คุณต้องการวิชาอะไรในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย?

แม้ว่าบางวิชาของโรงเรียนมัธยมจะจำเป็น แต่บางวิชาก็สามารถเลือกได้ ในที่สุดก็มีทางเลือกมากขึ้นในสิ่งที่นักศึกษาจะได้รับจากการศึกษา แต่ก็ล้นหลาม หลักสูตรไหนดีที่สุด? สิ่งสำคัญที่สุดคือต้องพิจารณาถึงสิ่งที่จำเป็นในการสำเร็จการศึกษาก่อน จากนั้น ผู้ปกครองและวัยรุ่นสามารถทำงานร่วมกันเพื่อเลือกวิชาที่ไม่เพียงแต่เกี่ยวข้องกับความสนใจเท่านั้น แต่ยังมีแผนและเป้าหมายในอนาคตในใจด้วย

ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่วางแผนจะเข้าเรียนในวิทยาลัยอาจต้องใช้เวลาหลายปีกว่าในภาษาต่างประเทศหรือชั้นเรียนอื่นๆ ที่จำเป็นสำหรับโรงเรียนที่พวกเขาสนใจ นักเรียนที่มีความสนใจในการประกอบอาชีพด้านการก่อสร้างอาจต้องการเข้าสู่อุตสาหกรรม ชั้นเรียนศิลปะ

วิชาในโรงเรียนที่คุณต้องสำเร็จการศึกษา

ตามหลักการแล้ว วัยรุ่นควรเริ่มมัธยมศึกษาตอนปลายโดยมีแผนพื้นฐานของชั้นเรียนที่จำเป็นต้องเรียนเพื่อสำเร็จการศึกษา ทุกรัฐมีข้อกำหนดที่แตกต่างกันสำหรับการได้รับประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย และแต่ละโรงเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมากในสิ่งที่พวกเขาเสนอเพื่อให้เด็กมีโอกาสได้ปฏิบัติตาม

แผนกแนะแนว/ให้คำปรึกษาของโรงเรียนสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจข้อกำหนดสำหรับการสำเร็จการศึกษาและหลักสูตรสอดคล้องกับข้อกำหนดเหล่านี้อย่างไร

ข้อกำหนดพื้นฐานโดยทั่วไปมีดังต่อไปนี้:

ภาษาอังกฤษ/ภาษาศาสตร์

การเรียนภาษาและวรรณคดีอังกฤษเป็นส่วนสำคัญของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับนักเรียนทุกคนโดยไม่คำนึงถึงแผนการเรียนหลังเลิกเรียน นอกจากการเรียนวรรณกรรมชิ้นสำคัญแล้ว ชั้นเรียนภาษาอังกฤษยังสอนเยาวชนเกี่ยวกับการเขียนและการพูดอีกด้วย

รัฐส่วนใหญ่ต้องการชั้นเรียนภาษาอังกฤษหรือศิลปะภาษาสี่ปี ชั้นเรียนภาษาอังกฤษหลักในโรงเรียนมัธยม ได้แก่:

• วรรณกรรม
• คำพูด
• การเขียนหรือการเรียบเรียง

คณิตศาสตร์

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนจะได้เรียนรู้คณิตศาสตร์หลายประเภท โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่ต้องใช้พีชคณิตและเรขาคณิต และนักเรียนอาจเลือกเรียนวิชาคณิตศาสตร์ขั้นสูงหากมีการเปิดสอน

รัฐส่วนใหญ่ต้องการหลักสูตรคณิตศาสตร์สามหรือสี่ปีในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นเรียนคณิตศาสตร์หลักในโรงเรียนมัธยม ได้แก่ :

• พีชคณิต
• พีชคณิตII
• เรขาคณิต
• สถิติ
• ตรีโกณมิติและ/หรือแคลคูลัส

ศาสตร์

วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตขั้นพื้นฐาน (เช่น ชีววิทยา) และวิทยาศาสตร์กายภาพ (เคมี ฟิสิกส์ ฯลฯ) เป็นวิชาบังคับในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายส่วนใหญ่ ชั้นเรียนเหล่านี้มักมีส่วนประกอบในห้องปฏิบัติการที่ช่วยให้นักเรียนทำการทดลองภาคปฏิบัติได้

รัฐส่วนใหญ่ต้องการหลักสูตรวิทยาศาสตร์สองถึงสามปีในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สิ่งเหล่านี้อาจรวมถึง:

• ชีววิทยา (โดยทั่วไปจะมีตัวเลือกคลาสขั้นสูง)
• เคมี (โดยทั่วไปจะมีตัวเลือกคลาสขั้นสูง)
• วิทยาศาสตร์โลกหรืออวกาศ
• ฟิสิกส์ (โดยทั่วไปจะมีตัวเลือกคลาสขั้นสูง)

สังคมศึกษา/ประวัติศาสตร์

การทำความเข้าใจว่าโลกทำงานอย่างไรเป็นสิ่งสำคัญสำหรับคนหนุ่มสาว ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย นักเรียนจะเรียนประวัติศาสตร์และการปกครอง และเรียนรู้ว่าสังคมศึกษาส่งผลต่อชีวิตของพวกเขาอย่างไร

รัฐส่วนใหญ่ต้องการหลักสูตรสังคมศึกษาสามถึงสี่ปีในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ซึ่งรวมถึง:

• เศรษฐศาสตร์
• ภูมิศาสตร์
• รัฐบาลสหรัฐ
• ประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกา
• ประวัติศาสตร์โลก

ภาษาต่างประเทศ

การเรียนรู้ภาษาที่สองมีความสำคัญในโลกปัจจุบัน ในขณะที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายแห่งเปิดสอนหลักสูตรภาษาต่างประเทศ มีเพียง 11 รัฐเท่านั้นที่กำหนดให้นักเรียนต้องเรียนหลักสูตรภาษาต่างประเทศ นักเรียนมัธยมปลายสามารถทำตามข้อกำหนดเหล่านี้ได้โดยการเรียนรู้พื้นฐานของภาษาต่างประเทศอย่างน้อยหนึ่งภาษา และอาจสามารถเลือกเรียนในชั้นเรียนขั้นสูงเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมได้

ภาษาทั่วไปที่เปิดสอนในโรงเรียนมัธยม ได้แก่:

• ภาษาฝรั่งเศส
• ญี่ปุ่น
• ภาษาจีนกลาง
• สเปน

ภาษาอื่นที่เป็นไปได้ ได้แก่ ภาษารัสเซีย ละติน ภาษามือแบบอเมริกัน และภาษาเยอรมัน

พลศึกษาและสุขภาพ

ชั้นเรียนพลศึกษาและสุขภาพสามารถสอนนักเรียนมัธยมปลายถึงวิธีดูแลความฟิตของร่างกายและความต้องการทางโภชนาการ หลายรัฐต้องการ PE อย่างน้อยหนึ่งหน่วยในการสำเร็จการศึกษา รัฐอื่น ๆ มี PE เป็นวิชาเลือก

วิชาเรียนเพื่อเตรียมเข้ามหาวิทยาลัย

นักศึกษาที่วางแผนจะเข้าเรียนในวิทยาลัยควรพิจารณาว่าวิทยาลัยจะพิจารณาหลักสูตรของตนอย่างไรในระหว่างขั้นตอนการสมัคร เกรดเฉลี่ย (GPA) เป็นสิ่งสำคัญ แต่หลักสูตรควรแสดงให้เห็นถึงความเข้มงวดทางวิชาการด้วย

เมื่อวางแผน จะเป็นประโยชน์ในการสร้างสมดุลระหว่างหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายกับบางหลักสูตรที่ท้าทายกว่า นอกจากนี้ นักศึกษาสามารถทำได้—และแม้กระทั่งเริ่มต้นการเรียนในวิทยาลัย—ด้วยการเรียนตำแหน่งขั้นสูง (AP) หรือชั้นเรียนในวิทยาลัย

คลาส AP

ชั้นเรียน AP เป็นหลักสูตรที่เข้มงวดมากขึ้นซึ่งสอนวิชาในระดับวิทยาลัยเบื้องต้น หลักสูตร AP ทั่วไปที่มีให้บริการ ได้แก่ แคลคูลัส AB ประวัติศาสตร์สหรัฐอเมริกา วรรณคดีอังกฤษ ชีววิทยา สถิติ เคมี และจิตวิทยา

นักเรียนที่เรียนวิชา AP มีตัวเลือกให้ทำการทดสอบ AP ในช่วงฤดูใบไม้ผลิ หากพวกเขาได้คะแนนในระดับหนึ่ง พวกเขาจะได้รับเครดิตสำหรับหลักสูตรนี้จากหลายๆ วิทยาลัย

หลักสูตรสินเชื่อวิทยาลัย

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายหลายแห่งเปิดโอกาสให้ได้รับหน่วยกิตจากวิทยาลัย และแผนกให้คำปรึกษาสามารถแจ้งให้นักเรียนทราบเกี่ยวกับข้อเสนอดังกล่าวได้เช่นกัน

สิ่งเหล่านี้อาจเป็นแบบออนไลน์หรือแบบตัวต่อตัวผ่านโปรแกรมที่เปิดสอนโดยวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย และอาจสอนโดยอาจารย์หรือครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โปรแกรมเครดิตคู่ช่วยให้นักเรียนสามารถทำตามข้อกำหนดของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายได้ในขณะที่ได้รับหน่วยกิตจากวิทยาลัยโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

วิชาเลือก

นอกจากชั้นเรียนพื้นฐานแล้ว มักจะมีโอกาสมากมายให้เลือกเรียนวิชาเลือกในสาขาต่างๆ ของการศึกษา สิ่งเหล่านี้ไม่เพียงแต่สามารถขยายความรู้ทางวิชาการของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังสอนทักษะชีวิตอันมีค่าให้กับพวกเขาด้วย

ในบางกรณี นักเรียนอาจได้รับอิสระในการเลือกชั้นเรียนหนึ่งจากกลุ่มตัวเลือกที่จำเป็นในหลักสูตรของโรงเรียน ในอีกหลายๆ คน นักเรียนอาจมีที่ว่างในตารางเรียนในการเลือกศึกษาบางอย่างโดยอิงตามความสนใจและแรงบันดาลใจของพวกเขา

ตัวอย่างของวิชาเลือกอาจรวมถึง:

• ศิลปะ เช่น ดนตรี ภาพถ่าย หรือเซรามิก
• โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ออกแบบกราฟิก หรือออกแบบเว็บ
• กฎหมายธุรกิจ
• การทำอาหารและทักษะชีวิตอื่นๆ
• พลศึกษา
• จิตวิทยา
• การศึกษาภาคสนามทางการค้า เช่น ช่างยนต์ หรือการพยาบาล
• การเงินส่วนบุคคล

นักศึกษาในสายอาชีพอาจได้รับการเรียนรู้ภาคปฏิบัติในสาขาต่างๆ เช่น งานโลหะและงานไม้ โรงเรียนหลายแห่งเสนอโอกาสในการได้รับใบรับรองหรือใบอนุญาตที่จะช่วยพวกเขาในการประกอบอาชีพในอนาคต

การเลือกชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจำเป็นต้องมีการวางแผนทั้งเมื่อนักเรียนเข้าโรงเรียนและตลอดช่วงประสบการณ์ในโรงเรียนมัธยมปลาย ชั้นเรียนที่เหมาะสมมีความท้าทายและมีส่วนร่วม แต่ไม่เข้มงวดเกินจริงหรือล้นหลาม

ตารางเรียนที่เหมาะสมจะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จ สนุกกับการเรียน และมีประสบการณ์ทางวิชาการที่ดีไปพร้อมกับการเตรียมความพร้อมสำหรับแผนการในอนาคตของพวกเขา ไม่ว่ามันจะเป็นอะไรก็ตาม

สิ่งสำคัญสำหรับวัยรุ่นและผู้ปกครองในการพูดคุยเกี่ยวกับแรงบันดาลใจในอาชีพการงาน พูดคุยเรื่องที่สนใจและทบทวนตารางเวลาร่วมกันเพื่อช่วยให้พวกเขาได้รับประโยชน์สูงสุดจากข้อเสนอของโรงเรียน