บางครั้งเด็กก็ควรจะแหกกฎ ขีดจำกัดการทดสอบคือวิธีที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับตนเองและโลก ผลที่ตามมาที่คุณให้พวกเขาสอนบทเรียนชีวิตที่สำคัญ
อย่างไรก็ตาม บางครั้งปัญหาด้านพฤติกรรมอาจเป็นสัญญาณของปัญหาที่ร้ายแรงกว่านั้น เมื่อพูดถึงการแยกความแตกต่างระหว่างปัญหาพฤติกรรมปกติและผิดปกติ สิ่งสำคัญคือต้องรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็ก สิ่งปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนไม่ปกติสำหรับวัยรุ่น
พฤติกรรมก่อนวัยเรียนปกติ
ในขณะที่เด็กก่อนวัยเรียนแสวงหาความเป็นอิสระ เป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะทะเลาะกันและใช้สิทธิ์ที่จะบอกว่า “ไม่” พวกเขามักจะผันผวนระหว่างการเรียกร้องให้พวกเขาเป็นเด็กโตที่สามารถทำทุกอย่างด้วยตัวเองโดยใช้การพูดคุยของทารกเพื่อประกาศว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือเกี่ยวกับงานง่าย ๆ
เด็กก่อนวัยเรียนอาจแสดงอารมณ์ฉุนเฉียวเป็นครั้งคราว แต่พวกเขาควรจะควบคุมอารมณ์และแรงกระตุ้นได้มากกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับตอนที่ยังเป็นเด็กวัยเตาะแตะ อารมณ์ฉุนเฉียวในระยะนี้ควรสั้นและรุนแรงน้อยกว่าช่วงวัยเตาะแตะ
เด็กวัย 4 และ 5 ขวบอาจแสดงความก้าวร้าวเล็กน้อย แต่พวกเขาควรเรียนรู้วิธีใช้คำพูดแทนการใช้ความรุนแรง
พฤติกรรมปกติสำหรับเด็กวัยเรียน
เนื่องจากเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษามีความรับผิดชอบมากขึ้น พวกเขามักต้องการอิสระมากกว่าที่จะรับมือได้ พวกเขาน่าจะต้องการคำแนะนำในปริมาณที่พอเหมาะเมื่อต้องทำงานบ้าน ทำการบ้านให้เสร็จ และดูแลสุขอนามัยของพวกเขา เมื่อพวกเขาเริ่มแก้ปัญหาด้วยตนเองและลองทำกิจกรรมใหม่ๆ พวกเขาอาจต้องดิ้นรนเพื่อรับมือกับความล้มเหลว
นักเรียนชั้นประถมมักต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อยในการจัดการกับอารมณ์ที่ไม่สบายใจ เช่น ความคับข้องใจและวิตกกังวล และเป็นเรื่องปกติที่พวกเขาจะขาดการควบคุมแรงกระตุ้นด้วยวาจา
พฤติกรรมปกติสำหรับ Tweens
เมื่อเด็ก ๆ เข้าสู่วัยทวีคูณ ความเป็นอิสระในวัยเยาว์ของพวกเขามักพบในทัศนคติของพวกเขาต่อพ่อแม่ เป็นเรื่องปกติที่วัยรุ่นจะต่อต้านและโต้แย้งเล็กน้อยเมื่อพวกเขาเริ่มพยายามแยกจากพ่อแม่
Tweens อาจมีปัญหากับทักษะการเข้าสังคม และพวกเขาอาจรายงานความขัดแย้งกับเพื่อนบ่อยครั้ง พวกเขายังมีแนวโน้มที่จะขาดความสามารถในการรับรู้ผลระยะยาวของพฤติกรรมของพวกเขา ชาวทวีตต้องการการเอาใจใส่ในเชิงบวกเพื่อส่งเสริมพฤติกรรมที่ดีของพวกเขาในช่วงปีที่น่าอึดอัดใจเหล่านี้
เน้นการสอนทักษะชีวิตลูก เช่น การล้างจาน ทักษะการเข้าสังคม เช่น การทักทายคนใหม่ มองหาช่วงเวลาที่สามารถสอนได้และเปลี่ยนความผิดพลาดของลูกให้เป็นโอกาสในการเรียนรู้
พฤติกรรมปกติของวัยรุ่น
วัยรุ่นมักชอบคิดว่าตนเองเป็นผู้ใหญ่ แต่ก็ยังต้องการความช่วยเหลือในการตัดสินใจที่ดี เตรียมพร้อมที่จะรับมือกับช่วงต่างๆ ที่วัยรุ่นของคุณอาจเข้าสู่ช่วงที่พวกเขาพยายามตัดสินว่าพวกเขาเป็นใครในฐานะปัจเจกบุคคล ตัวอย่างเช่น เป็นเรื่องปกติที่วัยรุ่นจะเปลี่ยนกลุ่มทางสังคมหรือทดสอบทรงผมหรือสไตล์เสื้อผ้าใหม่ ๆ ขณะที่พวกเขาพยายามสร้างเอกลักษณ์ของตนเอง
วัยรุ่นควรมีวินัยในตนเองดีขึ้นเมื่อต้องทำการบ้านหรือทำงานบ้านให้เสร็จตรงเวลา พวกเขาอาจจะยังค่อนข้างเจ้าอารมณ์และการไม่ปฏิบัติตามและการท้าทายเล็กน้อยเป็นเรื่องปกติ
การกบฏเล็กน้อยก็เป็นเรื่องปกติเช่นกัน เนื่องจากวัยรุ่นมักต้องการแสดงให้พ่อแม่เห็นว่าตนสามารถควบคุมชีวิตของตนเองได้ตราบใดที่วัยรุ่นของคุณอาศัยอยู่ใต้หลังคาของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องสร้างกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนและปฏิบัติตามด้วยผลที่ตามมา
เมื่อต้องกังวล
สัญญาณเตือนทั่วไปเหล่านี้อาจบ่งบอกถึงปัญหาพฤติกรรมที่ร้ายแรงกว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาเปรียบเทียบกับสิ่งที่เหมาะสมในการพัฒนา หากคุณมีข้อกังวลเกี่ยวกับพฤติกรรมของลูก ให้ปรึกษาแพทย์ของลูกคุณ พวกเขาสามารถช่วยให้คุณทราบได้ว่าพฤติกรรมของบุตรหลานของคุณเป็นเรื่องปกติหรือจำเป็นต้องมีการอ้างอิงถึงผู้เชี่ยวชาญหรือไม่
ความยากลำบากในการจัดการอารมณ์
แม้ว่าเด็กก่อนวัยเรียนจะมีอารมณ์ฉุนเฉียวบ้างเป็นบางครั้ง แต่เด็กโตควรสามารถรับมือกับความรู้สึกของตนในลักษณะที่เหมาะสมต่อสังคมได้ หากลูกของคุณไม่สามารถควบคุมความโกรธ ความคับข้องใจ หรือความผิดหวังในลักษณะที่เหมาะสมกับวัยได้ พวกเขาอาจมีปัญหาทางอารมณ์แฝงอยู่
การควบคุมแรงกระตุ้นไม่ดี
การควบคุมแรงกระตุ้นพัฒนาอย่างช้าๆ เมื่อเวลาผ่านไป เด็กที่ก้าวร้าวหลังจากเริ่มเข้าโรงเรียน หรือเด็กที่ตะโกนใส่ครูเมื่อเป็นวัยรุ่น อาจต้องการความช่วยเหลือในการพัฒนาทักษะที่ดีขึ้น
ไม่ตอบสนองต่อวินัย
เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะทำผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่าเพื่อดูว่าผู้ปกครองจะปฏิบัติตามด้วยวินัยหรือไม่ แต่มันไม่ปกติที่เด็กจะแสดงพฤติกรรมเดิมซ้ำๆ หากคุณใช้วินัยอย่างสม่ำเสมอ หากลูกของคุณยังคงแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเหมือนเดิมโดยไม่คำนึงถึงผลที่ตามมา อาจเป็นปัญหาเช่นความผิดปกติของการต่อต้านจากฝ่ายตรงข้าม
การต่อสู้ในโรงเรียน
พฤติกรรมที่รบกวนโรงเรียนไม่ใช่สิ่งที่ควรละเลย พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมนี้อาจบ่งบอกถึงความผิดปกติของพฤติกรรมหรือความบกพร่องทางการเรียนรู้ การถูกไล่ออกจากชั้นเรียน การทะเลาะวิวาทในช่วงพัก และความยากลำบากในการทำงานล้วนเป็นสัญญาณเตือนที่อาจเกิดขึ้น
มีปัญหากับการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
เมื่อพฤติกรรมขัดขวางปฏิสัมพันธ์ทางสังคม สิ่งเหล่านี้เป็นสาเหตุให้เกิดความกังวล เป็นเรื่องปกติที่เด็กจะทะเลาะกันกับเพื่อน แต่ถ้าพฤติกรรมของลูกขัดขวางไม่ให้มีเพื่อน นั่นก็เป็นปัญหา เด็กควรสามารถพัฒนาและรักษาสัมพันธภาพที่ดีกับเพื่อนฝูงได้
พฤติกรรมทางเพศ
พฤติกรรมทางเพศที่ไม่เหมาะสมกับพัฒนาการเป็นสัญญาณเตือน ซึ่งมักเป็นการกระทบกระเทือนจิตใจหรือการล่วงละเมิดทางเพศ เป็นเรื่องปกติที่เด็กๆ จะอยากรู้เกี่ยวกับเพศตรงข้ามและต้องการรู้ว่าทารกมาจากไหน แต่พฤติกรรมทางเพศไม่ควรบังคับในทุกช่วงอายุ
อาการบาดเจ็บของตัวเอง
เมื่อใดก็ตามที่ใครก็ตาม (ผู้ใหญ่หรือเด็ก) ได้รับบาดเจ็บด้วยตนเอง คุณต้องให้ความสนใจ การทุบหัว การเผาตัวเอง หรือการตัดตัวเองเป็นพฤติกรรมทั้งหมดที่ต้องได้รับการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตสิ่งสำคัญคือต้องมีเด็กประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญหากมีการพูดคุยเกี่ยวกับการฆ่าตัวตาย
หากบุตรของท่านมีความคิดที่จะฆ่าตัวตาย โปรดติดต่อ National Suicide Prevention Lifeline ที่หมายเลข 1-800-273-8255 เพื่อขอรับการสนับสนุนและความช่วยเหลือจากที่ปรึกษาที่ผ่านการฝึกอบรม หากคุณหรือคนที่คุณรักตกอยู่ในอันตรายทันที โทร 911
สำหรับแหล่งข้อมูลด้านสุขภาพจิตเพิ่มเติม โปรดดูฐานข้อมูลสายด่วนแห่งชาติของเรา
ปัญหาพฤติกรรมเล็กน้อยมักจะแก้ไขได้ด้วยการเปลี่ยนกลยุทธ์ด้านวินัยของคุณ มองหาวิธีที่จะทำให้วินัยมีประสิทธิภาพมากขึ้น ตัวอย่างเช่น หากคุณทำให้ลูกไม่ทำการบ้าน ให้ลองเสนอผลลัพธ์เชิงบวกที่กระตุ้นให้พวกเขาทำงาน ปัญหาพฤติกรรมที่ร้ายแรงกว่านั้นต้องการความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ ขอคำแนะนำจากแพทย์ประจำครอบครัวหรือที่ปรึกษาของโรงเรียน

















Discussion about this post