ความแตกต่างระหว่างมาตรา 504 และ IDEA

ความแตกต่างในประเภทและวัตถุประสงค์ของข้อบังคับ

มาตรา 504 ซึ่งเป็นกฎหมายว่าด้วยสิทธิพลเมือง มีจุดมุ่งหมายในอดีตเพื่อป้องกันการเลือกปฏิบัติโดยสถาบันที่ได้รับทุนสาธารณะ สถาบันต่างๆ เช่น โรงเรียนของรัฐ ห้องสมุด มหาวิทยาลัยและวิทยาลัย และบริการสาธารณะอื่นๆ มักจะต้องปฏิบัติตามมาตรา 504 เนื่องจากพวกเขาได้รับเงินทุนดังกล่าวในรูปแบบของเงินช่วยเหลือหรือเงินอุดหนุนอื่นๆ ของรัฐบาล

IDEA (พระราชบัญญัติบุคคลที่มีความทุพพลภาพ) เป็นกฎหมายด้านการศึกษาที่กำหนดให้โรงเรียนของรัฐต้องจัดให้มีการศึกษาสาธารณะที่เหมาะสมโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย (FAPE) แก่นักเรียนที่มีความทุพพลภาพซึ่งมีคุณสมบัติตามหมวดหมู่เฉพาะที่มีรายละเอียดในกฎหมาย

ความแตกต่างในการบริการ

มาตรา 504 กำหนดให้โรงเรียนต้องจัดให้มีการดัดแปลงและที่พักที่เหมาะสมและเหมาะสมแก่นักเรียนที่มีความทุพพลภาพที่มีคุณสมบัติเหมาะสม โรงเรียนไม่จำเป็นต้องจัดหาสิ่งที่จัดให้สำหรับนักเรียนทั่วไป

IDEA กำหนดให้โรงเรียนต้องพัฒนาโครงการการศึกษารายบุคคล (Individualized Education Program – IEP) ตามความต้องการที่นักเรียนแสดงให้เห็น โดยปกติ ความต้องการของนักเรียนจะพิจารณาจากการประเมินและการอภิปรายของทีม IEP บริการของ IDEA เป็นบริการเฉพาะบุคคลและอาจรวมถึงการสอนพิเศษ การบำบัด และบริการที่ไม่ได้มอบให้กับนักเรียนคนอื่น

คำจำกัดความของความพิการในมาตรา 504 กว้างกว่าความคิด

มาตรา 504 ใช้คำกว้างๆ เพื่อกำหนดความพิการ ประกอบด้วยนักเรียนกลุ่มใหญ่ที่มีความพิการทางร่างกายหรือจิตใจ ซึ่งจำกัดการทำงานที่สำคัญในชีวิตอย่างมาก HIV, Tourette’s syndrome, Attention Deficit Disorder, Heart Conditions และ Tuberculosis เป็นเพียงตัวอย่างบางส่วนของสภาวะที่อาจปิดการใช้งานตามมาตรา 504

ในทางตรงกันข้าม ระเบียบของ IDEA กำหนดความทุพพลภาพเป็นหนึ่งในการวินิจฉัยเฉพาะ 13 ข้อ (ระบุไว้ด้านล่าง) ในบางกรณี IDEA ให้รายละเอียดเกณฑ์การประเมินที่แน่นอนสำหรับการรวมไว้ในหมวดหมู่ ในกรณีอื่นๆ รัฐสามารถระบุเกณฑ์ของตนเองได้ แต่ต้องได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการของสหรัฐอเมริกาด้วย

มาตรา 504 กำหนดให้บุคคลที่มีความพิการทางร่างกายหรือจิตใจจำกัดกิจกรรมในชีวิตอย่างน้อยหนึ่งกิจกรรม ซึ่งรวมถึง:

• ที่เดิน
• เห็น
• การได้ยิน
• การพูด
• การหายใจ
• การเรียนรู้
• การทำงาน
• ความสามารถในการมีส่วนร่วมในการดูแลตนเอง
• ความสามารถในการทำงานด้วยตนเอง

ในทางตรงกันข้าม IDEA เด็กต้องมีการวินิจฉัยอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:

• ออทิสติก
• ความบกพร่องทางการได้ยิน
• หูหนวก
• หูหนวก-ตาบอด
• ความพิการทางสติปัญญา
• ทุพพลภาพหลายอย่าง
• ความบกพร่องทางออร์โธปิดิกส์
• ความบกพร่องทางสุขภาพอื่น ๆ
• อารมณ์แปรปรวนอย่างรุนแรง
• ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง
• การพูดหรือภาษาบกพร่อง
• บาดแผลที่สมอง
• ความบกพร่องทางสายตา

คุณสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการจัดประเภทคุณสมบัติการศึกษาพิเศษตามรัฐ

มาตรการป้องกันแตกต่างกันอย่างมาก

มาตรา 504 กำหนดให้โรงเรียนต้องแจ้งผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาตั้งใจจะอำนวยความสะดวกให้กับนักเรียนที่มีความทุพพลภาพข้อบังคับหยุดไม่ให้ต้องได้รับความยินยอมจากผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม เขตการศึกษาหลายแห่งต้องการข้อมูลจากผู้ปกครองและเปิดโอกาสให้ผู้ปกครองยินยอมหรือปฏิเสธบริการได้

IDEA กำหนดให้เขตพื้นที่มากขึ้นเกี่ยวกับการแจ้งผู้ปกครองและความยินยอม ผู้ปกครองจะต้องได้รับแจ้งและเชิญให้เข้าร่วมการประชุมใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับลูก ๆ ของพวกเขา พวกเขายังมีสิทธิที่จะยินยอมหรือปฏิเสธการประเมินและบริการ ผู้ปกครองมีความสำคัญต่อกระบวนการนี้มาก

ทั้ง IDEA และมาตรา 504 จำเป็นต้องมีการประเมิน

ทั้ง IDEA และมาตรา 504 ต้องมีการประเมินเพื่อกำหนดคุณสมบัติสำหรับบริการ โดยปกติ การประเมิน IDEA จะครอบคลุมมากกว่าการประเมินตามมาตรา 504 เนื่องจากความต้องการของนักเรียนมักจะซับซ้อนกว่า ด้วย IDEA ต้องมีการประเมินใหม่อย่างน้อยทุก ๆ สามปีต้องมีการประชุมก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลงตำแหน่ง

การประเมินผลตามมาตรา 504 ได้รับการออกแบบโดยคณะกรรมการที่ทำงานร่วมกับเด็ก และจำกัดเฉพาะคำถามเฉพาะที่พวกเขาจำเป็นต้องตอบ อาจเป็นพื้นฐานพอๆ กับการประเมินผลสัมฤทธิ์ การทบทวนงานของนักเรียน และการวินิจฉัยของแพทย์ ไม่จำเป็นต้องมีการประชุมก่อนที่จะเปลี่ยนตำแหน่ง

สรุปความแตกต่าง

ตามที่ระบุไว้ มีความคล้ายคลึงและความแตกต่างเฉพาะจำนวนมากระหว่างมาตรา 504 และ IDEA แต่บางทีสิ่งสำคัญที่สุดคือจุดประสงค์ของกฎหมาย ไม่ว่าจะเป็นกฎหมายสิทธิพลเมืองของมาตรา 504 หรือกฎหมายว่าด้วยการกระทำเพื่อการศึกษาของ IDEA มาตรา 504 รับประกันการเข้าถึงเด็กที่มีความพิการในขณะที่ IDEA มีวัตถุประสงค์เพื่อรับประกันความสำเร็จของเด็กที่อาศัยอยู่ด้วยความทุพพลภาพ IDEA มักต้องมีการปรับเปลี่ยนสื่อการเรียนรู้อย่างมากเมื่อเทียบกับมาตรา 504