การที่ลูกของคุณจั๊กจี้อาจเป็นอันตรายได้จริง

การจั๊กจี้ของลูกน้อยอาจทำให้เกิดเสียงหัวเราะที่น่ารักที่สุดเท่าที่คุณเคยได้ยิน แต่การเล่นขี่ม้าแบบพ่อแม่และลูกในรูปแบบทั่วไปนี้เป็นเรื่องสนุก แต่การ “ทรมานจั๊กจั่น” ก็ทำได้เพียงแค่นั้น: เด็กๆ รู้สึกไม่สบายใจอย่างยิ่ง ผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กบางคนยังคิดว่าสามารถส่งข้อความที่ไม่ถูกต้องถึงเด็กเกี่ยวกับความเป็นอิสระของร่างกาย

เมื่อใดที่การจั๊กจี้ของเด็กวัยหัดเดินของคุณโอเค และเมื่อใดที่มันอาจไม่เป็นที่ต้อนรับหรือสร้างความสับสนให้กับเด็ก ต่อไปนี้คือวิธีวัดการตอบสนองของลูกต่อการถูกจั๊กจี้และเคล็ดลับในการกระชับสัมพันธ์โดยคำนึงถึงขอบเขต

การตอบสนองที่ทำให้เข้าใจผิด

เด็กส่วนใหญ่หัวเราะคิกคักหรือกระตุกเพื่อตอบสนองต่อการถูกจั๊กจี้ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจำเป็นต้องสนุกกับประสบการณ์นี้ มนุษย์จะหัวเราะเมื่อถูกจั๊กจี้เป็นการตอบสนองอัตโนมัติ เหมือนกับการจาม

แต่แม้ในขณะที่พวกเขากำลังหัวเราะ เด็กหลายคนอาจรู้สึกไม่สบายใจหรือเจ็บปวดได้ในขณะที่ถูกจั๊กจี้ การวิจัยรูปแบบใบหน้าแสดงให้เห็นว่าผู้คนแสดงสีหน้าเจ็บปวดแม้ในขณะที่พวกเขากำลังหัวเราะ สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าการจั๊กจี้เป็นรูปแบบหนึ่งของการลงโทษในช่วงเวลาต่างๆ ในประวัติศาสตร์

สัญญาณของการจั๊กจี้ที่ไม่ต้องการ

เป็นเรื่องยากที่จะบอกได้เมื่อลูกวัยเตาะแตะไม่อยากถูกจั๊กจั่น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะหลายคนเป็นพรีคำพูด แม้ว่าเด็กบางคนจะชอบประสบการณ์นี้อย่างแท้จริง แต่สิ่งสำคัญสำหรับพ่อแม่คือต้องตระหนักและเคารพในยามที่พวกเขาอาจไม่เห็น แม้ว่าเด็กๆ จะหัวเราะ คำตอบต่อไปนี้ควรเป็นสัญญาณให้คุณเลิกจั๊กจี้:

• แสดงความรู้สึกไม่สบาย เช่น ย่นจมูก ยกริมฝีปากบน และทำหน้าบูดบึ้ง
• การประท้วงเช่น “ไม่!” หรือ “หยุด!”
• ตะโกนหรือกรีดร้องอย่างโกรธเคืองหากเป็นคำพูดล่วงหน้า
• ร้องไห้

หากลูกวัยเตาะแตะขอให้จั๊กจี้ ให้ใช้การสัมผัสเบาๆ ขี้เล่น และหยุดบ่อยๆ เพื่อดูว่าต้องการจะเล่นเกมต่อหรือไม่ หากพวกเขาแสดงอาการไม่สบายใจข้างต้น ให้หยุดและเปลี่ยนไปเล่นรูปแบบอื่น

ผลกระทบของการจี้ต่อความเป็นอิสระของร่างกาย

นอกเหนือจากความจริงที่ว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณอาจไม่สามารถสื่อสารอย่างชัดเจนว่าพวกเขาสนุกกับการถูกจั๊กจี้หรือไม่ การปล่อย “สัตว์ประหลาดที่จี้” ที่ไม่ได้รับเชิญสามารถส่งข้อความอันตรายเกี่ยวกับความเป็นอิสระของร่างกาย

ความคิดที่ว่าการจั๊กจี้ของพ่อแม่ที่ขี้เล่นอาจมีการแตกสาขาทางจิตวิทยาอาจดูงี่เง่า แต่พ่อแม่มีหน้าที่สอนลูกตั้งแต่อายุยังน้อยเกี่ยวกับความเป็นอิสระของร่างกาย: แนวคิดที่ว่าเด็ก—และเฉพาะเด็ก—เป็นผู้ควบคุมร่างกายของพวกเขา

การส่งเสริมให้เด็กๆ ใช้หลักการนี้ในสถานการณ์กับสมาชิกในครอบครัวที่เชื่อถือได้จะทำให้พวกเขาต่อต้านและรายงานสถานการณ์ที่ไม่เหมาะสมได้ง่ายขึ้นในภายหลัง

การสอนเอกราชของร่างกาย

การสอนให้เด็กๆ ต่อต้านการสัมผัสที่ไม่ต้องการสามารถช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญได้เช่นกัน การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเมื่อเด็กวัยหัดเดินได้รับอนุญาตให้ทำการเลือกด้วยตนเอง สมองจะพัฒนาส่วนต่างๆ ของสมองที่ควบคุมการทำงานของผู้บริหาร

คุณสามารถตอกย้ำให้ลูกวัยเตาะแตะว่าพวกเขามีหน้าที่ดูแลร่างกายของตัวเองโดยพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับความสำคัญของการเคารพขอบเขตทางกายภาพตั้งแต่อายุยังน้อย พร้อมกับถามพวกเขาเสมอว่าอยากโดนจั๊กจี้ไหมก่อนทำ ให้สอนพวกเขาดังนี้:

• การขออนุญาตจากผู้อื่นก่อนที่จะสัมผัสพวกเขา: ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจได้รับการสอนให้ตรวจสอบกับเพื่อนก่อนที่จะกอดหมีตัวใหญ่ให้พวกเขา นักพูดหน้าใหม่สามารถสื่อสารผ่านคำง่ายๆ หนึ่งหรือสองคำ (“กอด?”)
• การพูดว่า “ไม่” หรือเลี่ยงการสัมผัสที่ไม่ต้องการนั้นทำได้เสมอ แม้กระทั่งจากสมาชิกในครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่
• ว่าจะไม่ลำบากในการบอกท่านหรือผู้ใหญ่ที่ไว้ใจได้หากถูกสัมผัสในทางที่ไม่ชอบ

วิธีอื่นในการทำให้เด็กหัวเราะ

บางครั้ง เราจั๊กจี้เด็กเล็กๆ ด้วยความพยายามที่จะให้กำลังใจหรือเพื่อหันเหความสนใจจากช่วงเวลาที่อารมณ์เสียหรืออารมณ์ฉุนเฉียวที่ทวีความรุนแรงขึ้น และเสียงหัวเราะอาจเป็นยาที่ดีที่สุดจริงๆ นักวิทยาศาสตร์กล่าวว่าอารมณ์ขันช่วยให้เด็กวัยหัดเดินเรียนรู้งานใหม่ได้จริง

แต่มีวิธีที่ดีกว่าในการเติมความโล่งใจให้กับสถานการณ์มากกว่าการซุ่มโจมตีที่อาจไม่ต้องการ ต่อไปนี้คือวิธีเชื่อมต่อกับเด็กๆ ด้วยอารมณ์ขัน:

• ใบหน้างี่เง่า: เมื่อเห็นผู้ปกครองที่ติดกระดุมเป็นอย่างอื่น การแสดงออกที่แปลกประหลาดสามารถปลดอาวุธและสร้างความพอใจให้กับเด็กได้

• เรื่องตลกที่ซ้ำซากและเหมาะสมกับวัย: เช่น “คุณเรียกสตรอเบอรี่เศร้าว่าอะไร? บลูเบอร์รี่!”

• Slapstick: ในการศึกษาที่แสดงผลการสร้างทักษะของสถานการณ์ที่ตลกขบขัน นักวิจัยได้แสดงท่าทีหงุดหงิดที่เกินจริง โยนเครื่องมือที่ไม่ช่วยเหลืออย่างเห็นได้ชัดลงในความโมโหโกรธาเยาะเย้ย ซึ่งพบกับเสียงหัวเราะจากเด็กอายุ 18 เดือน

เลือกวิธีอื่นในการเชื่อมต่อทางกายภาพ

การเชื่อมต่อทางกายภาพ เหมือนกับการสัมผัสจริงระหว่างพ่อแม่กับลูก เป็นสิ่งสำคัญมาก เป็นวิธีสำคัญที่พ่อแม่และลูกจะสื่อสารกันโดยไม่ใช้คำพูด ช่วยควบคุมอารมณ์ของเด็ก และเกี่ยวข้องกับการเห็นคุณค่าในตนเอง ความพึงพอใจในชีวิต และความมั่นใจในภายหลัง

มีทางเลือกมากมายในการจั๊กจี้เพื่อช่วยให้ความสัมพันธ์ทางร่างกายแข็งแรงระหว่างพ่อแม่และลูก เช่น กิจกรรมสร้างความใกล้ชิดเหล่านี้:

• การอ่านด้วยกัน: ถามลูกของคุณว่าพวกเขาอยากจะนั่งบนตักของคุณเพื่ออ่านนิทานหรือให้ลูกของคุณอ่านนิทานให้คุณฟัง

• การนวด: เรารู้ว่าทารกได้รับประโยชน์จากการนวด คุณสามารถทำตามเทคนิคเดียวกันนี้ในการนวดเด็กวัยหัดเดิน โดยใช้โลชั่นหรือน้ำมันง่ายๆ กับน้ำมันหอมระเหยที่คุณชอบหนึ่งหยด (อย่าลืมตรวจสอบกับกุมารแพทย์ของคุณก่อนที่คุณจะใช้น้ำมันหอมระเหยกับผิวของเด็กวัยหัดเดิน)

• การเล่นตามร่างกาย: หากเป้าหมายของคุณคือความสนุกสนานผ่านการเคลื่อนไหว ให้ลองใช้เทคนิคการเล่นตามร่างกายอื่นๆ เช่น เล่น “ม้า” หรือ “วงแหวนรอบ ๆ โรซี่” กุญแจสำคัญคือต้องแน่ใจว่าเด็กวัยหัดเดินของคุณเป็นผู้ควบคุมเกมและวิธีที่ร่างกายของพวกเขาถูกสัมผัส

การจั๊กจี้เกี่ยวข้องกับเสียงหัวเราะ ช่วงเวลาดีๆ และความใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่และลูก แต่อาจถึงเวลาแล้วที่จะคิดใหม่ถึงแรงกระตุ้นของเราที่จะใช้รูปแบบการเล่นที่เจ็บปวดบางครั้งนี้เพื่อผูกสัมพันธ์กับลูกๆ ของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเด็กวัยหัดเดินที่อาจขาดทักษะการพูดในการสื่อสารความรู้สึกไม่สบาย

นั่นไม่ได้หมายความว่าพ่อแม่ควรละเว้นจากความสัมพันธ์ทางร่างกายอย่างใกล้ชิด ซึ่งเรารู้ว่ามีประโยชน์ต่อพัฒนาการของเด็กอย่างไม่น่าเชื่อ กอดแน่น เล่นม้าที่นุ่มนวล และใช่ แม้กระทั่งการจั๊กจี้ที่ขี้เล่นและอ่อนโยน ตราบใดที่คุณแน่ใจว่าลูกของคุณยินดีต้อนรับ

การให้อำนาจเด็กเลือกได้ว่าต้องการถูกสัมผัสหรือไม่ แม้จะแสดงออกด้วยความรักและดูเหมือนไม่มีพิษภัย ส่งข้อความสำคัญเกี่ยวกับความเป็นอิสระของร่างกายที่จะให้บริการเด็กได้ดีในวัยเตาะแตะและต่อๆ ไป