คุณควร Hothouse ลูกของคุณ?

เด็กบ้านร้อนคือเด็กที่พ่อแม่ผลักดันให้พวกเขาเรียนรู้ได้เร็วและเร็วกว่าที่เหมาะสมกับอายุความรู้ความเข้าใจของเด็ก

คำนี้มาจากกริยา “hothousing” ซึ่งนักวิจัยตั้งขึ้นเพื่ออ้างถึงความพยายามของพ่อแม่ในการสร้าง “superbaby” หรืออีกนัยหนึ่งคืออัจฉริยะ พ่อแม่เหล่านี้ให้คุณค่าทางโภชนาการทุกประเภทแก่ลูกตั้งแต่ยังเป็นทารก พวกเขาเล่นดนตรีคลาสสิกสำหรับทารกและอาจใช้บัตรคำศัพท์เพื่อเตรียมทารกให้พร้อมสำหรับการอ่านหนังสือและคณิตศาสตร์ เมื่อลูกๆ ของพวกเขากลายเป็นเด็กวัยหัดเดิน บทเรียนที่แท้จริงเกี่ยวกับการอ่านและคณิตศาสตร์จะเริ่มต้นขึ้น โดยใช้บัตรคำศัพท์หรือวิธีการสอนอื่นๆ พวกเขายังให้บทเรียนเปียโนหรือไวโอลินแก่ลูก ๆ ของพวกเขา โดยมักจะเริ่มเมื่อเด็กอายุสามหรือสี่ขวบและพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ลูก ๆ ของพวกเขาเข้าเรียนในโรงเรียนอนุบาลที่ “ดีที่สุด” ซึ่งพวกเขาเชื่อว่าเป็นโรงเรียนที่เน้นวิชาการ

เด็กในโรงเรือนมักถูกกำหนดเวลาในกิจกรรมที่พ่อแม่เชื่อว่าจำเป็นต่อความสำเร็จในชีวิตของลูก คำศัพท์สำคัญสองคำในคำจำกัดความนี้คือ “การผลัก” และ “อายุทางปัญญา” เด็กที่มีพรสวรรค์โดยทั่วไปไม่ใช่เด็กในโรงเรือน แม้ว่าพวกเขาจะเรียนรู้ได้เร็วและเร็วกว่าเด็กส่วนใหญ่ในวัยเดียวกันก็ตาม อย่างไรก็ตาม การเรียนรู้เน้นที่เด็ก ซึ่งหมายความว่าความปรารถนาที่จะเรียนรู้มาจากเด็ก ไม่ใช่ผู้ปกครอง เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถเป็นเด็กบ้านร้อนได้หากพ่อแม่ของพวกเขาเป็นผู้ริเริ่มและยืนกรานที่จะเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ

ปัญหาการเลี้ยงลูก

ปัญหาหลักของเด็กในบ้านพักเด็กคือมักมีผลเสียมากกว่าผลบวกเราอ่านบ่อยๆ เกี่ยวกับเด็กที่แก่ก่อนวัยซึ่งไฟลุกโชนเมื่อพวกเขายังเด็ก แต่แล้วก็จางหายไปก่อนที่เด็กจะโตเป็นผู้ใหญ่ นักดนตรีที่มีความสามารถอายุ 5 ขวบหรือนักคณิตศาสตร์อายุแปดขวบดูเหมือนจะสูญเสียความสามารถไปก่อนที่จะมีโอกาสทำอะไรได้มาก สูญเสียสัญญาไปมาก

ขอ​พิจารณา​กรณี​ของ​วิลเลียม เจมส์ ซิดิส. เขาเป็นแบบอย่างที่ดีของเด็กบ้านร้อน วิลเลี่ยมเกิดมาเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์อย่างไม่ต้องสงสัย แต่พ่อแม่ของเขาไม่พอใจที่จะปล่อยให้ลูกชายได้พัฒนาตนเอง พวกเขาผลักดันให้เขาเรียนรู้ตั้งแต่เขาเกิด ไม่น่าเป็นไปได้ที่วิลเลียมจะประสบความสำเร็จในสิ่งที่เขาทำไม่ว่าพ่อแม่ของเขาจะกดดันแค่ไหนหากสมองของเขายังไม่พร้อมสำหรับการพัฒนา ตัวอย่างเช่น คุณสามารถดันบัตรคำศัพท์ใส่หน้าเด็กและผลักเธอให้เรียนรู้ที่จะอ่าน แต่ถ้าสมองของเธอไม่พร้อม ทักษะการอ่านของเธอก็จะถูกจำกัด

วิลเลียมผู้น่าสงสารไม่มีเวลาให้ตัวเองเกินนาที จากการที่พ่อแม่กดดัน วิลเลียมสำเร็จการศึกษาระดับเกียรตินิยมอันดับหนึ่งเมื่ออายุ 16 ปีจากฮาร์วาร์ดด้วยปริญญาคณิตศาสตร์ เขาทำอะไรกับปริญญานั้น? เขาพยายามสอนคณิตศาสตร์ แต่นั่นไม่ได้ผลเพราะเขาอายุน้อยกว่านักเรียนที่เขาสอน เขาเลิกสอนและพยายามซ่อนตัวจากสาธารณะ โดยทำงานแปลก ๆ ที่ไม่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ แม้ว่าเขาจะเขียนหนังสือโดยใช้นามแฝงต่างๆ หนึ่งในหนังสือเหล่านั้นมีการอภิปรายถึงสิ่งที่เราเรียกว่า “ทฤษฎีหลุมดำ” เขาเสียชีวิตเมื่ออายุ 46 ปีในอพาร์ตเมนต์ชั้นใต้ดินของเขา

เรื่องราวของ William James Sidis อาจเป็นตัวอย่างที่รุนแรง แต่อาจเป็นเพียงเพราะเขามีชื่อเสียงมาก เรารู้ว่าเด็กคนอื่น ๆ ถูกผลัก – เลี้ยงเด็ก – และหลายคนจบลงด้วยการทิ้งคำมั่นสัญญาไว้เบื้องหลัง พ่อแม่มักเลี้ยงดูลูกด้วยความหวังว่าจะสร้างเด็กที่มีพรสวรรค์ แต่เด็กที่มีพรสวรรค์จะไม่ได้รับการยกเว้นจากการถูกเลี้ยงดูมา มันไม่ใช่ความคิดที่ดีเลย​