วิธีเขียนแผนพฤติกรรมสำหรับบุตรหลานของคุณ

แผนการแทรกแซงพฤติกรรมที่ดี (BIP) สามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในการที่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษตอบสนองต่อสภาพแวดล้อมของโรงเรียนอย่างไรก็ตาม การให้บุคลากรของโรงเรียนที่เหมาะสมทำการวิเคราะห์พฤติกรรมที่จำเป็นและวางแผนร่วมกันอาจเป็นกระบวนการที่ใช้เวลานานอย่างน่าหงุดหงิด คุณอาจต้องการเสนอแผนพฤติกรรมของคุณเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคุณมีความสัมพันธ์ที่ดีกับทีมการศึกษาของบุตรหลาน และครูของบุตรหลานของคุณรู้สึกหงุดหงิดกับความล่าช้าเช่นเดียวกับคุณ

การทำความเข้าใจแผนการแทรกแซงพฤติกรรม

แผนการแทรกแซงพฤติกรรมได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้พฤติกรรมเชิงบวกในขณะที่ละทิ้งพฤติกรรมที่เป็นปัญหา อธิบายถึงพฤติกรรมที่เป็นปัญหา เหตุใดจึงเกิดพฤติกรรมดังกล่าว และจะเข้าไปแทรกแซงหรือจัดการอย่างไร

เป้าหมาย BIP คือการช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้วิธีปฏิบัติตนที่มีประสิทธิภาพและเป็นที่ยอมรับในสังคมมากขึ้นโดยใช้ระบบการให้รางวัลและผลที่ตามมา ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกของคุณมีปัญหากับการก่อกวนในชั้นเรียน เขาอาจจะได้รับรางวัลถ้าครูสามารถบอกได้ว่าเขากำลังทำงานอย่างหนักเพื่ออยู่เงียบๆ ในทางกลับกัน เธออาจต้องไปที่อื่นหลังจากได้รับคำเตือนหนึ่งครั้ง หากเธอยังคงก่อกวนต่อไป

แผนการแทรกแซงพฤติกรรมอาจต้องมีการปรับเปลี่ยนบางอย่างหากไม่ได้ผล บางครั้ง สาเหตุของพฤติกรรมไม่ใช่สิ่งที่คุณหรือครูคิดว่าเป็น หรือเพราะต้องเปลี่ยนรางวัลสำหรับพฤติกรรมดังกล่าว

ตัวอย่างแผนสำหรับความพิการและพฤติกรรมเฉพาะ

หากคุณต้องการลองเขียนแผนพฤติกรรม ให้ดูตัวอย่างและแบบฟอร์มเปล่าจากโรงเรียนและไซต์ต่างๆ ในเว็บ เพื่อให้คุณได้แนวคิดว่าแผนของคุณควรมีลักษณะอย่างไร และข้อมูลใดบ้างที่ผู้อื่นพบว่ามีประโยชน์

• โรคสองขั้ว
• ผลกระทบของแอลกอฮอล์ในครรภ์
• พฤติกรรมห้องเรียนก่อกวน
• แบบฟอร์มแผนการแทรกแซงพฤติกรรมว่างเปล่า

ทำให้ BIP เป็นส่วนหนึ่งของ IEP . ของบุตรหลานคุณ

ขอให้แผนพฤติกรรมของคุณเป็นส่วนหนึ่งของแผนการศึกษาของบุตรหลาน (IEP) เป็นภาคผนวกสำหรับผู้ปกครอง หากไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมอย่างเป็นทางการ เพื่อให้ทุกคนที่ทำงานกับบุตรหลานของคุณจะได้รับทราบ คุณจะต้องนำเสนอให้ครูและผู้ช่วยใหม่ให้ความสนใจเป็นพิเศษ เนื่องจากไม่ใช่ทุกคนที่อ่าน IEP อย่างละเอียดเท่าที่ควร