วิธีรับมือและหยุด Tattles ก่อนวัยเรียน

นอกจากอายุแล้ว ยังมีเหตุการณ์สำคัญอีกมากมายที่บ่งบอกว่าเด็กกลายเป็นเด็กก่อนวัยเรียน เธอฝึกไม่เต็มเต็ง เขาสามารถแต่งตัวเองได้ เธอสามารถขี่จักรยานด้วยล้อฝึกได้ เขาสามารถนับถึง 10 ได้ จากนั้นก็มีเหตุการณ์สำคัญอื่นๆ อีก — เหตุการณ์ที่ไม่มหัศจรรย์นัก

ถามผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียนและโอกาสที่ดีที่การพูดคุยกันนั้นอยู่ในอันดับต้น ๆ การรับมือกับนิทานไม่ใช่เรื่องสนุก แต่มีวิธีช่วยให้ลูกน้อยของคุณเปลี่ยนพฤติกรรมได้

จากพี่น้องที่กระโดดบนโซฟาเป็นเพื่อนที่ไม่ทำความสะอาด ไม่มีใครปลอดภัยจากเด็กก่อนวัยเรียนที่รู้สึกว่าเขาถูกกระทำผิด ซับในสีเงินคือการที่ tattling สามารถมีด้านบวก

อย่างแรกมันเป็นเรื่องปกติ สำหรับเด็กอายุ 3, 4- หรือ 5 ขวบ ไม่มีเฉดสีเทา มีแต่ขาวดำเท่านั้น เมื่อเด็กก่อนวัยเรียนหยอกล้อเพื่อนหรือพี่น้อง เขาก็แสดงให้เห็นเข็มทิศทางศีลธรรมของเขา เขากำลังแสดงให้เห็นว่าเขารู้กฎเกณฑ์และความแตกต่างระหว่างถูกและผิด

แม้ว่าการพูดจาน่ารำคาญจะเป็นเรื่องที่น่ารำคาญ เป้าหมายหนึ่งที่เด็กในวัยนี้ยังไม่บรรลุคือการแก้ไขข้อขัดแย้ง ดังนั้นการบอกเพื่อนจึงเป็นทางเลือกหนึ่ง มีวิธีจัดการกับนิทานและช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้ที่จะแก้ไขความขัดแย้งด้วยตัวเธอเอง

Tattletale ของคุณเกี่ยวกับอะไร?

ก่อนที่คุณจะดุเด็กเรื่องล้อเล่น ให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น เด็กในวัยนี้ไม่มีบารอมิเตอร์ที่ดีในการตัดสินว่าอะไรเป็นอันตราย (“เธอกำลังเล่นกับเตาอบ”) กับสิ่งที่ทำให้พวกเขาระคายเคือง (“เขาเอาตุ๊กตาของฉัน”)

คุณอาจบอกลูกน้อยของคุณว่าไม่เป็นไรที่จะบอกคุณเมื่อมีคนทำสิ่งที่อันตราย แต่เด็กวัยนี้ไม่จำเป็นต้องรู้ถึงความแตกต่าง หากปรากฏว่าเสียงนกร้องหยุดไม่ให้คนอื่นทำร้ายตัวเอง อย่าลืมชมเชยลูกของคุณเพื่อให้พวกเขารู้ว่าพวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้อง เป็นสิ่งสำคัญที่เด็กก่อนวัยเรียนของคุณรู้ว่าเขาสามารถมาหาคุณพร้อมกับปัญหาที่แท้จริงและคุณจะไม่ละเลยมัน

บางครั้งเด็กก็พูดงอนเพราะสับสนจริงๆ เมื่อเด็กคนอื่นแสดงพฤติกรรมก้าวร้าวต่อพวกเขา เช่น หยิบของเล่นออกจากมือ เด็กก่อนวัยเรียนหลายคนไม่แน่ใจว่าต้องทำอย่างไร พวกเขาจึงขอความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง วิธีที่ดีที่สุดในการตอบโต้คือให้อำนาจเธอ

พูดถึงสิ่งที่เธอจะทำต่อไปได้ เช่น ขอของเล่นคืน แนะนำให้เธอกับเพื่อนร่วมเล่นผลัดกัน หากสถานการณ์ยังคงเกิดขึ้นซ้ำๆ จะไม่เล่นกับเด็กคนอื่นเลย

แรงจูงใจ Tattletale

อย่างไรก็ตาม การจีบบางคนมีแรงจูงใจที่ไม่ค่อยดีนัก เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ที่ขายใครสักคนในที่ทำงาน เด็กก่อนวัยเรียนหลายคนเรียกร้องความสนใจ เพื่อใช้อำนาจหรือเพื่อให้ได้มาซึ่งอำนาจหน้าที่ ไม่ว่าจะเป็นครูหรือผู้ปกครอง ตรวจสอบสถานการณ์อีกครั้ง

เว้นแต่มีคนกำลังจะได้รับบาดเจ็บ ให้พิจารณาว่าคุณต้องการมีส่วนร่วมจริงๆ หรือไม่ หากคุณลงโทษเด็กอีกคน แสดงว่าคุณกำลังตอกย้ำพฤติกรรมของนักพูดแทะทูน สอนเขาว่าการเข้าหาคุณ เขาจะได้สิ่งที่เขาต้องการ — ความสนใจของคุณและเด็กอีกคนที่กำลังมีปัญหา

อันตรายในการสั่งสอนเด็กอีกคนคือถ้าผู้พูดเกินจริงเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น (ซึ่งเป็นเรื่องปกติมากในวัยนี้) คุณอาจลงโทษเขาอย่างไม่เป็นธรรม

การใช้เข็มทิศคุณธรรม — และไม่มีใครมีความสุขกับมัน

เด็กก่อนวัยเรียนตระหนักดีถึงกฎเกณฑ์และไม่ชอบเมื่อคนอื่นไม่ปฏิบัติตาม โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขากำลังทำสิ่งที่ถูกต้อง ในกรณีนี้ “เธอปีนขึ้นสไลด์ ไม่ใช่บันได” เตือนลูกของคุณว่าถ้าไม่มีอันตราย คุณไม่จำเป็นต้องรู้เรื่องนี้

พูดถึงว่าเขาไม่ใช่งานของเขาที่จะเป็นหัวหน้าของเด็กๆ คนอื่นๆ ได้อย่างไร และเขาควรทำสิ่งของตัวเองในทางที่ถูกต้องต่อไป เสริมสร้างพฤติกรรมเชิงบวกของเขา – “ฉันชอบเมื่อคุณใช้สไลด์อย่างถูกต้อง”

ระยะ tattling ไม่ได้คงอยู่ตลอดไป เพียงประมาณหนึ่งปีหรือมากกว่านั้น เมื่อลูกของคุณเรียนรู้ว่าชีวิตไม่ได้ตัดและแห้งสนิท พวกเขาจะพัฒนาวิธีจัดการกับสถานการณ์ที่พวกเขาไม่มีความสุข ในระหว่างนี้ ให้กระตุ้นให้ลูกของคุณทะเลาะกันเองและสอนเขาให้บอกคนอื่นว่าเขารู้สึกอย่างไร