4 ปัญหาพฤติกรรมในเด็กที่คุณไม่ควรมองข้าม

การละเลยพฤติกรรมที่ไม่รุนแรงเป็นกลยุทธ์การเลี้ยงดูที่ถูกต้องตามกฎหมาย มันแสดงให้เห็นลูกน้อยของคุณว่าการแสดงตลกของพวกเขาจะไม่ได้รับการตอบสนอง ซึ่งหมายความว่าพวกเขาจะมีโอกาสน้อยที่จะทำซ้ำพฤติกรรมนั้นในอนาคต อย่างไรก็ตาม ในขณะที่คุณสามารถเลือกละเลยพฤติกรรมบางอย่างได้ แต่พฤติกรรมอื่นๆ ก็ไม่ควรมองข้าม หากปราศจากการแทรกแซงที่เหมาะสม สิ่งเหล่านี้อาจกลายเป็นปัญหาที่ใหญ่กว่าได้ คอยระวังปัญหาด้านพฤติกรรมเล็กน้อยแต่มีนัยสำคัญเหล่านี้ซึ่งควรแก้ไขโดยเร็วที่สุด

1. พูดเกินความจริง

ในตอนแรก พวกเขาพูดเกินจริงเล็กน้อย—ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณบอกเพื่อนว่าพวกเขาสามารถวิ่งได้หนึ่งไมล์ในสี่นาทีหรือรับรองคุณยายว่าพวกเขากินผักทั้งหมดเมื่อแทบไม่แตะถั่วเลย คำโกหกเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ไม่ได้เป็นอันตราย แต่ก็ไม่ใช่ข้อเท็จจริงอย่างแน่นอน

มีปัญหาอะไร? เมื่อเด็กๆ คุ้นเคยกับการทำให้ตัวเองดูดีขึ้นเล็กน้อยในสายตาของคนอื่น การโกหกจะกลายเป็นเรื่องอัตโนมัติ ในที่สุด การโกหกจะเลวร้ายลงกว่าเดิมมาก และในที่สุดอาจก่อให้เกิดปัญหาใหญ่ที่บ้านและที่โรงเรียน

ระหว่างอายุสองถึงสี่ขวบ เด็กคนหนึ่งไม่มีความคิดมากนักว่าความจริงจะสิ้นสุดและคำโกหกเริ่มต้นที่ใด และไม่เข้าใจความแตกต่างระหว่างความปรารถนาและความเป็นจริงอย่างแท้จริง

เมื่อพวกเขาบอกคุณว่าพวกเขาเล่นชิงช้าที่สนามเด็กเล่นตลอดทั้งคืน จำไว้ว่าพวกเขาอาจเชื่อว่าพวกเขาเล่น! อย่าลงโทษพวกเขาที่โกหก แต่จงทำให้มันตรงไปตรงมา เตือนลูกของคุณว่าพวกเขาไปสนามเด็กเล่นเมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา ไม่ใช่เมื่อคืนที่พวกเขาซุกอยู่บนเตียง

เมื่อลูกของคุณโตขึ้น (ประมาณสี่ขวบ) ให้เริ่มอธิบายว่าการโกหกคืออะไร และช่วยให้พวกเขาเข้าใจว่าเหตุใดการโกหกจึงแย่ ชมเชยลูกของคุณที่เป็นคนซื่อสัตย์และกระตุ้นให้พวกเขาพูดความจริง แม้ว่ามันอาจจะทำให้พวกเขามีปัญหาก็ตาม การได้ยินเรื่องราวของเด็กชายที่ร้องไห้หมาป่าอาจช่วยให้ลูกของคุณรู้ว่าเหตุใดการพูดเกินจริงจึงเป็นอันตรายมากกว่าที่พวกเขาคิด

2. การคัดเลือกการได้ยิน

เป็นเรื่องที่น่ารำคาญมากกว่าเมื่อคุณรู้ว่าลูกได้ยินคุณแต่แกล้งทำเป็นไม่ได้ยิน อาจกลายเป็นปัญหาได้เพราะลูกของคุณอาจเริ่มปรับคุณตลอดเวลา หากพวกเขารู้ว่าคุณจะเตือนพวกเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่า พวกเขาจะแทบไม่มีแรงจูงใจที่จะฟังในครั้งแรกที่คุณพูด

มันเป็นวิธีของเด็กที่จะดึงพลังเล็กน้อยกลับคืนมา และหากปล่อยทิ้งไว้โดยไม่ได้รับการตรวจสอบ อาจทำให้ลูกน้อยของคุณกลายเป็นผู้ท้าทายมากขึ้น ดังนั้น จึงเป็นสิ่งสำคัญที่ลูกของคุณต้องเรียนรู้ที่จะฟังในครั้งแรกที่คุณให้คำแนะนำ

เมื่อคุณพร้อมที่จะบอกทิศทาง ให้เดินไปหาลูกของคุณ วางมือบนไหล่ของพวกเขา และบอกพวกเขาว่าพวกเขาต้องทำอะไร ให้พวกเขามองมาที่คุณและตอบยืนยัน หากพวกเขาไม่ทำตามที่คุณขอ ให้ทำตามผลลัพธ์ที่ตามมา ในที่สุด พวกเขาจะตระหนักว่าการเลือกฟังนั้นใช้ไม่ได้ผล

3. การขว้างปาสิ่งของ

น่าตื่นเต้นสำหรับบุตรหลานของคุณที่จะเรียนรู้วิธีการโยน ท้ายที่สุด พวกเขาไม่ได้เชี่ยวชาญทักษะนี้จนกว่าจะมีอายุอย่างน้อย 18 เดือน (และบางส่วนก็ไม่นานหลังจากนั้น) ตามธรรมชาติแล้ว เด็กๆ จะต้องการขว้างสิ่งของ และเห็นผลกระทบของปรากฏการณ์อันน่าทึ่งที่เรารู้จักว่าเป็นแรงโน้มถ่วง

เมื่อเป็นเรื่องของการขว้างอาหารสักชิ้นที่นี่ก็ไม่ใช่เรื่องใหญ่ อย่างไรก็ตาม หากไม่ได้รับการแก้ไข ลูกของคุณอาจเลิกขว้างสิ่งของที่อาจทำให้หน้าต่างแตกหรือสิ่งของอื่นๆ ที่ทำร้ายผู้อื่นได้ คุณไม่จำเป็นต้องหยุดพวกเขาจากการขว้างสิ่งของโดยสิ้นเชิง แต่ให้เน้นที่การสอนพวกเขาถึงสิ่งที่พวกเขาสามารถขว้างได้และสถานที่ที่พวกเขาสามารถขว้างมันได้

ตุนลูกบอลโฟมที่ไม่ก่อให้เกิดอุบัติเหตุในร่ม และสอนลูกของคุณถึงวิธีเล่นเกมขว้างปาด้วยบีนแบ็ก ประเด็นคือสอนการขว้างปาที่เหมาะสมในขณะที่กีดกันการขว้างอย่างดุดัน

4. ขัดจังหวะ

ในใจของลูก สิ่งที่พวกเขาต้องบอกคุณเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในโลก—พวกเขาไม่ทราบว่าคนอื่นอาจมีความต้องการที่สำคัญเท่ากับของพวกเขา ดังนั้น แม้ว่าคุณจะบอกลูกน้อยของคุณซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าพวกเขาควรจะรอจนกว่าจะหยุดการสนทนาอย่างเป็นธรรมชาติและพูดอย่างสุภาพว่า “ขอโทษนะ” พวกเขาก็อาจจะจำไม่ได้เสมอว่าในขณะนั้น

ในการทำงานกับสิ่งกีดขวางที่ทำให้ท้อใจ ให้สร้างสัญญาณที่บุตรหลานของคุณจะรับรู้ ตัวอย่างเช่น หากคุณวางมือบนไหล่ของเขา มันสามารถบ่งบอกว่าคุณรู้ว่าพวกเขาต้องการคุณ และคุณจะอยู่กับพวกเขาในไม่ช้า

ยกนิ้วหนึ่งหรือสองนิ้วหมายความว่าคุณจะอยู่กับพวกเขาในหนึ่งหรือสองนาที แสดงสัญญาณเพื่อเตือนพวกเขาให้ขัดจังหวะอย่างสุภาพ เช่น พยักหน้า เมื่อลูกของคุณรับรู้สัญญาณเหล่านี้และรอเวลาที่เหมาะสมเพื่อให้คุณสามารถสนทนาหรือทำงานให้เสร็จได้ ให้ชมเชยพวกเขา การเสริมแรงในเชิงบวกจะส่งผลดีในครั้งต่อไปที่พวกเขาจำเป็นต้องขัดขวางคุณ

ในช่วงเวลาการเรียนรู้นี้ คุณควรมีเป้าหมายที่เหมาะสมกับอายุของบุตรหลาน อย่าคาดหวังให้เด็กอายุสามหรือสี่ขวบรอความสนใจของคุณได้นานกว่าสองสามนาที เมื่อลูกของคุณโตขึ้น คุณสามารถยืดเวลาให้พวกเขารอก่อนที่จะตอบสนองต่อการหยุดชะงักของพวกเขาได้

การเพิกเฉยต่อพฤติกรรมบางอย่างอาจเป็นการตอบสนองที่เหมาะสมที่สุด เด็กบางคนตอบสนองต่อความสนใจทุกประเภท แม้กระทั่งความสนใจเชิงลบ การเพิกเฉยต่อพฤติกรรมเรียกร้องความสนใจ แสดงว่าคุณแสดงพฤติกรรมที่น่ารังเกียจ การคร่ำครวญ และอารมณ์ฉุนเฉียวของบุตรหลานไม่ได้ผล

สำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมที่จะเพิกเฉย ให้ปฏิบัติตามอย่างเคร่งครัดทุกครั้ง บางครั้ง ปัญหาด้านพฤติกรรมอาจแย่ลงเล็กน้อยก่อนที่จะดีขึ้น แต่ด้วยการแทรกแซงอย่างสม่ำเสมอ พวกเขาจะบรรเทาลงเมื่อเวลาผ่านไป

หากทำได้ ให้ผู้ดูแลเด็กทุกคนเข้าใจตรงกัน เมื่อพ่อแม่ ปู่ย่าตายาย ผู้ดูแลเด็ก และครูใช้ภาษาและการแทรกแซงแบบเดียวกัน เด็ก ๆ จะเรียนรู้ได้เร็วขึ้น