ประเภทของการทดสอบที่ใช้ในการวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้

ลูกของคุณเรียนได้ไม่ดี และคุณต้องการทราบสาเหตุ พวกเขาไม่ได้เกียจคร้าน—อันที่จริงพวกเขาทำงานหนัก—แต่ดูเหมือนพวกเขาจะไม่เข้าใจแนวคิดหรือคะแนนดีในการทดสอบ หากสิ่งนี้อธิบายสถานการณ์ของคุณได้ มีโอกาสดีที่บุตรหลานของคุณจะมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ และควรให้บุตรหลานของคุณประเมินผล

ใครเป็นผู้ดำเนินการทดสอบการเรียนรู้

ผู้ที่ประเมินเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มักเป็นผู้เชี่ยวชาญในด้านการศึกษา การพูดและภาษา โสตวิทยา หรือจิตวิทยา การทดสอบ การประเมินผล และการสัมภาษณ์เป็นชุดๆ จะช่วยให้เข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างบุตรหลานของคุณกับความสำเร็จด้านวิชาการ

สิ่งที่ค้นพบจากการประเมินเหล่านี้อาจเปิดเผยประเด็นต่างๆ มากมาย ตั้งแต่การสูญเสียการได้ยินหรือการมองเห็นไม่ชัด ไปจนถึงปัญหาในการโฟกัส การใช้ภาษา หรือการอ่านโชคดีที่มีเครื่องมือและเทคนิคในการจัดการความบกพร่องทางการเรียนรู้เกือบทุกอย่าง—แต่จนกว่าปัญหาจะได้รับการวินิจฉัย ก็ยังไม่มีใครสามารถทำได้มากนัก

แบบทดสอบที่ใช้ในการประเมินการเรียนรู้

การวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้ในโรงเรียนของรัฐต้องมีการทดสอบหลายประเภท การทดสอบทั่วไปที่ใช้ในการวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ การทดสอบความฉลาด ความสำเร็จ การรวมภาพยนต์ และภาษา การทดสอบอื่นๆ อาจใช้ขึ้นอยู่กับความชอบของผู้ประเมินและความต้องการของเด็ก

การทดสอบความฉลาด

การทดสอบความฉลาด (มักเรียกว่าการทดสอบ IQ) ที่ใช้บ่อยที่สุดในการวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ Wechsler Preschool และ Primary Scale of Intelligence (WIPPSI), Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) และ Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)

การทดสอบสติปัญญาทั่วไปอื่นๆ หรือการทดสอบความรู้ความเข้าใจ ได้แก่ การทดสอบความฉลาดของ Stanford-Binet, เครื่องชั่งความสามารถเชิงอนุพันธ์ (DAS), การทดสอบความสามารถทางปัญญาของ Woodcock Johnson และการทดสอบความฉลาดทางอวัจนภาษาที่ครอบคลุม (CTONI) ข้อค้นพบจากการทดสอบเหล่านี้สามารถช่วยระบุจุดแข็งและจุดอ่อนได้ ด้วยข้อมูลนี้ โรงเรียนมักจะสามารถแนะนำทางเลือกทางการศึกษาหรือให้การสนับสนุนพิเศษได้

แบบทดสอบความสำเร็จ

การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั่วไปที่ใช้ในการวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ Woodcock-Johnson (WJ), การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนบุคคล Wechsler (WIAT), การทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวงกว้าง (WRAT) และการทดสอบ Kaufman ของผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา (KTEA)

การทดสอบเหล่านี้เน้นไปที่การอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์ หากบุตรหลานของคุณล้าหลังในด้านวิชาการโดยเฉพาะ โรงเรียนสามารถให้ความช่วยเหลือด้านการแก้ไข การสอนพิเศษ และเครื่องมืออื่นๆ เพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณตามทัน

การทดสอบการรวมมอเตอร์ด้วยภาพ

การทดสอบการรวม Visual Motor ทั่วไปรวมถึง Bender Visual Motor Gestalt Test และการทดสอบการพัฒนาของ Visual Motor Integration การค้นพบจากการทดสอบเหล่านี้อาจช่วยในการระบุว่าสมองของเด็กเชื่อมต่อสัญญาณภาพกับการประสานงานของมอเตอร์อย่างเหมาะสมหรือไม่

กล่าวอีกนัยหนึ่งคือพวกเขาสามารถวาดสิ่งที่พวกเขาเห็นได้หรือไม่? หากพวกเขามีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการผสมผสานทักษะการมองเห็นและการเคลื่อนไหว มันจะยากมากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้การเขียนหรือวาดอย่างถูกต้องโดยไม่ได้รับการสนับสนุนเป็นพิเศษ

แบบทดสอบภาษา

การทดสอบภาษาทั่วไปที่ใช้ในการวินิจฉัยความบกพร่องทางการเรียนรู้ ได้แก่ การประเมินทางคลินิกของความรู้พื้นฐานทางภาษา (CELF) การทดสอบข้อต่อของ Goldman Fristoe และการทดสอบการพัฒนาภาษา การทดสอบเหล่านี้จะสำรวจความสามารถของบุตรหลานในการทำความเข้าใจภาษาพูดและภาษาเขียน และเพื่อตอบคำถามหรือคำชี้นำด้วยวาจา