ทำไมเด็กที่มีพรสวรรค์บางคนถึงเป็นเจ้ากี้เจ้าการ

ไม่มีเด็กคนไหนสมบูรณ์แบบและพ่อแม่ส่วนใหญ่รู้ว่าลูกของพวกเขาก็ไม่มีข้อยกเว้น ความผิดทั่วไปอย่างหนึ่งของเด็กที่มีพรสวรรค์คือความเจ้ากี้เจ้าการความผิดนี้อาจทำให้พ่อแม่งงได้เมื่อพบเห็นในเด็กที่อ่อนไหวต่อความต้องการของผู้อื่น

สาเหตุของพฤติกรรมเจ้ากี้เจ้าการ

มีความเชื่อมโยงหลายอย่างระหว่างพรสวรรค์และความเจ้ากี้เจ้าการที่อาจอธิบายพฤติกรรมนี้ได้

ต้องจัดระเบียบ

เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนต้องจัดระเบียบทุกอย่าง รวมทั้งผู้คนและกิจกรรม เนื่องจากพวกเขามีความก้าวหน้าทางปัญญามากกว่าเพื่อนที่ไม่มีพรสวรรค์ พวกเขาอาจมีความเข้าใจขั้นสูงเกี่ยวกับการจัดกลุ่ม พวกเขารู้ว่าใครควรทำงานใดหรือเล่นบทบาทใดและควรปฏิบัติอย่างไร แทนที่จะรอให้เด็กคนอื่นๆ คิดหาวิธีทำงานร่วมกัน เด็กที่มีพรสวรรค์จะเข้ามาดูแลแทน

ความรักของกฎที่ซับซ้อน

เกมส่วนใหญ่ที่ออกแบบมาสำหรับเด็กและเด็กมีกฎที่ค่อนข้างง่าย อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีพรสวรรค์ต้องการความท้าทายมากกว่ากฎง่ายๆ ดังกล่าว ด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงอาจพยายามสร้างกฎเกณฑ์ที่ซับซ้อนขึ้นสำหรับการเล่นและแนะนำให้เด็กคนอื่นๆ ปฏิบัติตาม

เนื่องจากโดยทั่วไปแล้วเด็กคนอื่น ๆ ไม่ได้ตกลงที่จะปฏิบัติตามกฎของเด็กคนใดคนหนึ่ง เด็กคนนั้นจะถูกมองว่าเป็นเจ้ากี้เจ้าการ อย่างไรก็ตาม เมื่อเด็กที่มีพรสวรรค์เล่นด้วยกัน มักไม่เป็นปัญหาเนื่องจากเด็กที่มีพรสวรรค์ทุกคนจะพยายามสร้างกฎเกณฑ์ที่ซับซ้อนขึ้น พวกเขาอาจลงเอยด้วยเกมใหม่ที่น่าสนใจซึ่งประกอบด้วยกฎเกณฑ์ที่มีเด็กมากกว่าหนึ่งคน

ต้องการการควบคุม

เมื่อคนส่วนใหญ่นึกถึงความเจ้ากี้เจ้าการ พวกเขาอาจนึกถึงการควบคุมเป็นอันดับแรก เป็นไปได้อย่างแน่นอนที่เด็กที่มีพรสวรรค์อาจต้องการแค่ควบคุมสถานการณ์ได้เหมือนคนอื่นๆ อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่สาเหตุทั่วไปของความเจ้ากี้เจ้าการในเด็กที่มีพรสวรรค์

จะทำอย่างไรกับความเจ้าชู้

หากคุณสังเกตเห็นว่าลูกของคุณชอบบังคับคนอื่น คุณอาจเริ่มด้วยการดึงดูดความรู้สึกยุติธรรมของลูก เสนอแนะว่าเด็กคนอื่นๆ อาจต้องการผลัดกันจัดบทละครและกระทั่งสร้างกฎเกณฑ์บางอย่าง อย่างไรก็ตาม นี่อาจเป็นเรื่องยาก เนื่องจากโดยทั่วไปแล้ว เด็กที่ไม่มีพรสวรรค์จะไม่สร้างกฎที่ซับซ้อนแบบเดียวกัน และกฎของพวกเขาอาจขาดตรรกะ

ปัญหาความเป็นธรรมเพียงอย่างเดียวอาจไม่ได้ผล แต่ถ้าใช้ร่วมกับการดึงดูดความสนใจของบุตรหลานต่อผู้อื่น ก็สามารถช่วยได้ บอกให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าเด็กคนอื่นๆ อาจรู้สึกแย่หรือรู้สึกเจ็บปวดหากพวกเขาไม่มีโอกาสสร้างกฎเกณฑ์หรือกำกับดูแลกิจกรรม

การทำให้บุตรหลานของคุณเข้าใจความแตกต่างระหว่างการควบคุมและความเป็นผู้นำสามารถช่วยให้เขาหรือเธอเห็นว่าเหตุใดพฤติกรรมเจ้ากี้เจ้าการจึงไม่เป็นผล นอกจากนี้ยังจะทำให้บุตรหลานของคุณรู้ว่าคุณไม่เห็นด้วยกับความพยายามในการเป็นผู้นำเพียงวิธีการเฉพาะเท่านั้น

สิ่งที่ไม่ควรทำ

อย่าบอกลูกว่าจะไม่มีใครอยากเล่นกับพวกเขาหากพวกเขาเจ้ากี้เจ้าการ นี่ส่งข้อความผิด มันบอกเด็กว่าการเข้ากันได้สำคัญกว่าสิ่งอื่นใด อย่างไรก็ตาม ที่สำคัญกว่านั้น อาจทำให้เด็กรู้สึกว่ามีบางอย่างผิดปกติกับพวกเขา พวกเขาอาจรู้สึกว่าคุณห่วงใยเด็กคนอื่นมากกว่าคุณ

อย่าทำให้ความหงุดหงิดของลูกคุณเสียชื่อเสียง อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ที่จะมอบอำนาจบางอย่างให้กับผู้อื่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคนอื่นๆ ไม่สามารถคิดรูปแบบการเล่นเกมที่ซับซ้อนหรือไม่เป็นระเบียบได้ หากลูกของคุณแสดงความรู้สึกดังกล่าว ให้ตรวจสอบพวกเขาและให้พวกเขารู้ว่าคุณเข้าใจ

อย่าคาดหวังให้ลูกของคุณเป็นผู้นำที่สมบูรณ์แบบในชั่วข้ามคืน แม้ว่าลูกของคุณอาจเข้าใจปัญหาอย่างมีสติปัญญา แต่ก็ยังยากสำหรับพวกเขาทางอารมณ์ การพัฒนาแบบอะซิงโครนัสของเด็กที่มีพรสวรรค์สามารถทำให้ยากสำหรับพวกเขาที่จะรับมือกับแนวคิดทางอารมณ์ที่พวกเขาเข้าใจด้วยสติปัญญา