อาการของสมาธิสั้น/สมาธิสั้น (ADHD) ในเด็ก

โรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น (ADHD) เป็นภาวะเรื้อรังที่ส่งผลกระทบต่อเด็กหลายล้านคนและมักจะดำเนินต่อไปในวัยผู้ใหญ่ สมาธิสั้นรวมถึงปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เช่น ความยากลำบากในการรักษาความสนใจ สมาธิสั้น และพฤติกรรมหุนหันพลันแล่น

เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นอาจมีปัญหากับความนับถือตนเองต่ำ ความสัมพันธ์ที่มีปัญหา และผลการเรียนที่ไม่ดีในโรงเรียน บางครั้งอาการจะลดลงตามอายุ อย่างไรก็ตาม บางคนไม่เคยโตเกินอาการสมาธิสั้นอย่างสมบูรณ์ แต่พวกเขาสามารถเรียนรู้กลยุทธ์ที่จะประสบความสำเร็จได้

แม้ว่าการรักษาจะไม่สามารถรักษาโรคสมาธิสั้นได้ แต่ก็สามารถช่วยรักษาอาการต่างๆ ได้อย่างมาก การรักษามักเกี่ยวข้องกับการใช้ยาและการแทรกแซงทางพฤติกรรม การวินิจฉัยและการรักษาแต่เนิ่นๆ สามารถสร้างความแตกต่างอย่างมากในผลลัพธ์

อาการของโรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น (ADHD)

คุณสมบัติหลักของ ADHD ได้แก่ การไม่ใส่ใจและพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นซึ่งกระทำมากกว่าปก อาการสมาธิสั้นเริ่มก่อนอายุ 12 ปี และในเด็กบางคนจะสังเกตได้ตั้งแต่อายุ 3 ขวบ อาการสมาธิสั้นอาจไม่รุนแรง ปานกลาง หรือรุนแรง และอาจดำเนินต่อไปจนถึงวัยผู้ใหญ่

ADHD เกิดขึ้นบ่อยในเพศชายมากกว่าเพศหญิง และพฤติกรรมอาจแตกต่างกันในเด็กชายและเด็กหญิง ตัวอย่างเช่น เด็กผู้ชายอาจมีสมาธิสั้นมากกว่า และเด็กผู้หญิงมักจะไม่ใส่ใจอย่างเงียบๆ

ADHD มีสามประเภทย่อย:

• ส่วนใหญ่ไม่ตั้งใจ อาการส่วนใหญ่ไม่ตั้งใจ
• มีสมาธิสั้น/หุนหันพลันแล่นเป็นส่วนใหญ่ อาการส่วนใหญ่มีสมาธิสั้นและหุนหันพลันแล่น
• รวม. นี่คืออาการที่ไม่ตั้งใจและอาการซึ่งกระทำมากกว่าปก/หุนหันพลันแล่นผสมกัน

ไม่ตั้งใจ

เด็กที่แสดงรูปแบบการไม่ใส่ใจมักจะ:

• ไม่ใส่ใจในรายละเอียดหรือทำผิดพลาดโดยประมาทในการเรียน
• มีปัญหาในการจดจ่อกับงานหรือเล่น
• ดูเหมือนไม่ฟังแม้จะพูดด้วยโดยตรง
• มีปัญหาในการทำตามคำแนะนำและไม่สามารถทำการบ้านหรืองานบ้านให้เสร็จได้
• มีปัญหาในการจัดงานและกิจกรรมต่างๆ
• หลีกเลี่ยงหรือไม่ชอบงานที่ต้องใช้สมาธิ เช่น การบ้าน
• ของใช้จำเป็นสำหรับงานหรือกิจกรรมหาย เช่น ของเล่น งานบ้าน ดินสอ
• ฟุ้งซ่านได้ง่าย
• ลืมทำกิจกรรมประจำวัน เช่น ลืมทำงานบ้าน

สมาธิสั้นและหุนหันพลันแล่น

เด็กที่แสดงรูปแบบของอาการซึ่งกระทำมากกว่าปกและหุนหันพลันแล่นมักจะ:

• อยู่ไม่สุขกับหรือแตะมือหรือเท้าของเขาหรือเธอหรือดิ้นอยู่ในที่นั่ง
• มีปัญหาในการนั่งในห้องเรียนหรือในสถานการณ์อื่นๆ
• เคลื่อนไหวตลอดเวลา
• วิ่งหรือปีนป่ายในสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสม
• มีปัญหาในการเล่นหรือทำกิจกรรมอย่างเงียบๆ
• พูดมากไป
• เฉลยคำตอบ ขัดจังหวะผู้ถาม
• มีปัญหาในการรอตาของเขาหรือเธอ
• ขัดจังหวะหรือรบกวนการสนทนา เกม หรือกิจกรรมของผู้อื่น

พฤติกรรมการพัฒนาโดยทั่วไปกับ ADHD

เด็กที่มีสุขภาพแข็งแรงส่วนใหญ่ไม่ตั้งใจ กระทำมากกว่าปก หรือหุนหันพลันแล่นไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เป็นเรื่องปกติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่จะมีสมาธิสั้นและไม่สามารถทำกิจกรรมเดียวได้นาน แม้แต่ในเด็กโตและวัยรุ่น ช่วงความสนใจมักขึ้นอยู่กับระดับความสนใจ

เช่นเดียวกับการสมาธิสั้น เด็กๆ มีพลังตามธรรมชาติ โดยบ่อยครั้งพวกเขายังคงเต็มไปด้วยพลังหลังจากที่พ่อแม่เหนื่อยหน่าย นอกจากนี้ เด็กบางคนมีระดับกิจกรรมที่สูงกว่าปกติโดยธรรมชาติ เด็กไม่ควรจัดว่าเป็นสมาธิสั้นเพียงเพราะพวกเขาแตกต่างจากเพื่อนหรือพี่น้อง

เด็กที่มีปัญหาในโรงเรียนแต่เข้ากันได้ดีที่บ้านหรือกับเพื่อนมักจะมีปัญหาเรื่องอื่นที่ไม่ใช่สมาธิสั้น เช่นเดียวกับเด็กที่มีสมาธิสั้นหรือไม่ใส่ใจที่บ้าน แต่การบ้านและมิตรภาพยังคงไม่ได้รับผลกระทบ

ลูกของคุณต้องไปพบแพทย์เมื่อไหร่?

หากคุณกังวลว่าลูกของคุณแสดงอาการสมาธิสั้น คุณต้องไปพบแพทย์กุมารแพทย์หรือแพทย์ประจำครอบครัว แพทย์ของคุณอาจแนะนำให้คุณไปหาผู้เชี่ยวชาญ เช่น กุมารแพทย์ด้านพัฒนาการและพฤติกรรม นักจิตวิทยา จิตแพทย์ หรือนักประสาทวิทยาในเด็ก แต่สิ่งสำคัญคือต้องมีการประเมินทางการแพทย์ก่อนเพื่อตรวจหาสาเหตุอื่นๆ ที่เป็นไปได้ของปัญหาของเด็ก

สาเหตุของ ADHD

แม้ว่าสาเหตุที่แท้จริงของ ADHD จะยังไม่ชัดเจน แต่ความพยายามในการวิจัยยังคงดำเนินต่อไป ปัจจัยที่อาจเกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมาธิสั้น ได้แก่ พันธุกรรม สิ่งแวดล้อม หรือปัญหาเกี่ยวกับระบบประสาทส่วนกลางในช่วงเวลาสำคัญในการพัฒนา

ปัจจัยเสี่ยง

ปัจจัยเสี่ยงสำหรับ ADHD อาจรวมถึง:

• ญาติทางสายเลือด เช่น พ่อแม่หรือพี่น้องที่มีสมาธิสั้นหรือความผิดปกติทางจิตอื่นๆ
• การสัมผัสกับสารพิษในสิ่งแวดล้อม เช่น ตะกั่ว ซึ่งพบมากในสีและท่อในอาคารเก่า
• การใช้ยาของมารดา การดื่มสุรา หรือการสูบบุหรี่ระหว่างตั้งครรภ์
• คลอดก่อนกำหนด

แม้ว่าน้ำตาลจะเป็นผู้ต้องสงสัยที่ได้รับความนิยมในการทำให้เกิดสมาธิสั้น แต่ก็ไม่มีข้อพิสูจน์ที่น่าเชื่อถือในเรื่องนี้ ปัญหาหลายอย่างในวัยเด็กอาจนำไปสู่ความยากลำบากในการรักษาความสนใจ แต่ก็ไม่เหมือนกับ ADHD

ภาวะแทรกซ้อนของ ADHD

ADHD สามารถทำให้ชีวิตยากสำหรับเด็ก เด็กที่มีสมาธิสั้น:

• มักดิ้นรนในห้องเรียน ซึ่งอาจนำไปสู่ความล้มเหลวทางวิชาการและการตัดสินของเด็กและผู้ใหญ่คนอื่น
• มีแนวโน้มที่จะเกิดอุบัติเหตุและการบาดเจ็บทุกประเภทมากกว่าเด็กที่ไม่มีสมาธิสั้น
• มักมีความนับถือตนเองต่ำ
• มีแนวโน้มที่จะมีปัญหาในการโต้ตอบและเป็นที่ยอมรับจากคนรอบข้างและผู้ใหญ่
• มีความเสี่ยงที่จะติดสุราและสารเสพติดและพฤติกรรมที่กระทำผิดอื่นๆ เพิ่มขึ้น

เงื่อนไขทางการแพทย์ที่มีอยู่ร่วมกัน

ADHD ไม่ก่อให้เกิดปัญหาทางจิตใจหรือพัฒนาการอื่นๆ อย่างไรก็ตาม เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นมักจะมีอาการป่วยเช่น:

• ความผิดปกติของการต่อต้านฝ่ายตรงข้าม (ODD), โดยทั่วไปกำหนดเป็นรูปแบบของพฤติกรรมเชิงลบ ท้าทาย และศัตรูต่อผู้มีอำนาจ
• ความประพฤติผิดปกติ, มีพฤติกรรมต่อต้านสังคม เช่น ขโมย ต่อสู้ ทำลายทรัพย์สิน ทำร้ายคนหรือสัตว์
• ความผิดปกติทางอารมณ์ที่ก่อกวน, โดดเด่นด้วยความหงุดหงิดและปัญหาในการทนต่อความหงุดหงิด
• ความบกพร่องทางการเรียนรู้ รวมถึงปัญหาด้านการอ่าน การเขียน ความเข้าใจและการสื่อสาร
• ความผิดปกติของการใช้สาร รวมทั้งยาเสพติด แอลกอฮอล์ และการสูบบุหรี่
• โรควิตกกังวล ซึ่งอาจทำให้เกิดความกังวลใจอย่างท่วมท้นและรวมถึงโรคย้ำคิดย้ำทำ (OCD)
• ความผิดปกติของอารมณ์ รวมทั้งภาวะซึมเศร้าและโรคอารมณ์สองขั้วซึ่งรวมถึงภาวะซึมเศร้าและพฤติกรรมคลั่งไคล้
• ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม, เงื่อนไขที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสมองที่ส่งผลต่อการรับรู้ของบุคคลและการเข้าสังคมกับผู้อื่น
• โรค Tic หรือ Tourette syndrome, ความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ หรือเสียงที่ไม่ต้องการ (สำบัดสำนวน) ที่ไม่สามารถควบคุมได้ง่าย