ภาษาที่สองช่วยเพิ่มทักษะทางปัญญาในทารก

หลายครอบครัวเลือกที่จะเลี้ยงลูกให้รู้วิธีพูดสองภาษา ไม่ว่าจะเป็นด้วยเหตุผลทางวัฒนธรรม จุดประสงค์ด้านการศึกษา หรือเพื่อยกระดับประสบการณ์ชีวิตของพวกเขา และแม้ว่าการมีสองภาษาใต้เข็มขัดของคุณอาจเป็นทักษะที่ยอดเยี่ยมโดยทั่วไป แต่การศึกษาหนึ่งพบว่ามันมีประโยชน์อย่างมากสำหรับสมองของทารกโดยเฉพาะ

ประโยชน์ของการเป็นสองภาษา

การศึกษาก่อนหน้านี้ยืนยันว่าการพูดได้สองภาษามีประโยชน์ เช่น ช่วยเพิ่มความสามารถในการรับรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแก้ปัญหา การรู้สองภาษายังมีประโยชน์ต่อเศรษฐกิจ สังคม และการสื่อสารอีกด้วย American Speech-Language-Hearing Association แสดงข้อดีที่สำคัญหลายประการของการเป็นสองภาษาซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับทารก เช่น:

• ความสามารถในการรับคำศัพท์ใหม่ได้อย่างรวดเร็ว
• ทักษะการใช้คำคล้องจอง
• สอนแยกคำด้วยเสียงขณะเรียนพูดและอ่าน
• การเพิ่มความสามารถในการเรียนรู้ข้อมูลใหม่
• Category-grouping
• การแก้ปัญหา
• พัฒนาทักษะการฟัง
• ความเห็นอกเห็นใจและความเชื่อมโยงกับผู้อื่นที่พูดภาษาเดียวกัน

ปัจจุบัน ประมาณ 12 เปอร์เซ็นต์ของผู้ที่มีอายุมากกว่า 5 ปีสามารถพูดได้สองภาษา แต่ผู้เชี่ยวชาญคาดการณ์ว่าจำนวนผู้ที่พูดสองภาษาจะเพิ่มมากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสมเหตุสมผลที่ผู้ปกครองอาจต้องการพิจารณาสอนลูกเป็นภาษาที่สองตั้งแต่เนิ่นๆ เนื่องจากการศึกษาพบว่าการเรียนรู้ภาษาที่สองนั้นง่ายกว่ามากเมื่ออายุยังน้อย เด็กทารกเรียนรู้สองภาษาพร้อมกันได้ง่ายกว่าสำหรับผู้ใหญ่ที่พยายามเรียนภาษาที่สองในภายหลัง

คุณสอนลูกให้เป็นคนสองภาษาได้ไหม

ในขณะที่ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญหลายคนตระหนักดีถึงประโยชน์ของการให้ลูกเรียนรู้สองภาษา (หรือมากกว่านั้น!) แท้จริงแล้ว การสอนให้ลูกเรียนรู้สองภาษาอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายเล็กน้อย ทารกที่เติบโตในครอบครัวที่พ่อแม่หรือผู้ดูแลพูดสองภาษามักจะเรียนรู้ภาษาที่สองได้ง่ายและเป็นธรรมชาติมาก

ผู้เชี่ยวชาญในกรุงมาดริด ประเทศสเปน ได้ทำการศึกษาเกี่ยวกับเด็กที่มีอายุระหว่าง 7 เดือนถึง 33.5 เดือนเพื่อดูว่าการสอนภาษาอังกฤษส่งผลต่อพวกเขาอย่างไร การพัฒนาภาษา ผู้เชี่ยวชาญได้ศึกษาเด็กๆ ที่ศูนย์การศึกษาสำหรับทารกในที่สาธารณะสี่แห่งในกรุงมาดริด ซึ่งเด็กเหล่านี้ได้รับการเรียนภาษาอังกฤษแบบกลุ่มเป็นเวลา 1 ชั่วโมงทุกวันจากครูผู้สอนที่พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก เซสชันดำเนินไปเป็นระยะเวลาทั้งหมด 18 สัปดาห์

ผลการศึกษาพบว่า เด็กในกลุ่มสนทนาทำได้ดีกว่าวิธีการสอนภาษาอังกฤษแบบอื่นๆ และทารกยังคงคำศัพท์ใหม่และความเข้าใจในภาษาอังกฤษได้นานกว่าเพื่อนวัยเดียวกัน แม้จะนานถึง 18 สัปดาห์หลังจากการศึกษาเสร็จสิ้น

ทารกเรียนรู้ที่จะเป็นคนสองภาษาได้อย่างไร

การศึกษาแสดงให้เห็นว่ายิ่งคุณสามารถแนะนำลูกน้อยของคุณให้รู้จักภาษาที่สองได้เร็วเท่าไร โอกาสที่พวกเขาจะพูดได้สองภาษาก็ยิ่งมากขึ้นเท่านั้น ผลการศึกษาชิ้นหนึ่งพบว่าแม้ภายใน 12 เดือน การรับรู้ของทารกในการได้ยินคำต่างๆ จะลดลงไปถึงภาษาแรกของพวกเขา ทารกเกิดมาพร้อมกับความสามารถในการได้ยินเสียงจากภาษาทุกประเภท แต่เมื่อใกล้ถึงวันเกิดครบ 1 ขวบ ความสนใจของทารกก็ลดลง ดังนั้นพวกเขาจึงเริ่ม “ได้ยิน” เฉพาะเสียงของภาษาหลักเท่านั้น

หัวใจสำคัญของการเรียนรู้ภาษาที่สองในช่วงวัยเด็กของทารกคือ เครือข่ายและเส้นทางของสมองยังไม่ก่อตัวเต็มที่ ดังนั้น สมองของบุตรหลานจึงสามารถตั้งค่า “เครือข่าย” สำหรับทั้งสองภาษาพร้อมกันได้ในขณะที่ยังเป็นทารก สมองของผู้ใหญ่ทำไม่ได้

ดังนั้น สิ่งสำคัญคือต้องให้ลูกน้อยของคุณแสดงภาษาทั้งสองที่คุณต้องการให้เรียนรู้โดยเร็วที่สุดโดยเร็วที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งก่อนวันเกิดปีแรกของเขาหรือเธอ หากคุณพลาดกำหนดเวลาดังกล่าว ไม่ต้องกังวล เด็กที่อ่านสองภาษาก่อนอายุ 5 ขวบยังเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ที่สำคัญบางอย่างในการพัฒนาสมองของพวกเขา​

สอนลูกให้เป็นคนสองภาษา

เราจึงทราบดีว่าการพูดได้สองภาษานั้นยอดเยี่ยม และจะดีที่สุดถ้าทารกสามารถเรียนรู้ภาษาที่สองได้ตั้งแต่แรกเกิด แต่คุณจะสอนเด็กให้พูดได้สองภาษาได้อย่างไร

นักวิจัยพบว่าทารกเรียนรู้ที่จะพูดได้สองภาษาผ่านทั้งปริมาณและคุณภาพของภาษาที่สองที่พูดรอบตัวพวกเขา ทารกเรียนรู้ได้ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมแบบตัวต่อตัว ซึ่งต่างจากวิดีโอหรือบริการสตรีมมิงที่สอนภาษาที่สอง และจากการศึกษาแสดงให้เห็นว่า เด็กทารกอายุไม่เกิน 9 เดือนทำได้ดีเป็นพิเศษในเซสชั่นการใช้ภาษาแบบเล่นตามบทกับครูสอนพิเศษแบบสด เช่นเดียวกับที่พวกเขาจะได้เรียนรู้ภาษาในสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่บ้าน

ลูกของคุณต้องการการเปิดรับกลุ่มมากแค่ไหน? การศึกษาก่อนหน้านี้พบว่า 12 เซสชั่นในช่วง 5 สัปดาห์ ทั้งหมดเพียง 6 ชั่วโมงของการเปิดรับภาษาต่างประเทศ เป็นสิ่งจำเป็นในการเริ่มต้นกำหนดเส้นทางการพัฒนาสมองเหล่านั้นเพื่อเรียนรู้ภาษาที่สอง (ใช่ สมองของทารกน่าทึ่งมาก) ดูเหมือนว่าจะมีความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างสภาพแวดล้อมทางสังคมกับภาษา ดังนั้น ทารกจึงชอบที่จะเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมทางสังคมหรือสภาพแวดล้อมที่สนุกสนาน

ผู้สอนในการศึกษานี้ยังใช้คำพูดที่มุ่งเป้าไปที่ทารก ซึ่งเป็น “ผู้ปกครอง” ที่น่าอับอายที่พ่อแม่และผู้ดูแลมักใช้เมื่อพูดคุยกับทารกที่มีไวยากรณ์ง่าย เสียงสูงขึ้น และสระที่มีเสียงยาว วิธีการพูดคุยกับทารกอย่างเป็นธรรมชาติช่วยให้สมองของพวกเขาเรียนรู้ภาษาได้ดีขึ้น สมองของทารกมักจะจดจ่ออยู่กับเสียงในตอนแรก ดังนั้นระดับเสียงที่สูงขึ้นและเสียงที่เกินจริงและช้ากว่าทำให้พวกเขาเรียนรู้เสียงเหล่านั้นก่อนได้ง่ายขึ้น จากนั้นจึงแปลเป็นคำ

สำหรับทารกที่มีอายุมากกว่า ซึ่งมีอายุ 7 เดือนขึ้นไปถึง 33.5 ปี ผลการศึกษาในมาดริดพบว่าการเล่นวันละ 1 ชั่วโมงในสภาพแวดล้อมทางสังคมที่มีครูสอนภาษาอังกฤษเป็นเวลา 18 สัปดาห์ นำไปสู่ ​​”ความเข้าใจและการผลิตภาษาต่างประเทศที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ” บางทีที่สำคัญที่สุด นักวิจัยได้ทดสอบเด็กทารกเหล่านี้อีกครั้ง 18 สัปดาห์หลังจากที่พวกเขาเสร็จสิ้นการติว และหลังจากที่พวกเขาไม่มีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างอื่น และพบว่าสมองของพวกเขายังคงสามารถเก็บความรู้ คำศัพท์ใหม่ และเสียงที่พวกเขามี ได้เรียนรู้. นี่แสดงให้เห็นว่าการแสดงในช่วงต้นของการตั้งค่าตามการเล่นกับครูสอนพิเศษช่วยเพิ่มความสามารถของสมองในการรักษาภาษาด้วย

ในระยะสั้นใช้เวลาเพียงหนึ่งชั่วโมงต่อวันของทารกที่เล่นกับคนอื่นที่พูดภาษาอื่นเพื่อเรียนรู้

การสอนภาษาที่สองของลูกน้อยจะเป็นประโยชน์ต่อเขาในหลายๆ ด้าน คุณไม่เพียงแต่จะทำให้ลูกน้อยของคุณประสบความสำเร็จในชีวิตต่อไปด้วยทักษะการใช้ภาษาที่สอง ซึ่งเป็นสิ่งที่พึงปรารถนาอย่างมากในเศรษฐกิจโลกและสามารถทำให้ผู้สมัครงานแตกต่างออกไป แต่การที่พูดได้สองภาษาก็เปลี่ยนวิธีที่สมองของลูกน้อยพัฒนาไปด้วย .

หากทำได้ จะเป็นการดีที่สุดที่จะให้ลูกน้อยของคุณแสดงสองภาษาให้เร็วที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในวัยเด็ก เนื่องจากสมองของทารกเริ่มจดจ่อกับภาษาประเภทหนึ่งเมื่ออายุหนึ่งขวบ อย่างไรก็ตาม สมองของเด็กยังสามารถเรียนรู้และรักษาภาษาได้ดีขึ้นเมื่ออายุห้าขวบ เด็กทุกคนจะได้รับประโยชน์จากการพัฒนาสมองที่เพิ่มขึ้นหากพวกเขาใช้สองภาษา ดังนั้นอย่ากลัวที่จะสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ภาษาที่สองไม่ว่าพวกเขาจะอายุเท่าไหร่ ทารกเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการเล่น และเซสชันกลุ่มหรือช่วงติวกับบุคคลจริงเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการสอนลูกน้อยให้เรียนรู้ภาษาที่สอง หากคุณไม่ได้พูดภาษาที่สองด้วยตัวเอง