การเลือกตำแหน่งการศึกษาพิเศษที่เหมาะสม

มีความคิดเห็นมากมายเกี่ยวกับการจัดตำแหน่งที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ ผู้ปกครองบางคนรู้สึกว่านักเรียนทุกคนอยู่ในกระแสหลักการศึกษาปกติ คนอื่นๆ ยึดมั่นในการเตรียมการนอกเขตอย่างแน่นหนาที่พวกเขารู้สึกว่าได้เปลี่ยนโฉมหน้าบุตรหลานของตน ห้องเรียนการศึกษาพิเศษทั้งสี่ประเภทนี้มีผู้สนับสนุนและนักวิจารณ์ แต่สิ่งที่สำคัญคือสิ่งที่เหมาะสมที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ​

ชั้นเรียนรวม

ในชั้นเรียนรวมหรือการเรียนในกระแสหลัก ลูกของคุณจะอยู่ในชั้นเรียนการศึกษาปกติกับเพื่อนๆ ในวัยเดียวกัน นอกจากครูประจำแล้ว ควรมีครูสอนพิเศษที่มีหน้าที่ปรับหลักสูตรให้เข้ากับความสามารถของลูกคุณ

ห้องทรัพยากร

นักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลืออย่างเข้มข้นเพื่อให้ทันงานระดับชั้นในเรื่องใดเรื่องหนึ่งอาจอยู่ในห้องทรัพยากร โดยที่ครูสอนพิเศษจะทำงานร่วมกับนักเรียนกลุ่มเล็กๆ โดยใช้เทคนิคที่ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยความต้องการพิเศษ ประชากร.

ชั้นเรียนในตัวเอง

การจัดชั้นเรียนในห้องเรียนอิสระหมายความว่าบุตรหลานของคุณจะถูกถอดออกจากโรงเรียนทั่วไปสำหรับวิชาทางวิชาการทั้งหมดเพื่อทำงานในที่ที่มีการควบคุมขนาดเล็กกับครูสอนพิเศษ นักเรียนในชั้นเรียนแบบเรียนคนเดียวอาจทำงานในระดับการศึกษาที่แตกต่างกันทั้งหมด โดยมีตำราเรียนและหลักสูตรต่างๆ ที่แตกต่างกัน

ตำแหน่งนอกเขต

แม้ว่าชั้นเรียนแบบเรียนในตัวเองอาจต้องการให้บุตรหลานของคุณไปโรงเรียนนอกละแวกบ้านของคุณ แต่การฝึกงานนอกเขตจะส่งเธอไปเรียนในโรงเรียนเฉพาะทางที่ออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้หรือพฤติกรรมพิเศษ

ชั้นเรียนใดที่เหมาะกับบุตรหลานของคุณ

นั่นเป็นคำถามที่ต้องตอบตามความต้องการเฉพาะของบุตรหลานของคุณ ถามตัวเองว่าการตั้งค่าแบบใดที่บุตรหลานของคุณเรียนรู้ได้ดีที่สุด และการตั้งค่าแบบใดที่ให้ประสิทธิผลน้อยที่สุด ลองนึกดูว่าเขามีเพื่อนที่เขาต้องการติดต่อภายในกระแสหลักหรือไม่ หรือว่ากระแสหลักนั้นอันตรายและไม่เป็นมิตร คิดว่าเขาต้องการโครงสร้างและกิจวัตรประจำวัน หรือชอบอยู่กับครูและลูกๆ ที่แตกต่างกัน ลองนึกดูว่ามีหนึ่งหรือสองด้านที่เธอต้องการความช่วยเหลือด้านวิชาการหรือไม่ หรือทุกช่วงเวลาในโรงเรียนมีความยากลำบาก

พูดคุยกับครูของบุตรหลาน ผู้ปกครองคนอื่นๆ เจ้าหน้าที่การศึกษาพิเศษ ผู้สนับสนุนในพื้นที่ของคุณ และที่สำคัญที่สุด กับบุตรหลานของคุณและพยายามวัดว่าสถานที่ใดที่จะเกิดประสิทธิผลสูงสุด เป็นประโยชน์ที่สุด กระตุ้นมากที่สุด และเป็นอันตรายน้อยที่สุดสำหรับบุตรหลานของคุณ เพื่อเรียนรู้ แล้วติดตามสถานการณ์อย่างใกล้ชิด ตำแหน่งของบุตรหลานของคุณไม่ได้ถูกกำหนดไว้เป็นหิน และคุณสามารถย้ายบุตรหลานของคุณได้ตลอดเวลาหากการจัดวางยากเกินไปหรือง่ายเกินไป