:max_bytes(150000):strip_icc()/Getty_boy_getting_dressed_LARGE_Howard_Shooter-56cb0d953df78cfb379a2bfa.jpg)
แผนภูมิการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากสำหรับผู้ปกครองและครูที่ต้องการเตือนให้เด็กทำในสิ่งที่เขาควรทำ (เช่น การแต่งตัวในตอนเช้าไปโรงเรียน หรือช่วยจัดโต๊ะอาหารสำหรับอาหารค่ำ) หรือเพื่อแก้ไขพฤติกรรมเฉพาะ ปัญหาในเด็ก (เช่น ไม่ฟัง ดื้อดึง หรือไม่ทำการบ้าน)
นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อสร้างแรงจูงใจให้เด็กๆ ทำพฤติกรรมต่างๆ ที่เน้นในแต่ละวัน (เช่น การบ้านในวันจันทร์ การไม่ทิ้งขยะ และตั้งใจฟังครูกับแม่และพ่อในวันอังคาร เป็นต้น) .
ภาพรวม
แผนภูมิสามารถมีประสิทธิภาพมากในเด็กวัยเรียนเพราะเด็กต้องการได้รับการอนุมัติจากผู้ใหญ่และพวกเขาชอบการสรรเสริญและหลักฐานที่เป็นรูปธรรมของความสำเร็จหรือความก้าวหน้าของพวกเขา (เหตุผลหนึ่งที่ดาวสีทองมีเสน่ห์ดึงดูดใจสำหรับเด็กวัยนี้) เด็ก ๆ ก็เกลียดการแพ้เช่นกัน ดังนั้นความเป็นไปได้ที่จะแพ้ มากกว่าที่จะได้รับสติกเกอร์บนแผนภูมิพฤติกรรมจะเป็นสิ่งที่พวกเขาไม่ต้องการอย่างแน่นอน
นอกจากนี้ การเห็นความคาดหวังเหล่านี้เป็นลายลักษณ์อักษรจะช่วยให้เด็กๆ จดจำสิ่งที่พวกเขาเป็นและไม่ควรทำ เมื่อแผนภูมิเต็ม บุตรหลานของคุณสามารถเลือกรางวัลได้ เช่น เลือกเกมสำหรับครอบครัวหรือภาพยนตร์ในช่วงสุดสัปดาห์ หรือรับประทานอาหารกลางวันมื้อพิเศษที่ร้านอาหารที่ต้องการ
การใช้ชิปเป็นแนวคิดที่คล้ายคลึงกัน: นำขวดโหลสองขวด กระปุกหนึ่งว่างเปล่าและขวดหนึ่งใส่บางอย่างลงไป เช่น ชิปโป๊กเกอร์ ในแต่ละวันที่ลูกของคุณตรงตามความคาดหวัง เขาสามารถย้ายชิปหนึ่งชิ้นไปที่โถเปล่า เมื่อโถที่ว่างเปล่าเต็ม เขาก็จะได้รับบำเหน็จ
ตัวอย่างแผนภูมิพฤติกรรม
คุณสามารถสร้างแผนภูมิของคุณเองด้วยไม้บรรทัดและกระดาษ แล้วใส่ดาวสีทอง (หรือสติกเกอร์อะไรก็ได้ที่ลูกของคุณต้องการ) เมื่องานเสร็จในแต่ละวัน ต่อไปนี้คือตัวอย่างแผนผังพฤติกรรมที่พูดถึงหลายสิ่งหลายอย่างที่เด็กสามารถทำได้ในแต่ละวัน:
| สิ่งที่ฉันจะพยายามทำ | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| ฉันจะ: | วันจันทร์ | วันอังคาร | วันพุธ | วันพฤหัสบดี | วันศุกร์ |
| จัดเตียง; แต่งตัว | |||||
| พูดกับพี่ดีๆ ไม่ทะเลาะกัน | |||||
| ทำการบ้าน | |||||
| หยิบเสื้อผ้าและของเล่นของฉัน | |||||
และนี่คือตัวอย่างของแผนภูมิการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเดียว:
| [Behavior to Correct] | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ทั้งหมด | |||||||
| วันจันทร์ | |||||||
| วันอังคาร | |||||||
| วันพุธ | |||||||
| วันพฤหัสบดี | |||||||
| วันศุกร์ | |||||||
| วันเสาร์ | |||||||
| วันอาทิตย์ | |||||||
และหากคุณมีสิทธิ์เข้าถึงเครื่องพิมพ์และต้องการพิมพ์แผนภูมิการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ต่อไปนี้คือเว็บไซต์ดีๆ ที่ควรลองใช้:
-
คู่มือพฤติกรรมเด็ก.com
ไซต์นี้มีแผนภูมิพฤติกรรมที่ดาวน์โหลดได้หลากหลายประเภทสำหรับพฤติกรรมประเภทต่างๆ สำหรับเด็กทุกวัย -
เติมพลังให้พ่อแม่
ไซต์นี้มีแผนภูมิพฤติกรรมที่ดาวน์โหลดได้ฟรีสำหรับการบ้าน พฤติกรรมคนเดียว และพฤติกรรมหลายอย่าง -
ฟรี Printable Behavior Charts.com
พวกเขามีแผนภูมิพฤติกรรมที่แสดงทุกอย่างตั้งแต่ฮีโร่ไปจนถึงตัวละครเด็กที่ชื่นชอบ เช่น Dora the Explorer, เจ้าหญิงดิสนีย์ และ Mario Brothers รวมถึงแผนภูมิทั่วไปที่มีผีเสื้อและดอกไม้
การสร้างแผนภูมิส่วนบุคคลของคุณ
อย่าพึ่งพาแผนภูมิการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเพียงอย่างเดียวในการแก้ไขปัญหาพฤติกรรมในเด็ก รางวัล สิ่งจูงใจ และผลที่ตามมาจะดีพอๆ กับวิธีที่คุณใช้มัน และสายสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นที่คุณสร้างไว้กับลูกของคุณทุกวันผ่านกิจวัตรที่เรียบง่ายและธรรมดา เช่น เล่นกับพวกเขา รับประทานอาหารเย็นด้วยกัน และอ่านหนังสือก่อนนอน
ให้ความสนใจอย่างเต็มที่
พูดคุยกับลูกแบบตาต่อตา ให้ความสนใจอย่างเต็มที่ หากคุณขอให้พวกเขาทำอะไรจากอีกฟากหนึ่งของห้องขณะที่คุณกำลังดูอีเมลหรือดูโทรศัพท์ของคุณ (ใช้เสียงโทรศัพท์หรือ “พูดเสียงดัง”) แสดงว่าคุณกำลังลดประสิทธิภาพของสิ่งที่คุณพูดกับลูกของคุณอย่างจริงจังและให้ข้อความกับลูกว่า เธอไม่ได้รับความสนใจอย่างเต็มที่จากคุณ
ให้ความคาดหวังที่ชัดเจน
มีความชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คุณคาดหวัง และอย่าลืมที่จะสงบและเมื่อคุณพูดมัน ห้ามวาฟเฟิล ห้ามโวยวาย และพูดด้วยความรักแต่มั่นคง
เป้าหมายลดลง
ทำงานในหนึ่งหรือสองปัญหาในครั้งเดียว แผนภูมิพฤติกรรมเดียวจะได้ผลดีที่สุดหากบุตรหลานของคุณไม่สามารถบรรลุความคาดหวังของคุณในบางอย่าง เช่น การจำที่จะหยิบของเล่นของเขา
หากคุณต้องการให้ลูกของคุณทำหลายๆ อย่าง เช่น พูดว่า “ขอบคุณ” และ “ได้โปรด” หรือแสดงมารยาทที่ดี ร่วมมือกับเพื่อนนักเรียนในชั้นเรียน หรือทำดีกับพี่น้องของเขา ให้เน้นพฤติกรรมที่คุณมีหนึ่งหรือสองอย่าง ต้องการในแต่ละวันอาจเป็นทางเลือกที่ดีกว่า
อดทนไว้
ให้เวลาอย่างน้อยสองสามสัปดาห์ เด็กวัยเรียน โดยเฉพาะคนที่อายุน้อยกว่า อาจต้องการการเตือนความจำหลายครั้ง (และอาจสูญเสียดาวหรือสติกเกอร์หน้ายิ้มเมื่อลืม) ก่อนที่จะมีบางอย่างคลิก และพวกเขาสามารถทำสิ่งที่ควรทำได้ด้วยตัวเอง
ติดตามพฤติกรรมที่คุณชอบและไม่ชอบ
ทำรายการพฤติกรรมที่คุณต้องการและไม่ต้องการ วิธีนี้จะช่วยให้คุณติดตามสิ่งที่คุณต้องการจัดการเมื่อคุณทำงานกับแผนภูมิพฤติกรรม ดังนั้น หากคุณต้องการเห็นบุตรหลานของคุณช่วยเหลือพี่น้องที่อายุน้อยกว่า ฟังให้ดีขึ้น จัดเตียงของเขา หรือติดตามการบ้านและงานบ้าน ให้ใส่รายการนั้นลงในรายการสิ่งที่ต้องทำของคุณเอง ในทำนองเดียวกัน ให้เขียนรายการพฤติกรรมที่คุณไม่ต้องการ เช่น ไม่ฟัง ไม่พูดย้อนหลัง และการโกหก และใส่พฤติกรรมเหล่านั้นไว้ในแผนผังพฤติกรรมของบุตรหลาน
ตั้งความคาดหวังที่สมจริง
เป็นจริงกับความคาดหวังของคุณ เด็กเล็กอาจไม่ตอบสนองต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมประเภทนี้ในทันที อาจต้องใช้เวลาหลายสัปดาห์ในการแก้ไขพฤติกรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าเขาอยู่ในรูปแบบ—เช่นไม่ได้ทำเตียง—เป็นเวลานาน การถอยกลับก็เป็นเรื่องปกติและควรคาดหวังเช่นกัน
อย่าคาดหวังให้เด็กๆ แก้ไขทุกอย่างพร้อมกัน—การมัวแต่คาดหวังมักจะไม่เป็นผลสำเร็จเท่านั้น
พิจารณาปัจจัยสนับสนุน
ค้นหาสิ่งที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรม หากลูกของคุณมีปัญหาในการนอนอยู่บนเตียงตลอดทั้งคืน หรือจู่ๆ เริ่มแสดงพฤติกรรมที่ไม่ดีหลายอย่าง เช่น พูดโต้ตอบ ท้าทาย หรือโวยวาย อาจมีสาเหตุที่ทำให้พฤติกรรมแย่ๆ เปลี่ยนไป
อาจมีบางอย่างเกิดขึ้นที่โรงเรียน เช่น การที่พวกเขาตกเป็นเป้าหมายหรือเห็นการกลั่นแกล้ง หรือพวกเขาอาจเห็นบางสิ่งที่น่ากลัวที่ทำให้พวกเขาตื่นขึ้นในตอนกลางคืนและตามหาพ่อแม่และพ่อ หรืออาจมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่บ้านเช่นพี่น้องใหม่
แผนภูมิการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสามารถเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับเด็กวัยเรียนที่ต้องการเอาใจผู้ปกครองและครู ต้องการดูการวัดความก้าวหน้าของพวกเขา และประสบความสำเร็จเมื่อรางวัลไม่เพียงแต่ได้รับการอนุมัติจากผู้ปกครองเท่านั้น แต่ยังเป็นสติกเกอร์สีสันสดใสบนแผนภูมิ .

















Discussion about this post