เมื่อพูดถึงโรงเรียนในสหรัฐอเมริกา คนส่วนใหญ่ชอบรูปแบบโรงเรียนแบบดั้งเดิม ความคิดที่จะเลิกเรียนไม่เพียงแค่เป็นเรื่องแปลกสำหรับพวกเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นแนวคิดที่น่าสยดสยองอีกด้วย พวกเขาพยายามดิ้นรนเพื่อทำความเข้าใจว่าเด็ก ๆ สามารถไปจากโรงเรียนไม่ได้เรียนที่วิทยาลัยและยังคงประสบความสำเร็จในชีวิตได้อย่างไร
สำหรับคนที่คิดว่าจะเลิกเรียน คำตอบนั้นง่าย เด็กๆ ได้รับความรู้จากการเล่น โครงงาน อาสาสมัคร ทัศนศึกษา และชีวิตประจำวัน พวกเขายืนกรานว่าลูกๆ ที่ไม่ได้เรียนหนังสือไม่ต้องกังวลว่าจะตามเพื่อนฝูงไป เพราะพวกเขากำลังเรียนรู้มากพอๆ กัน หากไม่มากไปกว่านี้ มันไม่ได้มองเห็นได้เสมอหรือจับต้องได้เหมือนกับการทดสอบที่ได้มาตรฐาน
Unschooling คืออะไร?
เมื่อพูดถึงการไม่เรียนหนังสือ คนส่วนใหญ่มักสับสนกับการเรียนที่บ้าน แต่มันถูกต้องกว่าที่จะบอกว่าการไม่เรียนหนังสือเป็นแนวคิดโดยรวมว่าควรให้การศึกษาแก่เด็กอย่างไร คำว่า unschooling ได้รับการประกาศเกียรติคุณครั้งแรกโดย John Holt นักเขียนและนักการศึกษา และมักเรียกกันว่าการเรียนรู้ที่นำโดยเด็ก นอกจากนี้ยังเรียกว่าการเรียนรู้ตามความสนใจและการเรียนรู้ที่เน้นความสุข
โดยรวมแล้ว Holt ผู้เขียนหนังสือ Growing Without Schooling เชื่อว่ารูปแบบโรงเรียนแบบดั้งเดิมขัดขวางวิธีที่เด็กเรียนรู้ เขาเชื่อว่ามนุษย์เกิดมาพร้อมกับความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติและโดยสัญชาตญาณที่ปลูกฝังความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา นอกจากนี้ เขายังรู้สึกว่ารูปแบบการศึกษาแบบดั้งเดิม ซึ่งควบคุมและควบคุมวิธีการและสิ่งที่เด็กเรียนรู้ เป็นอันตรายต่อกระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติและตามสัญชาตญาณ
นอกจากนี้ Holt เชื่อว่าโรงเรียนควรทำหน้าที่เป็นแหล่งข้อมูลเพื่อการศึกษาเท่านั้น เช่นเดียวกับห้องสมุด นอกจากนี้เขายังไม่คิดว่าโรงเรียนควรเป็นแหล่งการศึกษาหลักสำหรับเด็ก โฮลท์แย้งว่าเด็กๆ จะเรียนรู้ได้ดีที่สุดเมื่ออยู่กับพ่อแม่และใช้ชีวิตในแต่ละวัน เขาอ้างว่าเด็ก ๆ เรียนรู้จากสภาพแวดล้อมและสถานการณ์ของพวกเขามากกว่าสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้างที่ต้องอ่านและการทดสอบที่ได้มาตรฐาน
ข้อดีและข้อเสียของการไม่เรียนหนังสือ
สำหรับผู้ที่ไม่เข้าใจเรื่องการเรียน ดูเหมือนว่าเด็กๆ ไม่ได้รับการศึกษาจริงๆ และมีเวลาว่างมากมาย เป็นผลให้หลายคนกังวลว่าเด็ก ๆ ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้เรียนไม่ได้เรียนรู้อะไรอย่างแท้จริง พวกเขายังกังวลว่าพ่อแม่จะละเลยลูกโดยใช้วิธีนี้และไม่ได้สอนอะไรพวกเขาจริงๆ
แต่เด็กที่ไม่ได้รับการศึกษาโต้แย้งว่าเด็กและผู้ใหญ่ในเรื่องนั้นเรียนรู้อยู่เสมอ ยิ่งไปกว่านั้น พวกเขายังคงยืนยันว่าผู้ปกครองที่ไม่ได้เรียนหนังสือไม่ได้ละเลยลูกๆ ของพวกเขา และไม่มีส่วนเกี่ยวข้องด้วย พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกระบวนการเรียนรู้ทุกขั้นตอน มาดูข้อดีและข้อเสียของการไม่ได้เรียนแบบละเอียดกันดีกว่า
ข้อดีของ Unschooling
เมื่อพูดถึงแนวทางการเรียนรู้แบบนอกโรงเรียน ผู้ปกครองไม่พอใจกับรูปแบบการศึกษาแบบเดิมๆ ซึ่งครอบคลุมหัวข้อต่างๆ ในวงกว้างและบางครั้งก็เป็นแบบเจือจาง ท้ายที่สุดแล้ว โรงเรียนส่วนใหญ่กำลังทำงานภายใต้ข้อจำกัดด้านเวลา ในขณะที่พยายามเปิดเผยหัวข้อจำนวนมากให้ได้มากที่สุด ในทางตรงกันข้าม การไม่ได้เรียนหนังสือช่วยให้เกิดการเรียนรู้อย่างลึกซึ้งและมีส่วนร่วม
เด็กสามารถลงลึกในหัวข้อใดเรื่องหนึ่งได้มากเท่าที่ต้องการ นานเท่าใดก็ได้ตามต้องการ ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถไล่ตามความสนใจและพัฒนาความเชี่ยวชาญพิเศษ
การเก็บรักษาความรู้
ข้อดีของการไม่ได้เรียนหนังสือคือเด็กๆ มักจะเก็บข้อมูลที่เรียนรู้มากขึ้น แทนที่จะถูกบังคับให้จำข้อเท็จจริงแบบสุ่มนานพอที่จะผ่านการทดสอบ เด็กที่ไม่ได้เรียนหนังสือกลับสนใจที่จะเก็บข้อมูลที่พวกเขาเรียนรู้เพราะพวกเขาสนใจ ยิ่งไปกว่านั้น การไม่เรียนหนังสือยังช่วยให้เด็กๆ ได้พัฒนาทักษะและความสามารถตามธรรมชาติของตนเอง โฟกัสที่เปลี่ยนไปนี้ช่วยให้เด็กๆ ได้เข้าถึงศักยภาพของตนอย่างเต็มที่ในพื้นที่ที่ตนเป็นเลิศ
วินัยในตนเอง
ข้อดีอีกประการของการไม่เรียนหนังสือคือการส่งเสริมการมีวินัยในตนเอง เมื่อเด็กๆ ได้รับอนุญาตให้ควบคุมการเรียนรู้ของตนเองได้ พวกเขาจะกลายเป็นผู้เรียนรู้ที่มีแรงจูงใจ ทักษะนี้ส่งต่อไปยังพื้นที่อื่นๆ เมื่อโตขึ้น ตัวอย่างเช่น เมื่อวัยรุ่นตระหนักว่าจำเป็นต้องเรียนรู้พีชคณิตและเรขาคณิตสำหรับการทดสอบ ACT พวกเขาสามารถนั่งลงและสำรวจหัวข้อนี้ได้เพราะพวกเขาได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่มีแรงจูงใจในตนเอง
อิสระจากกำหนดการ
เด็กที่ไม่ได้เรียนยังไม่ถูกจำกัดด้วยตารางเวลา จึงสามารถเดินทางท่องเที่ยวในที่ใหม่ๆ และเยี่ยมญาติได้ทุกเมื่อที่ต้องการ นอกจากนี้ เนื่องจากการเดินทางเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มหาศาล เด็กๆ จะได้รับความรู้มากมายจากสถานที่ที่ไปเยี่ยมชม
ในทำนองเดียวกัน เมื่อเด็กที่ไม่ได้เรียนหนังสือไม่ถูกจำกัดด้วยตารางงาน พวกเขาสามารถนอนหลับได้ดีกว่าเพื่อนฝูง ซึ่งส่งผลอย่างมากต่อผลการเรียนด้วย
ไม่มีอันดับ
Unschooling ยังป้องกันไม่ให้โรงเรียนติดตามนักเรียน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ไม่มีแรงกดดันใดที่จะดีที่สุดหรือสมบูรณ์แบบตามระบบการจัดอันดับของโรงเรียนหรือการระบุพรสวรรค์ แต่เด็กๆ ได้รับอนุญาตให้เคลื่อนไหวตามจังหวะของตนเองโดยไม่ต้องกังวลว่าพวกเขาจะวัดกันอย่างไรเมื่อเปรียบเทียบกับคนรอบข้าง
ความคิดสร้างสรรค์
ผู้เสนอการไม่เรียนหนังสือยังระบุด้วยว่านักเรียนที่เผชิญกับวิธีการเรียนรู้นี้มักจะพัฒนาความคิดริเริ่มและก้าวออกนอกกรอบ เนื่องจากธรรมชาติของโรงเรียนแบบเดิมๆ จึงต้องมีกฎเกณฑ์และนโยบาย
ดังนั้น เมื่อนักเรียนแบบดั้งเดิมขอให้ทำอะไรนอกกรอบ พวกเขามักจะบอกว่าไม่มี เนื่องจากเหตุผลด้านความรับผิดชอบ ข้อกังวลด้านความปลอดภัย หรือนโยบาย แต่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้เรียนหนังสือ มีเรื่องที่ใช่มากกว่าที่ไม่มี เพราะไม่มีนโยบายให้ต้องกังวล
ตราบใดที่ยังปลอดภัย ผู้ปกครองที่ไม่ได้เรียนหนังสือส่วนใหญ่จะยินดีตอบตกลงกับการผจญภัยครั้งต่อไปของลูก และในฐานะข้อดีเพิ่มเติมที่ผู้ปกครองจำนวนมากกำลังเรียนรู้ไปพร้อมกับลูกๆ ของพวกเขา ใช้ประโยชน์จากโครงการและโอกาสในการเรียนรู้เพื่อเพิ่มฐานความรู้เช่นกัน
ทักษะการแก้ปัญหา
โบนัสก้อนโตอีกประการหนึ่งจากการไม่ได้เรียนหนังสือคือ เด็กๆ จะได้เรียนรู้ทักษะการแก้ปัญหาและการตัดสินใจ เนื่องจากพวกเขากำลังชี้นำการเรียนรู้และการศึกษาของพวกเขา ในโรงเรียนแบบดั้งเดิม เมื่อเกิดปัญหาขึ้น มักจะไม่มีการปรึกษาหารือกับนักเรียน แต่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้เรียนหนังสือ พวกเขามีบทบาทอย่างแข็งขันในการศึกษาและมักจะแก้ปัญหาตั้งแต่อายุยังน้อย
เด็กที่ไม่ได้รับการศึกษายังได้เรียนรู้ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณอีกด้วย พวกเขาไม่เพียงแต่เรียนรู้วิธีตั้งคำถาม แต่ยังฝึกฝนทักษะการรวบรวมข้อมูลอีกด้วย โดยรวมแล้ว การไม่เรียนหนังสือส่งเสริมการตั้งคำถามโดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกลงโทษหรือถูกเนรเทศ
ความปลอดภัย
นอกจากนี้ยังมีความกังวลน้อยลงเกี่ยวกับความรุนแรงในโรงเรียน การกลั่นแกล้ง การกลั่นแกล้งในโลกออนไลน์ ความรุนแรงทางเพศ และการออกเดทของวัยรุ่นเมื่อเด็ก ๆ อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ได้รับการศึกษา พวกเขาไม่ได้สัมผัสกับสิ่งต่าง ๆ ที่นักเรียนที่ได้รับการศึกษาตามประเพณีคนอื่น ๆ ต้องจัดการเป็นประจำทุกวัน
ข้อเสียของการเลิกเรียน
เนื่องจากเด็กมักเลือกวิชาที่จะเรียน พวกเขาจึงมักเป็นช่องว่างของข้อมูลในการศึกษา ตัวอย่างเช่น สำหรับเด็กที่เรียนภาษาอังกฤษแต่ต้องเสียคณิตศาสตร์ อาจไม่เคยเชี่ยวชาญเรื่องแคลคูลัสเลย ในทำนองเดียวกัน เด็กที่เรียนรู้วิธีเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์หรือเรียนฟิสิกส์แบบดุ๊กดิ๊กอาจไม่เคยเชี่ยวชาญด้านภูมิศาสตร์หรือรู้ว่าเกิดอะไรขึ้นในสงครามโลกครั้งที่สอง ดังนั้นช่องว่างความรู้เหล่านี้อาจส่งผลต่อความสามารถในการทำคะแนนได้ดีใน ACT หรือ SAT
ความมุ่งมั่นของเวลาผู้ปกครอง
นอกจากนี้ เพื่อให้การเลิกเรียนที่ประสบความสำเร็จนั้นต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเป็นอย่างมาก เพื่อให้การเลิกเรียนประสบความสำเร็จ ผู้ปกครองต้องมีส่วนร่วมอย่างมากและตระหนักถึงการเติบโตและความก้าวหน้าของบุตรหลานที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ พวกเขายังต้องสามารถจัดหาทรัพยากรและโอกาสเมื่อความสนใจและความต้องการของพวกเขาเปลี่ยนแปลงและพัฒนา
ยิ่งไปกว่านั้น วิธีการเรียนรู้นี้ต้องการความเอาใจใส่ ความเป็นธรรมชาติ และการมุ่งเน้นอย่างมาก จึงไม่เหมาะสำหรับบุคลิกภาพและสถานการณ์ของผู้ปกครองทุกคน ข้อเท็จจริงนี้เป็นจริงโดยเฉพาะสำหรับครอบครัวที่มีผู้ปกครองคนเดียว ครอบครัวที่มีรายได้สองทาง และครอบครัวที่มีทรัพยากรจำกัด น่าเสียดายที่การไม่เรียนหนังสือกลายเป็นทางเลือกสำหรับครอบครัวที่มีทั้งเวลา เงิน และทรัพยากรในการทำงาน
ไม่เหมาะสำหรับผู้เรียนทุกคน
หลุมพรางอีกประการหนึ่งของการไม่เรียนหนังสือคือ เด็กบางคนไม่เหมาะกับการศึกษาประเภทนี้ อันที่จริง เด็กบางคนยุติธรรมได้ดีกว่ามากในสภาพแวดล้อมที่มีโครงสร้าง และไม่ตอบสนองต่อแรงกดดันที่ต้องตัดสินใจเลือกการศึกษาด้วยตนเอง ในสถานการณ์เหล่านี้ มันไม่ยุติธรรมเลยที่จะบังคับเด็กที่จะเติบโตในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาแบบเดิมๆ ให้ยอมจำนนต่อแนวทางการไม่เรียนหนังสือ
นอกจากนี้ยังมีองค์ประกอบทางสังคมที่ต้องพิจารณาด้วยแนวทางการไม่เรียนหนังสือ แม้ว่าจะมีโอกาสได้เข้าสังคมและมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น เด็กบางคนก็ทำได้ดีกว่าเมื่ออยู่ท่ามกลางเพื่อนฝูงและได้รับอนุญาตให้ทำกิจกรรมนอกหลักสูตร
ความสำคัญของปฏิสัมพันธ์ทางสังคมไม่ควรประนีประนอมเพื่อการศึกษา เด็กๆ เรียนรู้ซึ่งกันและกันอย่างมาก รวมถึงทักษะชีวิตที่สำคัญ เช่น ความสามารถในการทำงานร่วมกัน การเจรจา และการแก้ปัญหาเป็นทีม หากพ่อแม่ที่ไม่ได้เรียนหนังสือเป็นผู้นำเด็กอย่างแท้จริง พวกเขาควรเปิดรับเด็กที่ระบุว่าพวกเขาอาจต้องการลองใช้แนวทางการศึกษาแบบเดิมๆ
เมื่อพูดถึงการเป็นพ่อแม่ ไม่มีแนวทางเดียวที่เหมาะกับทุกคน ที่จริงแล้ว ผู้ปกครองที่ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่มักจะผสมผสานรูปแบบการเลี้ยงลูกที่แตกต่างกันหลายแบบ เพื่อตอบสนองความต้องการของลูกๆ และครอบครัว
เพราะไม่มีใครรู้จักลูกดีไปกว่าพ่อแม่ของตัวเอง ดังนั้นในขณะที่รูปแบบการเลี้ยงดูบุตรอย่างการไม่เรียนหนังสือจะมีประโยชน์ในการให้แนวคิดแก่ผู้ปกครอง แต่ไม่ควรใช้รูปแบบดังกล่าวในการติดป้ายกำกับหรือทำให้ผู้ปกครองคนอื่นอับอาย รูปแบบการเลี้ยงลูกเหล่านี้มีขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาสไตล์ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเองเท่านั้น
Discussion about this post