การขาดการศึกษาคณิตศาสตร์อาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาสมองของวัยรุ่น

นักเรียนมัธยมปลายหลายคนคงชอบโอกาสที่จะออกจากชั้นเรียนคณิตศาสตร์ก่อนกำหนดสักสองสามปี ถ้าเป็นไปได้ แต่ราคาเท่าไหร่? การศึกษาใหม่เปิดเผยว่าการทำเช่นนั้น ในขณะที่นักเรียนสามารถเลือกได้ในสหราชอาณาจักร อาจส่งผลเสียต่อการพัฒนาสมองของพวกเขาในอีกหลายปีข้างหน้า การค้นพบนี้ทำให้ผู้ปกครองและครูสอนคณิตศาสตร์สนใจที่จะเลือกวิชาคณิตศาสตร์ขึ้นมาใหม่ แทนที่จะเป็นเรื่องที่น่ากลัว

นักวิจัยจากมหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดได้เผยแพร่ผลการศึกษาที่แปลกใหม่ในเดือนมิถุนายน ซึ่งตีพิมพ์ใน Proceedings of the National Academy of Sciences ซึ่งพบว่ากรดแกมมา-อะมิโนบิวทีริกในสมองมีความสำคัญต่อการพัฒนาบริเวณสมองที่ส่งผลต่อความจำ การเรียนรู้ การให้เหตุผล และการรับรู้ การทำงาน และอื่นๆ

ที่สำคัญกว่านั้น ระดับสารเคมีที่พวกเขาพบสามารถทำนายความสำเร็จทางคณิตศาสตร์ในอีก 19 เดือนต่อมา ซึ่งบ่งชี้ว่าพวกมันส่งผลกระทบต่อความยืดหยุ่นของระบบประสาทของสมอง

ทำไมสมองของวัยรุ่นถึงต้องการคณิตศาสตร์

นักจิตวิทยา Raquel Libbin, PhD, อธิบายว่าสารเคมีที่สำคัญในการศึกษานี้กำลังวิเคราะห์ จะช่วยให้วัยรุ่นในอนาคตของพวกเขาในรูปแบบที่เรายังไม่เข้าใจอย่างถ่องแท้ “บทบาทของสมองปั้นได้ [made] กำไรที่เหลือเชื่อในด้านการวิจัย มันถูกนำไปใช้ในหลาย ๆ ด้านที่น่าสนใจเช่นการบาดเจ็บสติวิตกกังวลการควบคุมความโกรธและตอนนี้ในการศึกษา เราไม่เคยจินตนาการว่าโครงสร้างสมองจะเปลี่ยนแปลงไปในทางใดทางหนึ่ง” เธอกล่าว

นอกจากนี้ สารเคมีดังกล่าวจะช่วยให้วัยรุ่น “พัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้ดีขึ้น เรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ของเรา เช่น อารมณ์ของเรา…และเพื่อให้สามารถบรรลุเป้าหมายทางการศึกษาที่สูงขึ้นซึ่งนำไปสู่โอกาสในการทำงานที่ดีขึ้น และเพิ่มระดับทางเศรษฐกิจและสังคม” การวิเคราะห์ของการศึกษายืนยันสิ่งนี้ โดยสรุปว่าการศึกษาคณิตศาสตร์เกี่ยวข้องกับ “ความก้าวหน้าทางการศึกษา สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม การจ้างงาน สุขภาพจิตและร่างกาย และความมั่นคงทางการเงิน”

Karen Aronian, EdD, ศาสตราจารย์วิทยาลัย, อดีตครูโรงเรียนรัฐบาล และที่ปรึกษาด้านการออกแบบการศึกษา กล่าวว่าเธอไม่สามารถนึกถึงอาชีพเดียวที่ไม่ใช้คณิตศาสตร์และการใช้เหตุผลในทางใดทางหนึ่ง “มันยอดเยี่ยมสำหรับสมองของคุณ มีการใช้งานจริง และ [involves] ทักษะการแก้ปัญหา.” เธอยังเรียกมันว่า “ความอัปยศสุด ๆ” เมื่อโรงเรียนมัธยมเริ่มสนับสนุนข้อกำหนดทางคณิตศาสตร์ในปีวัยรุ่นในภายหลัง

“เรารู้อยู่แล้วว่าเรากำลังเปิดวิถีทางประสาทที่จะเป็นสะพานเชื่อมไปสู่อนาคตของเรา เมื่อเราขจัดสิ่งที่อาจเป็นไปได้ยากสำหรับบางคนที่กีดขวางได้ยาก เรากำลังเอาขาของพวกเขาไปเป็นอุปสรรค—ไม่ให้ยืดตามความจำเป็น”

มันไม่ใช่แค่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์เท่านั้น Michelle Hintz, PsyD, MT-BC นักจิตวิทยาเด็กและนักดนตรีบำบัดที่ผ่านการรับรองจากคณะกรรมการกล่าวว่า “แนวคิดทางคณิตศาสตร์เป็นมากกว่าตัวเลข พวกเขาเกี่ยวกับความสัมพันธ์ มีองค์ประกอบเชิงพื้นที่และภาพ” เธออธิบายว่าโดยเฉพาะอย่างยิ่งดนตรีเป็นคณิตศาสตร์อย่างสูงเช่นเดียวกับศิลปะ

“ความสามารถในการเข้าใจความสัมพันธ์แบบส่วนต่อส่วนมีความสำคัญต่อการประสบความสำเร็จในทุกด้านของชีวิต—จากการจัดการเวลาของเราและการจัดตารางเวลา การกำหนดงบประมาณทางการเงินและการวางแผน ฯลฯ” เธอกังวลเกี่ยวกับ “แนวโน้มที่กำลังเติบโต” ของเด็กที่ไม่สามารถแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ ในหัวได้ ซึ่งชี้ให้เห็นถึงการแทรกแซงของเทคโนโลยี

ผู้ใหญ่สามารถสร้างความหลงใหลในวิชาคณิตศาสตร์ของวัยรุ่นได้

โชคดีที่พ่อแม่ ครู และพี่เลี้ยงมีความสามารถในการรวมคณิตศาสตร์เข้ากับชีวิตประจำวัน คุณอาจพบว่าวัยรุ่นที่คุณสนใจอยากปลุกความหลงใหลในวิชาคณิตศาสตร์ให้กลับมาใช้ใหม่โดยตั้งใจผ่านการใช้สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน

วิธีส่งเสริมให้วัยรุ่นของคุณรักคณิตศาสตร์

ครู ผู้บริหาร และผู้ปกครองมีหนึ่งในปริศนาที่ซับซ้อนที่สุดเพื่อไขปริศนาด้วยตนเอง—วิธีสร้างและรักษาความหลงใหลในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียน ผู้เชี่ยวชาญชั่งน้ำหนักด้วยคำแนะนำที่ดีที่สุดที่จะแนะนำนักการศึกษาและผู้ปกครองให้บรรลุเป้าหมายอันสูงส่งนี้

เล่นเกมกระดาน

ใครก็ตามที่ได้เห็นความมหัศจรรย์ของหมากรุก (บางทีในขณะที่เล่น “The Queen’s Gambit” บน Netflix) เข้าใจถึงพลังของเกมกระดานเพื่อการพัฒนาทางคณิตศาสตร์ Aronian กล่าวว่า “หมากรุกเป็นเกมที่มีรูปแบบและเป็นเกมสร้างสมอง และรวมเอาคณิตศาสตร์ ตรรกศาสตร์ การให้เหตุผล และความละเอียดรอบคอบ และอีกครั้งเป็นภาษาสากลและหลากหลาย” แต่ก่อนที่คุณจะจมอยู่กับการพยายามจำตัวเองว่าอัศวินจะเคลื่อนไหวอย่างไร จำไว้ว่าเกมกระดานที่ง่ายกว่าตั้งแต่อายุยังน้อยคือการสร้างรากฐานทางคณิตศาสตร์

“เด็กๆ ที่เล่นเกมกระดานโดยใช้ลูกเต๋ามักจะมีความเข้าใจในความสัมพันธ์ระหว่างส่วนและส่วนทั้งหมดดีขึ้นมาก” Hintz กล่าว “พวกเขาสามารถกำหนดแนวความคิดเกี่ยวกับความยุติธรรมได้ง่ายขึ้น (เช่น จำนวนคุกกี้ที่แต่ละคนมี) ความน่าจะเป็น/ความน่าจะเป็นของสิ่งที่เกิดขึ้น (เช่น โอกาสในการชนะ การได้เกรดเฉลี่ยที่พวกเขาต้องการ) และความสามารถในการคาดการณ์ผลลัพธ์ ( เช่น ฉันจะต้องใช้เวลานานแค่ไหนในการประหยัดเงินจำนวน X ดอลลาร์ ถ้าฉันนำรายได้ครึ่งหนึ่งเข้าบัญชีออมทรัพย์)”

แยกดินแดนแคนดี้ออกแล้วเริ่มกลิ้ง

ค้นหา “ความลับ” คณิตศาสตร์ในวิชาอื่นๆ

ลูกของคุณเกลียดคณิตศาสตร์ … แต่พวกเขาเกลียดสัตว์หรือไม่? นอกโลก? อาจจะไม่. Hintz กล่าวว่าการมีส่วนร่วมในสาขาคณิตศาสตร์ที่ใกล้เคียงกันทุกคนมี “แนวคิดที่น่าสนใจสำหรับจิตใจของเยาวชนในการไตร่ตรอง”

กิจกรรมเชิงปฏิบัติ เช่น บล็อก ดินเหนียว ศิลปะ และปริศนา จะมีส่วนร่วมกับประสาทสัมผัสต่างๆ ในขณะที่สอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์อย่างละเอียด Aronian เสริมว่าเธอยังแนะนำให้ผู้ปกครองใช้รถเป็นพื้นที่เรียนรู้คณิตศาสตร์ นับบ้านด้วยสองหรือสาม และพูดคุยที่เรียบง่ายแต่น่ามีส่วนร่วมในทำนองเดียวกัน

ปรับปรุงการพูดคุยคณิตศาสตร์ของคุณให้ทันสมัย

ได้เวลาอัปเดตวิธีการพูดและคิดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ของคุณแล้ว เด็กๆ ก็เช่นกัน Libbin แนะนำให้เชื่อมโยงตัวอย่างกับชีวิตของพวกเขา และสิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขาในช่วงที่พวกเขาอยู่ เช่น “ช้อปปิ้ง เพื่อนฝูง ความภาคภูมิใจในตนเอง เด็กผู้หญิง”

“ตัวอย่างวันนี้อาจเป็นเพื่อนที่แชร์ Ubers หรือ Lyfts [while] ออกไปกินข้าว…ในขณะที่เราสอนกลศาสตร์คณิตศาสตร์ เราก็สามารถใช้ตรรกะและการใช้เหตุผลที่สูงขึ้นได้ มันไม่น่าเบื่ออย่างที่รับรู้ในปัจจุบันและนอกบริบทของทักษะชีวิต” เธอยังกล่าวอีกว่าผู้ปกครองสามารถช่วยให้วัยรุ่นเข้าใจว่าทักษะทางคณิตศาสตร์สามารถเป็นสัญญาณของการเป็นผู้นำในกลุ่มเพื่อนฝูง และยังจะช่วยปกป้องพวกเขาในอนาคตอีกด้วย

“จำเป็นที่ผู้ปกครองจะต้องเชื่อมโยงถึงวิธีที่ทักษะทางคณิตศาสตร์ของพวกเขาทำให้พวกเขาถูกค้นหา [to] โดยเพื่อนร่วมงานของพวกเขาหรือให้แน่ใจว่าไม่มีใครใช้ประโยชน์จากพวกเขาโดยรู้คณิตศาสตร์ของพวกเขาและสามารถตรวจสอบสิ่งที่คนอื่นบอกพวกเขาว่าพวกเขาเป็นหนี้หรือมีการเปลี่ยนแปลงที่ถูกต้องที่ร้านค้า ”

เริ่มเร็ว

วัยรุ่นไม่เพียงแต่สนใจคณิตศาสตร์ในวันหนึ่งเท่านั้น แต่ยังฝังแน่นในตัวพวกเขาตั้งแต่เดือนแรกของชีวิต Aronian ส่งเสริมให้ผู้ปกครองช่วยเด็กทารกและเด็กเล็กในการสังเกตตัวเลขตั้งแต่เนิ่นๆ “คณิตศาสตร์เริ่มจากวันแรก เมื่อคุณมีลูกและเริ่มร้องเพลงให้ลูกน้อยของคุณ มีรูปแบบต่างๆ…คุณกำลังเตรียมการเด็ก” เธอกล่าว

ผู้ปกครองไม่ต้องเครียดเกี่ยวกับสื่อการสอนที่เฉพาะเจาะจง แม้ว่าแอปคณิตศาสตร์บางแอปก็สนุกได้ เพราะอย่างที่อาโรเนียนกล่าวไว้ว่า “โลกคือห้องเรียนคณิตศาสตร์ของคุณ…ทำวันละนิดหนึ่ง”

กระโดดบนรถไฟการเรียนรู้ตามโครงการ

การเรียนรู้จากโครงงาน (PBL) เป็นแนวทางการสอนที่ทันสมัยซึ่งช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในโครงงานที่มีความสำคัญต่อพวกเขาในบริบทของโลกแห่งความเป็นจริง นักเรียนสามารถเห็นจุดประสงค์ที่ยิ่งใหญ่ของการทำงานนอกห้องเรียน และคณิตศาสตร์มักเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นในการทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเป็นปัญหาสมมุติที่นักเรียนใช้คณิตศาสตร์เพื่อรวบรวมผลกำไรจากการขายขนม พวกเขาจะขายของในชีวิตจริงสำหรับกิจกรรมหรือชมรมของนักเรียน

ผู้ปกครองสามารถส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในชั้นเรียนที่ใช้การเรียนรู้ประเภทนี้ และพูดคุยกับนักการศึกษาเกี่ยวกับวิธีบูรณาการ PBL ในห้องเรียน

ดู (คณิตศาสตร์) ภาษาของคุณ

หากคุณเป็นผู้ใหญ่ คุณมักจะพูดว่า “ฉันไม่ใช่คนที่ชอบตัวเลข” หรือ “ฉันเก่งคณิตศาสตร์” อยู่เสมอ นักเรียนอาจเริ่มมองว่าทักษะชีวิตที่สำคัญน้อยลงและมีความสามารถมากขึ้น ที่คุณมีหรือไม่มี นอกจากนี้ยังสามารถเพิ่มความกลัวในวิชาคณิตศาสตร์ได้อีกด้วย แทนที่จะใช้ภาษาเชิงบวก Aronian กล่าว แต่ให้พวกเขาเห็นว่าคุณทำคณิตศาสตร์สำหรับผู้ใหญ่และจัดการกับความท้าทาย

“เมื่อคุณกำลังแก้ปัญหา ให้พวกเขาเห็นว่าคุณทำงาน อย่าซ่อนการต่อสู้ของคุณ เมื่อคุณทำภาษี ให้พวกเขาเห็นว่าคุณทำการคำนวณ…หรือจ่ายสำหรับเช็คที่ร้านอาหาร”

“หลายคนอาจกลัวคณิตศาสตร์ แต่มีหลายวิธีในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ว่าถ้าคุณเริ่มต้นใหม่กับคณิตศาสตร์อยู่เสมอ และวิธีที่คุณเข้าสู่ภาษาคณิตศาสตร์ มีความเป็นไปได้ที่เด็ก ๆ จะค้นพบคณิตศาสตร์อีกครั้ง ให้ตื่นเต้นกับคณิตศาสตร์”