8 วิธีสร้างวินัยให้ลูกโดยไม่ต้องตีก้น

หมดเวลา

การตีเด็กด้วยพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม (โดยเฉพาะความก้าวร้าว) ส่งข้อความผสม ลูกของคุณจะสงสัยว่าทำไมคุณถึงตีได้ แต่ไม่เป็นไรที่จะตีพี่น้อง การให้เด็กอยู่ในระยะหมดเวลาอาจเป็นทางเลือกที่ดีกว่ามากเมื่อทำอย่างถูกต้อง การหมดเวลาจะสอนเด็กๆ ให้สงบสติอารมณ์ ซึ่งเป็นทักษะชีวิตที่มีประโยชน์

แต่เพื่อให้การหมดเวลามีประสิทธิภาพ เด็กๆ จำเป็นต้องมีเวลาที่ดีกับพ่อแม่ จากนั้น เมื่อพวกเขาออกจากสถานการณ์หนึ่ง พวกเขาจะเริ่มเรียนรู้ที่จะควบคุมตนเอง แสดงอารมณ์อย่างเหมาะสม และทำทางเลือกต่างๆ ในอนาคต

เสียสิทธิ์

เป้าหมายไม่ใช่เพื่อลงโทษลูกของคุณให้ยอมจำนน แต่เพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะตัดสินใจเลือกที่ดีกว่าสำหรับอนาคต นี้ต้องปฏิบัติอย่างไรก็ตาม หากพวกเขาเลือกไม่ถูก สอนพวกเขาว่าผลที่ตามมาคือการสูญเสียสิทธิพิเศษ การสูญเสียควรเกี่ยวข้องกับพฤติกรรม

ทำให้ชัดเจนว่าสามารถรับสิทธิพิเศษคืนได้เมื่อใด โดยปกติ 24 ชั่วโมงจะนานพอที่จะสอนลูกของคุณให้เรียนรู้จากความผิดพลาดของพวกเขา ดังนั้นคุณอาจพูดว่า “คุณทำทีวีหายในช่วงที่เหลือของวัน แต่คุณสามารถรับคืนได้ในวันพรุ่งนี้โดยหยิบของเล่นขึ้นมาในครั้งแรกที่ฉันขอ”

ละเว้นการประพฤติมิชอบเล็กน้อย

การเมินเฉยแบบเฉพาะเจาะจงอาจได้ผลมากกว่าการตบนี่ไม่ได้หมายความว่าคุณควรมองไปทางอื่นหากลูกของคุณทำสิ่งที่อันตรายหรือไม่เหมาะสม แต่คุณสามารถละเลยพฤติกรรมเรียกร้องความสนใจได้

เมื่อลูกของคุณพยายามเรียกร้องความสนใจจากเสียงคร่ำครวญหรือบ่น อย่าให้สิ่งนั้นกับพวกเขา มองไปทางอื่น แสร้งทำเป็นไม่ได้ยินและไม่ตอบสนอง จากนั้นเมื่อพวกเขาถามอย่างสุภาพหรือประพฤติตัว ให้กลับไปสนใจพวกเขา เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาจะได้เรียนรู้ว่าพฤติกรรมที่สุภาพเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะตอบสนองความต้องการของพวกเขา

การสอนทักษะใหม่

ปัญหาหลักประการหนึ่งของการตีก้นคือไม่ได้สอนให้ลูกประพฤติตัวให้ดีขึ้น การตีลูกเพราะอารมณ์โมโหฉุนเฉียวไม่ได้สอนวิธีสงบสติอารมณ์ในครั้งต่อไปที่พวกเขาอารมณ์เสีย

เด็กๆ จะได้ประโยชน์จากการเรียนรู้วิธีการแก้ปัญหา จัดการอารมณ์ และการประนีประนอม เมื่อพ่อแม่สอนทักษะเหล่านี้ ก็สามารถลดปัญหาพฤติกรรมได้อย่างมาก ใช้วินัยที่มีจุดมุ่งหมายในการสอนไม่ใช่การลงโทษ

ผลที่ตามมา

ผลที่ตามมาคือวิธีที่ดีในการช่วยเด็กที่กำลังดิ้นรนกับปัญหาพฤติกรรมบางอย่าง ผลลัพธ์เชิงตรรกะนั้นผูกติดอยู่กับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมโดยเฉพาะ

ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกของคุณไม่ทานอาหารเย็น อย่าปล่อยให้พวกเขาทานอาหารว่างก่อนนอน หรือหากพวกเขาปฏิเสธที่จะรับรถบรรทุกของพวกเขา ก็อย่าให้พวกเขาเล่นกับพวกเขาในช่วงที่เหลือของวัน การเชื่อมโยงผลที่ตามมาโดยตรงกับปัญหาพฤติกรรมช่วยให้เด็กๆ เห็นว่าการเลือกของพวกเขามีผลโดยตรง

ผลกระทบทางธรรมชาติ

ผลที่ตามมาตามธรรมชาติทำให้เด็กเรียนรู้จากความผิดพลาดของตนเอง ตัวอย่างเช่น ถ้าลูกของคุณบอกว่าพวกเขาจะไม่สวมแจ็คเก็ต ปล่อยให้พวกเขาออกไปข้างนอกและเป็นหวัด—ตราบใดที่ยังปลอดภัยที่จะทำเช่นนั้น ใช้ผลที่ตามมาตามธรรมชาติเมื่อคุณคิดว่าลูกของคุณจะได้เรียนรู้จากความผิดพลาดของตัวเอง ตรวจสอบสถานการณ์เพื่อให้แน่ใจว่าบุตรหลานของคุณจะไม่ได้รับอันตรายอย่างแท้จริง

รางวัลสำหรับพฤติกรรมที่ดี

แทนที่จะตีเด็กเพราะประพฤติผิด ให้รางวัลเขาสำหรับพฤติกรรมที่ดี ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณทะเลาะกับพี่น้องบ่อยๆ ให้ตั้งค่าระบบการให้รางวัลเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาเข้ากันได้ดีขึ้น

การให้สิ่งจูงใจในพฤติกรรมสามารถพลิกพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมได้อย่างรวดเร็ว รางวัลช่วยให้เด็กๆ มีสมาธิกับสิ่งที่พวกเขาต้องทำเพื่อรับสิทธิพิเศษ แทนที่จะเน้นย้ำถึงพฤติกรรมแย่ๆ ที่พวกเขาควรหลีกเลี่ยง

สรรเสริญสำหรับพฤติกรรมที่ดี

ป้องกันปัญหาพฤติกรรมด้วยการจับตัวลูกเป็นคนดีตัวอย่างเช่น เมื่อพวกเขาเล่นได้ดีกับพี่น้อง ให้ชี้ให้เห็น พูดว่า “คุณกำลังทำงานที่ดีและผลัดกันในวันนี้”

เมื่อมีเด็กหลายคนในห้อง ควรให้ความสนใจและยกย่องเด็กที่ทำตามกฎและประพฤติตนดีมากที่สุด จากนั้นเมื่อเด็กอีกคนเริ่มแสดงพฤติกรรม ให้ชมเชยและเอาใจใส่พวกเขาด้วย