:max_bytes(150000):strip_icc()/GettyImages-11426779601-45917873f74c462196af13f0a9185c32.jpg)
มันเริ่มต้นด้วยหนึ่งในหนังสือ “วิธีการวาดสัตว์” ที่แสดงให้คุณเห็นทีละขั้นตอนถึงวิธีการร่างสัตว์การ์ตูนตัวน้อยน่ารัก (แม้ว่าคุณจะไม่มีความสามารถทางศิลปะเป็นศูนย์) มีคนมอบสำเนาสำหรับวันเกิดของเขาให้กับลูกชายคนกลางของฉัน ซึ่งตอนนั้นอายุประมาณสี่ขวบ และเขาก็ตกหลุมรักมัน
ปัญหาเดียวคือเขาไม่อยากวาดสัตว์จริงๆ เขาต้องการให้ฉันวาดพวกมัน
ตอนแรกก็หวาน การเลือกสัตว์และการทำงานบนบันไดด้วยกันทำให้เราผูกพันกัน ฉันบอกได้เลยว่าเขาอยากเรียนวาดรูปสัตว์ด้วยตัวเองแต่ขาดความมั่นใจ ฉันเลยคิดว่าถ้าฉันแสดงให้เขาเห็นว่ามันง่ายแค่ไหน วันหนึ่งเขาจะหยิบดินสอสีและเริ่มวาดด้วย
แต่ไม่ว่าฉันจะวาดรูปสัตว์ได้กี่ตัว เขาก็ลังเลที่จะลองวาดด้วยตัวเอง และในไม่ช้าคำขอของเขาก็ซับซ้อนขึ้น…และลูกชายของฉันก็วิพากษ์วิจารณ์ทักษะพื้นฐานของฉันมากขึ้น
หัวโตเกินไปแล้ว!
คุณสามารถทำให้กรงเล็บของเขาโค้งขึ้นได้หรือไม่?
ที่ดูไม่เหมือนวาฬสีน้ำเงิน!
เมื่อเขาเริ่มขอให้ฉันวาดไดโอรามาที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับเวโลซิแรพเตอร์ มังกรโคโมโด และปลาหมึกยักษ์ ฉันรู้ว่าฉันมีปัญหา ถ้าฉันไม่หาวิธีช่วยให้เขามั่นใจในทักษะทางศิลปะของตัวเองมากขึ้น ฉันคงใช้เวลาทุกวันวาดภาพตามที่เขากำหนด แน่นอนว่ามันคงจะน่าเบื่อหน่ายสำหรับฉัน—แต่ที่สำคัญกว่านั้น มันจะไม่ทำอะไรเลยสำหรับความคิดสร้างสรรค์ที่กำลังเติบโตในตัวลูกชายของฉันซึ่งฉันอยากจะหล่อเลี้ยงอย่างยิ่ง
ทำไมความคิดสร้างสรรค์ในเด็กจึงสำคัญ
หากคุณเคยดูเด็กที่แกล้งทำเค้กอยู่กลางกระบะทราย คุณรู้อยู่แล้วว่าเด็ก ๆ นั้นเกิดมาพร้อมกับความคิดสร้างสรรค์มากมาย ไม่ว่าพวกเขาจะสร้างสถานีดับเพลิงจากบล็อก เล่าเรื่องสูงเกี่ยวกับวันเรียนของพวกเขา หรือวาดภาพเหมือนตนเองโดยใช้เฉดสีฟ้าเท่านั้น เด็กๆ ต่างก็ใช้ความคิดสร้างสรรค์โดยกำเนิดเพื่อทำความเข้าใจตนเองและมีส่วนร่วมกับโลก .
การทบทวนวรรณกรรมปี 2015 ดำเนินการโดย National Endowment for the Artsเสนอว่าเด็กที่เข้าร่วมในศิลปะสร้างสรรค์ (ในการเรียนคือกิจกรรมทางดนตรี ละครหรือละคร และทัศนศิลป์และงานฝีมือ) มีทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่เข้มแข็งกว่าเด็กที่ไม่ได้เรียน ประโยชน์เหล่านี้พบเห็นได้ในหลายกลุ่มธุรกิจและในกลุ่มเด็กที่มีอายุและความสามารถต่างกัน
เรากำลังพูดถึงทักษะทางสังคมและอารมณ์ประเภทใด การแก้ปัญหาและการคิดอย่างมีวิจารณญาณสำหรับผู้เริ่มต้น เด็กคนหนึ่งนำเสนอกล่องอุปกรณ์ศิลปะและขอให้ทำแจกันดอกไม้ จะต้องจำสิ่งที่เขารู้เกี่ยวกับแจกันดอกไม้ พิจารณาว่าเขามีวัสดุอะไร แล้วตัดสินใจว่าจะใช้วัสดุดังกล่าวอย่างไรเพื่อทำให้วิสัยทัศน์ของเขาเป็นจริง ยิ่งไปกว่านั้น ความพยายามครั้งแรกของเขาอาจไม่ได้ผล ทำให้เขาต้องประเมินใหม่และลองใช้วิธีการอื่น
ตามที่องค์กรนโยบายการศึกษา The Edvocate “ศิลปะและความคิดสร้างสรรค์สอนการแก้ปัญหาซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญสำหรับความสำเร็จในชีวิต โดยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมศิลปะและการศึกษา เด็ก ๆ จะพัฒนาความมั่นใจในความสามารถของพวกเขา และพวกเขาเรียนรู้วิธีที่จะสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ”
นอกเหนือจากการเรียนรู้วิธีแก้ปัญหาอย่างมีประสิทธิภาพแล้ว เด็ก ๆ ที่ได้รับอนุญาตให้มีความคิดสร้างสรรค์มักมี:
- ทักษะยนต์ปรับดีขึ้น
- ระดับการสื่อสารและการแสดงออกที่สูงขึ้น
- ความอดทนและความยืดหยุ่นมากขึ้น
- และความฉลาดทางอารมณ์ที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
กล่าวอีกนัยหนึ่ง เมื่อคุณมอบเครื่องดนตรีหรือกล่องดินสอให้บุตรหลาน คุณไม่เพียงแค่ “ทำให้พวกเขายุ่ง” (หรือทำให้พวกเขาเสียสมาธิในขณะที่คุณทำอาหารเย็น!) คุณกำลังส่งเสริมให้พวกเขาเสริมสร้างส่วนต่างๆ ของสมองที่ควบคุมทักษะทางสังคมและอารมณ์ที่สำคัญ ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อพวกเขาไปตลอดชีวิต
ความคิดสร้างสรรค์ในวัยต่างๆ
เช่นเดียวกับเหตุการณ์สำคัญอื่น ๆ หากคุณต้องการสนับสนุนลูกของคุณ การรู้ว่าพวกเขามีความสามารถทางร่างกายและจิตใจทำอะไรได้บ้างในขั้นตอนต่างๆ ของการพัฒนา การพัฒนาเชิงสร้างสรรค์มีอยู่บนไทม์ไลน์ โดยที่เด็กๆ จะเพิ่มทักษะใหม่ๆ และต่อยอดจากทักษะที่มีอยู่ตั้งแต่ยังเป็นทารกจนถึงวัยรุ่น
สำหรับเด็กวัยหัดเดิน ความคิดสร้างสรรค์อาจรวมถึง:
- ขีดเขียนบนกระดาษด้วยสีเทียนหรือภาพเขียนด้วยนิ้ว
- มีส่วนร่วมในการแสดงละคร เช่น ดูแลตุ๊กตาทารกหรือเล่นเป็นหมอ
- ขยับร่างกายไปเล่นดนตรีหรือตีเครื่องดนตรี
- สังเกตว่าประสาทสัมผัสของพวกเขาช่วยให้พวกเขามีส่วนร่วมกับโลกอย่างไร
สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถม ความคิดสร้างสรรค์อาจมีลักษณะดังนี้:
- แต่งเรื่องหรือแต่งเติมความฝัน
- สร้างฉากโปรดขึ้นมาใหม่จากภาพยนตร์ รายการทีวี หรือหนังสือ
- การแต่งกายและปลอมตัวเป็นตัวละครจริงหรือสมมติ
- วาดภาพที่ซับซ้อนมากขึ้นที่แสดงถึงบุคคล สถานที่ สิ่งของ หรือสถานการณ์
สำหรับเด็กโตและวัยรุ่น ความคิดสร้างสรรค์อาจรวมถึง:
- เจาะลึกหัวข้อที่ต้องการและฝึกฝนทักษะเฉพาะทางมากขึ้น
- ใช้สิ่งที่พวกเขารัก (เช่น กีฬาหรือหนังสือซีรีส์) เป็นจุดกระโดด
- ทำศิลปะให้คนอื่นหรือคนรู้จักที่มีความสนใจคล้ายคลึงกัน
- รับความเสี่ยงมากขึ้นหรือกลัวความผิดพลาดน้อยลง
วิธีแสดงการสนับสนุนในปริมาณที่เหมาะสม
ในที่สุด ด้วยความอดทนและกำลังใจอย่างมาก ฉันก็สามารถทำให้ลูกชายสนใจวาดรูปของตัวเองได้ ยังไง?
- อย่างแรก ฉันบอกเขาว่าศิลปะไม่จำเป็นต้องสมบูรณ์แบบ และแสดงงานศิลปะนามธรรมที่มีชื่อเสียงให้เขาดู
- จากนั้นฉันก็คุยกับเขาเกี่ยวกับการทำ “ความผิดพลาด” และวิธีที่ “ความยุ่งเหยิง” บางครั้งอาจนำไปสู่งานศิลปะที่ดีที่สุด
- ในที่สุด ฉันเตือนเขาซ้ำแล้วซ้ำเล่าว่าการฝึกฝนเป็นวิธีเดียวที่จะทำให้ดีขึ้นในบางสิ่ง ฉันยังให้สมุดบันทึกการวาดภาพพิเศษแก่เขาซึ่งเขาสามารถฝึกฝนและทำผิดพลาดได้โดยไม่มีใครเห็น
ลูกชายของฉันเริ่มสร้างสรรค์งานศิลปะของตัวเองอย่างช้าๆ แต่แน่นอน และรักทุกนาทีที่ใช้ไปกับโต๊ะด้วยดินสอสีและกระดาษในมือ วันนี้ เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เขาเป็นพลังที่ไม่มีใครหยุดยั้งได้ แสวงหาทุกโอกาสในการวาด ระบายสี สร้าง สร้างรูปร่าง แม่พิมพ์ และสี ในฐานะแม่ของศิลปินรุ่นใหม่ ฉันต้องเรียนรู้วิธีส่งเสริมและสนับสนุนทักษะของลูกชายในลักษณะที่ช่วยให้ความคิดสร้างสรรค์ของเขารุ่งเรือง น่าเสียดายที่มันไม่ง่ายอย่างที่คิดเสมอไป
พ่อแม่ต้องการให้ลูกประสบความสำเร็จในความพยายาม ซึ่งมักจะนำไปสู่การผลักดันพวกเขาให้หนักเกินไปหรือรบกวนอย่างใกล้ชิดเกินไป และหากไม่มีแนวทางที่ถูกต้อง คุณอาจจบลงโดยบังเอิญที่ทำให้ลูกของคุณหันหนีจากสิ่งที่เขารัก หรือที่แย่กว่านั้นคือ ขจัดความคิดสร้างสรรค์ตามธรรมชาติของเขาออกไปโดยสิ้นเชิง
ไม่ว่าคุณจะเป็นพ่อแม่ของเด็กที่มีความคิดสร้างสรรค์อยู่แล้วที่กำลังมองหาวิธีที่จะสนับสนุนทักษะของเขาให้ดีขึ้นจากงานข้างเคียงหรือหวังที่จะหล่อเลี้ยงความคิดสร้างสรรค์อีกเล็กน้อยจากเด็กที่ไม่เต็มใจ ต่อไปนี้คือแนวทางในการเสริมสร้างส่วนที่ดีที่สุดของจินตนาการของลูกคุณ— โดยที่พวกเขาไม่รู้ว่าคุณอยู่ที่นั่น
สร้างพื้นที่ที่เข้าถึงได้
ลองนึกภาพการลองทำอาหารโดยไม่มีครัว…มันค่อนข้างยาก! เด็กคนใดที่ต้องการวาดรูป วาด เล่นเครื่องดนตรี เขียนบทละคร หรือทำกิจกรรมสร้างสรรค์ใดๆ จำเป็นต้องมีที่สำหรับพักผ่อนเมื่อเกิดแรงบันดาลใจ การให้บุตรหลานของคุณมีพื้นที่ที่เป็นมิตรต่อความคิดสร้างสรรค์ภายในบ้านของคุณเป็นขั้นตอนแรกในการเชื้อเชิญให้พวกเขาทำตามแรงกระตุ้นที่สร้างสรรค์ของพวกเขา
ตอนนี้ เราไม่จำเป็นต้องพูดถึงการสร้างสตูดิโอบัลเล่ต์ในห้องใต้ดินหรือเติมโรงรถของคุณด้วยชุดกลอง (คุณสามารถทำสิ่งเหล่านั้นได้ แต่หลายครอบครัวไม่สามารถทำได้!) ไม่สำคัญว่าพื้นที่จะใหญ่หรือเล็กเพียงใด ขอเพียงให้บุตรหลานของคุณพร้อมใช้เมื่อต้องการใช้ และพร้อมสรรพด้วยทุกสิ่งที่ต้องการ
การจัดเตรียมพื้นที่สร้างสรรค์อาจทำได้ง่ายเพียงแค่ใส่อุปกรณ์ศิลปะลงในภาชนะทัปเปอร์แวร์แบบพกพาหรือรถเข็นกลิ้ง เพื่อให้ Picasso ขนาดเล็กของคุณสามารถมีส่วนร่วมในการระบายสีแบบกะทันหันที่โต๊ะในครัว เก็บสมุดบันทึกและถ้วยดินสอไว้บนโต๊ะในห้องสำหรับครอบครัวสำหรับนักเขียนมือใหม่ของคุณ เคลียร์มุมห้องใต้หลังคาให้ลูกชายของคุณเก็บแอมป์กีตาร์ หูฟัง และเก้าอี้พับสำหรับเล่นแยม
โดยพื้นฐานแล้ว คุณต้องการส่งข้อความถึงลูกของคุณโดยบอกว่าคุณให้ความสำคัญกับความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา และยินดีต้อนรับในบ้านของคุณทุกเมื่อ การให้พื้นที่แก่พวกเขาที่พวกเขาสามารถเข้าถึงได้ตามเงื่อนไขของพวกเขาเองจะช่วยได้มากในการทำเช่นนั้น
ยืนกลับ
พ่อแม่ทั้งหลาย ฟังให้ดี ข้อนี้สำคัญ: ความคิดสร้างสรรค์ไม่เหมาะกับการเลี้ยงลูกด้วยเฮลิคอปเตอร์ เว้นแต่ลูกของคุณจะขอความช่วยเหลือจากคุณ อย่าใส่ตัวเองเข้าไปในสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่ การปรากฏตัวของคุณในขณะที่สร้างควรเงียบ ไม่ล่วงล้ำ และไม่ใช้วิจารณญาณ ให้พวกเขารู้ว่าคุณอยู่ที่นั่นหากพวกเขาต้องการคุณ แต่จากนั้นให้พวกเขามาหาคุณเมื่อพวกเขาพร้อมที่จะแบ่งปันความผิดหวัง ขอคำแนะนำ หรือเฉลิมฉลองความสำเร็จ จนกว่าจะถึงเวลานั้น ริมฝีปากของคุณจะถูกผนึกไว้ที่อีกห้องหนึ่ง (หรืออย่างน้อยก็ตรงทางเข้าประตู…ห้ามลอย!)
ยอมรับเมื่อคุณไม่สามารถช่วยได้
ในขณะที่คุณต้องการให้บุตรหลานของคุณได้รับความช่วยเหลือ แต่ก็มีบางสิ่งที่คุณช่วยไม่ได้เพราะคุณไม่ทราบคำตอบ ไม่มีทรัพยากร หรือเพียงแค่พบว่าไม่ใช่สิ่งเดียวที่เข้มแข็งของคุณ ชุดสูท ไม่เป็นไร! โชคดีที่มีคนที่มีความคิดสร้างสรรค์อยู่ทุกหนทุกแห่ง และไม่มีความละอายที่จะจ้าง “ผู้เชี่ยวชาญ” คนใดคนหนึ่งในการแสดงออกทางศิลปะของบุตรหลานของคุณ
ลงชื่อสมัครเข้าร่วมเวิร์กช็อปศิลปะหรือค่ายวงดนตรีภาคฤดูร้อน ชำระค่าเรียนดนตรีจำนวนหนึ่งหากคุณสามารถจ่ายได้ พาพวกเขาไปออดิชั่นที่โรงละครในท้องถิ่น หรือรวบรวมเพลย์ลิสต์สำหรับพวกเขาของบทแนะนำ YouTube เกี่ยวกับการตกแต่งเค้ก ไม่มีทางขาดแคลนวิธีการผสมผสานการสนับสนุนของผู้ปกครองกับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญได้อย่างราบรื่น
ถามคำถาม
หากคุณเคยภูมิใจนำเสนอภาพวาดของเด็กน้อย คุณก็รู้ดีถึงความอึดอัดที่ต้องยิ้มและชมเชยสิ่งที่คุณไม่สามารถระบุได้ และเชื่อเราเถอะ ไม่มีวิธีใดที่จะลดความมั่นใจของเด็กๆ ได้เร็วไปกว่าการชมยีราฟแสนสวยของเขา…ตอนที่เขาพยายามวาดครูของเขา
แทนที่จะแกล้งทำเป็น ให้เชิญบุตรหลานของคุณพูดคุยเกี่ยวกับงานของเขาโดยถามคำถาม วันนี้คุณทำงานอะไร คุณคิดอย่างไรเมื่อวาดภาพนี้ คุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเขียนเรื่องราวหรือเพลงนี้ การถามคำถามไม่เพียงแต่ป้องกันคุณจากการตัดสินโดยไม่ได้ตั้งใจเกี่ยวกับงานของลูกคุณ แต่ยังกระตุ้นให้พวกเขาแบ่งปันกระบวนการสร้างสรรค์กับคุณ และที่สำคัญกว่านั้นคือแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณเคารพกระบวนการนั้น
กระบวนการมูลค่าเหนือผลิตภัณฑ์
พูดถึงกระบวนการ ลืมโปรเจ็กต์งานฝีมือเล็กๆ น้อยๆ น่ารักๆ ที่คุณเคยดูใน Pinterest หรือภาพวาดที่เสร็จแล้วที่คุณเคยเห็นแขวนอยู่ในโถงทางเดินของโรงเรียนของลูกคุณ ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาเด็กเน้นความสำคัญของกระบวนการมากกว่าผลิตภัณฑ์ หมายความว่าสิ่งที่บุตรหลานของคุณสร้างขึ้นมีความสำคัญน้อยกว่าวิธีที่เขาสร้างขึ้น
หากศิลปะคือการแสดงออกถึงตัวตน ก็สมเหตุสมผลแล้วที่เด็กๆ ควรมีอิสระในการสำรวจและสร้างการแสดงออกที่เป็นต้นฉบับมากกว่าที่จะลอกเลียนความคิดของคนอื่น ตัวอย่างเช่น เด็กที่ได้รับเทมเพลตงานฝีมือเพื่อทำตามของขวัญวันแม่แบบโฮมเมดจะฝึกทักษะการเลียนแบบ แต่จะไม่ยืดกล้ามเนื้อที่สร้างสรรค์ของเธอในทางที่มีความหมาย
Lev Vygotsky นักจิตวิทยาชาวโซเวียตที่ศึกษาความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการในเด็กอย่างกว้างขวาง เขาเขียนเกี่ยวกับกระบวนการกับผลิตภัณฑ์ในบทความวิชาการของเขาเรื่อง “จินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในวัยเด็ก” ว่าต้องไม่ลืมว่ากฎพื้นฐานของความคิดสร้างสรรค์ของเด็กคือคุณค่าของมันอยู่ ไม่ใช่ในผลลัพธ์ของมัน ไม่ใช่ในผลิตภัณฑ์แห่งการสร้างสรรค์ แต่อยู่ที่กระบวนการเอง ไม่สำคัญหรอกว่าเด็กๆ จะสร้างอะไร แต่พวกเขาสร้างเอง ที่พวกเขาจะออกกำลังกายและใช้จินตนาการเชิงสร้างสรรค์
แทนที่จะกังวลว่าลูกของคุณไม่ได้วาดภาพพระอาทิตย์ตกดินด้วยสีน้ำที่สมบูรณ์แบบ ให้ชื่นชมวิธีที่พวกเขาเรียนรู้ที่จะผสมผสานสีน้ำเงินและสีแดงเพื่อสร้างสีม่วง หรือวิธีที่พวกเขาใช้ปลายอีกด้านของพู่กันเพื่อสร้างพื้นผิวในสีเปียก
สร้างควบคู่ไปกับพวกเขา
นอกเหนือจากการให้พื้นที่สร้างสรรค์ในบ้านแก่บุตรหลานของคุณแล้ว นี่เป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการแสดงให้ลูกเห็นว่าความคิดสร้างสรรค์ในครอบครัวของคุณมีความสำคัญเพียงใด เมื่อคุณใช้เวลาจากชีวิตที่วุ่นวายเพื่อวาดภาพ เขียนเพลง ปั้นหม้อดินเผา หรือออกแบบงานกราฟิกชิ้นใหม่ คุณบอกลูกว่าการใช้จินตนาการของคุณเป็นความพยายามที่คุ้มค่าและคุ้มค่า—สิ่งหนึ่งที่สามารถทำได้ และควรดำเนินไปในวัยผู้ใหญ่อย่างดี
ค้นหาชุมชน
การสร้างสรรค์บางสิ่งมักจะเป็นความพยายามส่วนตัวมาก แต่นั่นไม่ได้หมายความว่าคนสองคน (หรือมากกว่านั้น) ไม่สามารถหาวิธีที่จะประสานจินตนาการของพวกเขาเข้าด้วยกัน…และสิ่งที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในฐานะ ผลลัพธ์. นอกจากโอกาสในการเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ หรือแม้กระทั่งแสดงผลงานของพวกเขาแล้ว การนำบุตรหลานของคุณไปสู่ชุมชนที่มีความคิดสร้างสรรค์เหมือนกันจะทำให้พวกเขาได้พึ่งพาผู้คนจำนวนมากขึ้นเมื่อพวกเขาต้องดิ้นรนเพื่อเอาชนะอุปสรรคที่สร้างสรรค์

















Discussion about this post