เด็กจะไม่ใช้กระโถนที่รับเลี้ยงเด็ก

การฝึกไม่เต็มเต็งบางครั้งเป็นประสบการณ์ที่น่าหงุดหงิดและสับสน บางทีอาจจะมากกว่าสำหรับพ่อแม่ของเรามากกว่าสำหรับลูกๆ ของเรา ความท้าทายในการฝึกเข้าห้องน้ำที่คุณอาจเผชิญอยู่คือเด็กที่แม้จะใช้กระโถนเป็นประจำทั้งที่บ้านและในที่สาธารณะ ปฏิเสธที่จะใช้ที่สถานรับเลี้ยงเด็กหรือโรงเรียน

ไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับคุณและผู้ดูแลบุตรหลาน แม้จะเป็นเรื่องที่น่าหงุดหงิดก็ตาม สาเหตุที่แท้จริงที่ลูกของคุณปฏิเสธที่จะใช้ห้องน้ำสำหรับผู้ดูแลอาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจและอาจใช้เวลาสักครู่ในการพิจารณาว่าสาเหตุคืออะไรและจะแก้ไขอย่างไร

เป็นไปได้มากเช่นกันที่ลูกของคุณจะตัดสินใจไปโรงเรียนไม่เต็มเต็งในวันหนึ่ง และคุณจะไม่มีทางรู้รากเหง้าของการต่อต้านดั้งเดิมของเธอ เผื่อในกรณีที่วันมหัศจรรย์นั้นดูเหมือนจะไม่มาถึงเร็วๆ นี้ คุณอาจจะมองหาวิธีที่จะช่วยให้เขารู้สึกสบายใจโดยใช้ห้องน้ำรับเลี้ยงเด็กในตอนนี้

แหล่งที่มาของการต่อต้านที่เป็นไปได้

ขั้นตอนแรกคือพยายามค้นหาว่าอะไรที่อาจมีส่วนสนับสนุนการต่อต้านของเธอ

ข่าวร้ายก็คือ ในระยะนี้ของการพัฒนา คำศัพท์ที่จำกัดของบุตรหลานของคุณอาจทำให้เขาไม่สามารถบอกคุณได้ว่ามีอะไรผิดปกติ

ข่าวดีก็คือคุณอาจจะสามารถช่วยเขาได้โดยการให้การสนับสนุนในเชิงบวกมากมาย และลองใช้กลยุทธ์ต่างๆ ทีละตัวเพื่อจัดการกับสาเหตุที่เป็นไปได้สำหรับการต่อต้านของเขา ไม่น่าเป็นไปได้ที่เขาจะเปลี่ยนใจเกี่ยวกับกระโถนในชั่วข้ามคืน การดำเนินการนี้จะใช้เวลาและความอดทนอย่างมากจากคุณและผู้ดูแลลูกน้อยของคุณ

ช่วยเด็กขี้อาย

สิ่งที่สำคัญที่สุดเมื่อต้องรับมือกับเด็กขี้อายคือหลีกเลี่ยงการละเลยความกลัวหรือเยาะเย้ยความเขินอายของเขา คำพูดที่เรียกร้องให้เขา “หยุด” ขี้อายเป็นเพียงการทำให้เขาประหม่ามากขึ้นเท่านั้น หากมีความเขินอายในการฝึกซ้อมไม่เต็มเต็งที่โรงเรียน ก็อาจเป็นปัจจัยในเหตุการณ์สำคัญอื่นๆ เช่นกัน ผู้ดูแลของคุณช่วยให้ลูกชายของคุณรู้สึกสบายใจได้อย่างไรเมื่อคุณทิ้งเขาไปครั้งแรก? เธอทำให้เขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่นได้อย่างไร? กลยุทธ์เดียวกันนั้นบางส่วนอาจถูกนำไปใช้กับสถานการณ์นี้

อย่างน้อยที่สุด พนักงานควรพยายามถามเขาว่าต้องการใช้กระโถนหรือไม่แทนที่จะรอให้เขาเข้าใกล้ ผู้ดูแลที่มีประสบการณ์มักจะสามารถรับรู้สัญญาณของเด็กที่มีกระเพาะปัสสาวะเต็มหรือรู้ว่าเด็กจะพร้อมหลังจากรับประทานอาหารและดื่มไปได้ไม่นาน

และถ้าเขาไม่ต้องการให้ใครไปด้วย พนักงานต้องแน่ใจว่าห้องน้ำมีการตั้งค่าเพื่อให้เขาไปเองได้ง่าย นอกจากนี้ยังช่วยในการแต่งตัวให้ลูกของคุณสวมเสื้อผ้าที่เขาสามารถดึงขึ้นและลงได้เอง (เข็มขัดคาดเอวยางยืด ไม่มีเข็มขัด ฯลฯ)

จัดการกับความวิตกกังวล

หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณไม่ได้แค่ขี้อายแต่ดูกลัว (เล็กน้อยหรือรุนแรง) ที่จะใช้กระโถนที่โรงเรียน สิ่งสำคัญคือต้องค้นหาเหตุผล เด็กวัยเตาะแตะและแม้แต่เด็กก่อนวัยเรียนดูเหมือนจะสร้าง “กฎ” และเรื่องราวเกี่ยวกับพิธีกรรมในชีวิตประจำวัน

ส่วนหนึ่งเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เรียกว่าการคิดวิเศษ ซึ่งเป็นปรากฏการณ์เดียวกับที่ทำให้เด็กอายุ 2 ขวบยืนกรานที่จะใช้ช้อนสีชมพูเท่านั้น (เพราะอาหารจะรสชาติไม่ดีเท่าภาชนะอื่น) หรือทำให้เธอปฏิเสธ อาบน้ำเพราะเธอค่อนข้างแน่ใจว่าเด็ก ๆ จะหายจากท่อระบายน้ำนั้นได้ หากลูกวัยเตาะแตะของคุณยืนกรานที่จะไม่ใช้กระโถนรับเลี้ยงเด็ก เธออาจได้สร้างความสัมพันธ์ระหว่างกระโถนนั้นกับสิ่งที่ไม่พึงประสงค์

มองไปรอบๆ ห้องน้ำของโรงเรียนอนุบาลของลูกคุณ มีภาพบนผนังที่เธออาจไม่ชอบหรือไม่? มืดเกินไปหรือเปล่า? ลูกสาวของฉันเคยปฏิเสธที่จะใช้กระโถนที่ศูนย์รับเลี้ยงเด็กเพราะมัน “มีกลิ่นเหม็น” (น้ำหอมปรับอากาศนั้นแรงมากและเธอก็ไวต่อกลิ่น) อีกครั้ง คำศัพท์ที่จำกัดของบุตรหลานอาจทำให้เขาบอกคุณได้ยากว่ามีอะไรผิดปกติ แต่ถ้าคุณสงสัยอะไรบางอย่าง คุณสามารถชี้ให้เขาดูและสังเกตปฏิกิริยาของเขาได้

สาเหตุของความวิตกกังวลอาจไม่ใช่ทางร่างกายแต่อาจเกี่ยวข้องกับกิจวัตรต่างๆ ที่ใช้ในโรงเรียน เด็ก ๆ ใช้กระโถนเป็นกลุ่มหรือไม่? เด็กบางคนอาจพบว่าไม่มั่นคง คุณปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติใดที่บ้านซึ่งคุณสามารถให้พนักงานนำไปใช้ได้? บางครอบครัวมีเพลงที่พวกเขาร้องตอนไม่เต็มเต็งหรือให้เด็กอ่านในห้องน้ำ

การทำพิธีกรรมเหล่านี้เป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ที่โรงเรียนอนุบาลสามารถช่วยทำให้เด็กวัยหัดเดินหรือเด็กอายุ 2 ขวบรู้สึกสบายใจขึ้น และอย่ารู้สึกว่าคุณกำลังเก็บกดกับพนักงาน แน่นอน พวก เขา ปรารถนา จะ มี ลูก ที่ ฝึก อบรม มา ดี อย่าง แน่นอน และ ควร เต็ม ใจ ทํา สิ่ง ที่ จําเป็น เพื่อ ช่วย ให้ เขา ก้าว หน้า.

การรับมือกับความกลัวในอุบัติเหตุ

อีกเหตุผลหนึ่งที่บุตรหลานของคุณอาจไม่ต้องการที่จะเป็นหนึ่งในผู้ใช้กระโถนในโรงเรียนอนุบาลก็คือเขาไม่ชอบสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อ “เด็กเหล่านั้น” ประสบอุบัติเหตุ ถามพนักงานว่ามีขั้นตอนอย่างไรเมื่อเด็กเปียกหรือมีการเคลื่อนไหวของลำไส้ในกางเกง หากคุณคิดว่าพวกเขากำลังใช้เทคนิคการฝึกเข้าห้องน้ำที่ไม่เหมาะสม คุณควรปรึกษากับผู้อำนวยการดูแลช่วงกลางวัน

คุณยังสามารถถามลูกของคุณว่าเธอเห็นอะไรเกิดขึ้นบ้าง บางทีเขาอาจสังเกตเห็นเด็กร้องไห้หลังจากเกิดอุบัติเหตุ ไม่ต้องการเป็นจุดสนใจ หรือเพียงต้องการหลีกเลี่ยงการเป็นคนทำพรมให้สกปรก ในกรณีนี้ คุณอาจต้องการดูว่าคุณสามารถประนีประนอมกับลูกชายของคุณได้หรือไม่: เขาสามารถใส่กางเกงฝึกที่ดูดซับน้ำได้ เช่น Pull-Ups “เผื่อไว้” แต่จำเป็นต้องลองใช้ห้องน้ำเมื่อเขาต้องไป

แรงกดดันจากเพื่อน

ทุกสถานการณ์มีความแตกต่างกัน แต่ถ้าลูกของคุณแสดงสัญญาณของความพร้อมในการฝึกไม่เต็มเต็ง แต่ไม่มีเพื่อนคนไหนที่ได้รับการฝึกเข้าห้องน้ำ เธอก็อาจมีแรงจูงใจเพียงเล็กน้อยที่จะไปเข้าห้องน้ำแม้ว่าพวกเขาจะมีความสามารถก็ตาม และที่แย่กว่านั้น คุณอาจกำลังเผชิญกับผู้ดูแลที่ไม่ช่วยเหลือ ซึ่งรู้สึกว่าการให้เด็กอายุ 2 ขวบทุกคนเข้าใจตรงกันได้ง่ายขึ้น

จัดการกับสถานการณ์ตรงหน้าโดยเสริมความคาดหวังของคุณและชมเชยลูกของคุณที่ไม่ต้องการผ้าอ้อมอีกต่อไป ให้ชัดเจนกับผู้ดูแลของคุณว่าคุณไม่อนุญาตให้ลูกของคุณสวมผ้าอ้อมในระหว่างวัน การใช้การเสริมแรง เช่น แผนภูมิสติกเกอร์ ยังช่วยให้เด็กเห็นว่าการเป็น “เด็กโต” นั้นพิเศษกว่าใคร

เช่นเดียวกับทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการเลี้ยงลูก ความสม่ำเสมอคือกุญแจสำคัญ เนื่องจากคุณรู้ว่าลูกของคุณพร้อมแล้วสำหรับกระโถน คุณจึงควรบอกให้เขารู้ว่าคุณคาดหวังให้เขาใช้กระโถนในตอนกลางวัน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าพนักงานให้โอกาสเขาใช้กระโถนทุกวันและมองโลกในแง่ดีเมื่อพวกเขาบอกเขาว่าพวกเขารู้ว่าเขาสามารถทำได้

คุณและผู้ให้บริการของลูกของคุณต้องหลีกเลี่ยงการเปลี่ยนกระโถนให้กลายเป็นจุดสนใจของการต่อสู้และความโกรธเคือง การบังคับเขาให้นั่งอยู่ที่นั่น ลงโทษเขาที่ปฏิเสธหรือแสดงความเห็นที่ดูถูกเหยียดหยาม มีแต่จะทำให้เด็กวัยหัดเดินที่จงใจพยายามเข้าไปหาและปฏิเสธอีก