสบการล่วงละเมิดและละเลยในบ้านเกิดของตนแล้ว

การทารุณกรรมบางครั้งทำให้เด็กมีความอดทนสูงต่อความเจ็บปวด ผู้ดูแลที่หงุดหงิดอาจเริ่มด้วยการตีเด็ก แต่เมื่อพวกเขาไม่ได้รับคำตอบที่พวกเขาต้องการจากเด็ก ก็เริ่มตีแรงขึ้นเรื่อยๆ นอกจากนี้ การลงโทษทางร่างกายยังอาจนำมาซึ่งความทรงจำที่ไม่ดีเกี่ยวกับการล่วงละเมิดในอดีต หรือป้องกันไม่ให้เด็กสร้างความผูกพันกับพ่อแม่อุปถัมภ์หรือพ่อแม่บุญธรรม

นักจิตวิทยาด้านพฤติกรรมเด็กหลายคนเชื่อว่าบทเรียนชีวิตที่จำเป็นจะไม่ได้รับการสอนเมื่อวินัยโกรธและเจ็บปวด และการลงโทษทางร่างกายมักจะทำให้เด็กมีความวิตกกังวลเพิ่มขึ้นและไม่สามารถเชื่อถือตัวเลขของผู้ปกครองได้

สำหรับพ่อแม่อุปถัมภ์หรือพ่อแม่บุญธรรมใหม่หลายคน การไม่ได้รับอนุญาตให้ตบเด็กอาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจ เนื่องจากพวกเราส่วนใหญ่ได้รับการเลี้ยงดูจากพ่อแม่ที่เคยถูกตี ใช่ พวกเราส่วนใหญ่ “ไม่เป็นไร” และหวังว่าประเด็นข้างต้นจะช่วยให้เข้าใจว่าเหตุใดการตีก้นหรือการลงโทษทางร่างกายรูปแบบอื่นๆ จึงไม่อยู่ในผลประโยชน์สูงสุดของเด็กที่ถูกทารุณกรรมหรือถูกทอดทิ้ง หรือผลประโยชน์สูงสุดของครอบครัวอุปถัมภ์หรืออุปถัมภ์ที่ พยายามที่จะแนบไปกับเด็ก อย่างไรก็ตาม ยังมีอีกหลายตัวเลือก