การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในกระบวนการตัดสินใจด้านการศึกษาพิเศษมีความสำคัญอย่างยิ่ง สิ่งสำคัญที่สุดที่ผู้ปกครองของเด็กที่มีความต้องการพิเศษสามารถทำได้คือมีบทบาทอย่างแข็งขันในฐานะสมาชิกคนหนึ่งของทีม Personal Education Program (IEP) ที่กำหนดเส้นทางของนักเรียน
ทีมงาน IEP มีหน้าที่ในการตัดสินใจด้านการศึกษาสำหรับนักเรียน และจัดการปัญหาต่างๆ เช่น คุณสมบัติ การประเมิน การพัฒนาโปรแกรม และการจัดตำแหน่งเด็กในการศึกษาพิเศษหรือโปรแกรมที่มีพรสวรรค์ ผู้ปกครองรู้จักบุตรหลานของตนดีที่สุดและควรมีส่วนร่วมอย่างมากในกระบวนการ IEP
ความสำคัญของทีม IEP
แม้ว่าพวกเขาจะมีความสำคัญในการตัดสินใจด้านการศึกษา แต่บางครั้งผู้ปกครองก็รู้สึกหนักใจกับกระบวนการของทีม IEP พวกเขาอาจเชื่อว่าสมาชิกในทีมมองว่าพวกเขามีความรู้น้อยเกี่ยวกับการสอนหรือเป็นอุปสรรคต่อกระบวนการตัดสินใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่เห็นด้วยกับนักการศึกษา
อย่าให้บุคลากรของโรงเรียนข่มขู่คุณในกระบวนการนี้ บทบาทของคุณในฐานะผู้สนับสนุนให้บุตรหลานของคุณเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง
ผู้ปกครองให้ข้อมูลที่สำคัญ
พ่อแม่และผู้ปกครองมีความเข้าใจที่สมบูรณ์ที่สุดเกี่ยวกับประวัติร่างกาย สังคม พัฒนาการ และครอบครัวของเด็ก พวกเขาเป็นผู้ใหญ่เพียงคนเดียวในกระบวนการศึกษาที่ได้รับและจะมีส่วนร่วมอย่างลึกซึ้งตลอดอาชีพในโรงเรียนของเด็ก ความต่อเนื่องนั้นมีค่ามาก
พ่อแม่อาจไม่ใช่นักการศึกษาเอง แต่พวกเขานำประสบการณ์หลายปีในด้านอาชีพและด้านอื่น ๆ ของชีวิตมาสู่กระบวนการพร้อมกับประสบการณ์ของพวกเขากับลูกของตัวเอง
พ่อแม่รู้จักลูกดีที่สุด
ในขณะที่เด็ก ๆ เข้าเรียนที่โรงเรียนประมาณหกชั่วโมงต่อวัน พวกเขาอาจมีเวลาไม่กี่นาทีของความสนใจที่ไม่มีการแบ่งแยกจากครูในชั้นเรียน ผู้ปกครองมีโอกาสได้นั่งเคียงข้างลูกๆ ทำการบ้าน และกิจกรรมการเรียนรู้อื่นๆ เป็นระยะเวลานาน
พ่อแม่อาจเป็นผู้ใหญ่เพียงคนเดียวที่สังเกตงานของนักเรียนอย่างใกล้ชิดและรับคำติชมจากลูกๆ ดังนั้นจึงไม่มีใครมีมุมมองของผู้ปกครองในการประชุม
ผู้ปกครองควรพยายามเข้าร่วมการประชุมเพื่อให้แน่ใจว่ามีส่วนร่วมในการตัดสินใจและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการศึกษาของบุตรหลานในทุกด้าน
นอกจากนี้ ผู้ปกครองยังต้องมีความรอบรู้ในกฎหมายระดับอำเภอ รัฐ และรัฐบาลกลางที่ควบคุมการศึกษาพิเศษ น่าเศร้าที่ผู้บริหารโรงเรียนบางคนไม่ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ และผู้ปกครองจำเป็นต้องเตรียมพร้อมที่จะถามถึงสิ่งที่บุตรหลานต้องการ
บทบาทของผู้ปกครองในทีม IEP
ผู้ปกครองมีความสำคัญต่อกระบวนการของทีม IEP พวกเขาให้ข้อมูลเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของเด็กที่บ้าน ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับประวัติและพัฒนาการของเด็ก และข้อมูลเกี่ยวกับปัจจัยครอบครัวที่อาจส่งผลต่อการเรียนรู้ของเด็ก
ผู้ปกครองควรเตรียมพร้อมที่จะให้ข้อมูลเชิงลึกว่ากลยุทธ์และการสอนในปัจจุบันช่วยให้เด็กเรียนรู้หรือไม่ (แม้ว่าจะไม่ได้ถามเป็นพิเศษ) และให้คำแนะนำสำหรับการเปลี่ยนแปลงและปรับปรุง
การสื่อสารแบบกลับไปกลับมา—ฟังนักการศึกษาของบุตรหลานของคุณเพื่อที่คุณจะได้ฝึกฝนที่บ้าน และให้นักการศึกษาได้ยินความคิดของคุณเพื่อให้พวกเขาสามารถทำตามที่โรงเรียน—จะทำให้ลูกของคุณสับสนน้อยลง และจะเป็นการตอกย้ำความพยายามของทั้งสองฝ่าย
ผู้ปกครองให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง
การประชุมการเปลี่ยนผ่านจะจัดขึ้นเพื่อหารือเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวจากระดับโรงเรียนหนึ่งไปอีกระดับหนึ่ง จากโปรแกรมหนึ่งไปยังอีกโปรแกรมหนึ่ง หรือไปยังโปรแกรมระดับมัธยมศึกษา การงาน หรือโปรแกรมการช่วยชีวิต
มีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่ติดตามเด็กตลอดช่วงการเปลี่ยนผ่านของโรงเรียนและชีวิตที่สำคัญเหล่านี้ ข้อมูลจากผู้ปกครองในการเปลี่ยนแต่ละครั้งสามารถรับประกันได้ว่ามีบริการและการสนับสนุนที่เหมาะสม และเพิ่มโอกาสที่เด็กจะประสบความสำเร็จในโครงการใหม่
พ่อแม่คือผู้สนับสนุนที่ดีที่สุดของลูก
ไม่มีใครสนใจและมีแรงจูงใจที่จะเห็นเด็กประสบความสำเร็จและเติบโตมากกว่าพ่อแม่ของพวกเขา และสิ่งนี้เองที่ทำให้ผู้ปกครองมีบทบาทสำคัญในทีม IEP คุณจะสนับสนุนลูกของคุณได้อย่างไร?
- ติดต่อกับครูและผู้เชี่ยวชาญคนอื่นๆ ในการเขียนเมื่อใดก็ตามที่เป็นไปได้ และยึดมั่นในการสื่อสารเหล่านี้เพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงกลับไปได้
- เก็บบันทึกการศึกษาของบุตรหลานของคุณอย่างระมัดระวัง รวมถึงการทดสอบและรายงาน IEP ใดๆ หาวิธีการจัดเก็บอย่างระมัดระวัง เพื่อให้คุณมีพร้อมเสมอหากจำเป็น
- เรียนรู้เกี่ยวกับความพิการของลูกคุณให้มากที่สุด
- สังเกตรูปแบบการเรียนรู้ของบุตรหลาน แม้จะมีการทดสอบเฉพาะทางที่พยายามจะแยกแยะว่าเด็กเรียนรู้ได้ดีที่สุดอย่างไร พ่อแม่ก็อยู่ในตำแหน่งที่ดีที่สุดในการดูการดำเนินการนี้ทุกวัน

















Discussion about this post