การพิจารณาคัดเลือกอาจเป็นสาเหตุที่ครอบครัวของคุณเพิกเฉยต่อคุณ

ลูกของคุณดูเหมือนจะฟังเฉพาะเมื่อได้ยินคำที่พวกเขาชอบ เช่น ไอศกรีม หรือไม่? การได้ยินแบบเลือกสรรหมายถึงเมื่อบุคคลดูเหมือนจะได้ยินเฉพาะสิ่งที่สำคัญสำหรับพวกเขา มันไม่เกี่ยวอะไรกับความชัดเจนในการได้ยิน มันเกิดขึ้นเนื่องจากวิธีที่สมองจัดลำดับความสำคัญของเสียง ในเด็ก เมื่อมีแหล่งกำเนิดเสียงมากเกินไปในสมอง สมองจะตอบสนองโดย “ปรับแต่ง” สิ่งที่ดูเหมือนไม่สำคัญ ผู้ชายมักเป็นตัวอย่างคลาสสิกของการคัดเลือกการได้ยิน แต่ผู้หญิงก็มีความผิดเช่นกัน

หลายเสียงท่วมท้นเราทุกวัน ลองนึกภาพเช้าวันธรรมดาทั่วไป: ข่าวโทรทัศน์เปิดอยู่ นกร้องเจี๊ยก ๆ หม้อกาแฟส่งเสียงกึกก้อง เครื่องล้างจานกำลังทำงาน คู่สมรสของคุณกำลังคุยกับคุณ และคุณกำลังฟังเสียงฝักบัวชั้นบนเพื่อให้แน่ใจว่าคุณ เด็กกำลังเตรียมตัวไปโรงเรียน แม้จะมีเสียงเหล่านี้ทั้งหมด คุณจะได้ยินรายงานสภาพการจราจรที่เกี่ยวข้องกับเส้นทางที่คุณขับรถตามปกติในทันที

สมองจะจัดการข้อมูลทางประสาทสัมผัสโดยอัตโนมัติในระดับการรับรู้ที่ต่ำกว่า เมื่อข้อมูลทางประสาทสัมผัส (รวมถึงเสียง) เข้ามา สมองจะประมวลผลโดย:

• การกรองและการปรับปรุง — เช่น การเตือนเมื่อมีการเรียกชื่อของคุณ
• Selective Perception — เช่น ไม่สามารถเพลิดเพลินกับอาหารมื้ออร่อยได้เมื่อมีความกังวล
• คอนทราสต์ทางประสาทสัมผัส — เช่นความแตกต่างของความสว่างของเทียนในห้องมืดกับเทียนเล่มเดียวกันที่อยู่ข้างนอกในแสงแดด
• จัดลำดับความสำคัญ — เช่น ความรู้สึกของเสื้อผ้าของคุณนั้นไม่สำคัญ เว้นแต่จะมีป้ายที่ลอกผิว

การประมวลผลนี้จำเป็นและมีประโยชน์ ตัวอย่างหนึ่งของกระบวนการเหล่านี้ในที่ทำงานสามารถเห็นได้ในงานเลี้ยงค็อกเทล ในกลุ่มคนที่มีการสนทนาที่หลากหลายและมีเสียงรบกวนในทุกทิศทาง สมองสามารถปรับให้เข้ากับบุคคลที่สำคัญที่สุดในการได้ยินและเพิกเฉยต่อการสนทนาอื่นๆ ที่เกิดขึ้น อีกตัวอย่างหนึ่งคือวิธีที่คุณแม่มือใหม่ดูเหมือนจะพัฒนาการได้ยินขั้นสูงเมื่อได้ยินลูกร้องไห้และจะตื่นทันทีแต่นอนหลับผ่านเสียงอื่นๆ ที่ดังขึ้น

วิธีจัดการกับการคัดเลือกการได้ยิน

1. อันดับแรก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีปัญหาการได้ยินจริงๆ ในเด็ก น้ำจากหูชั้นกลางเป็นสาเหตุทั่วไปของการสูญเสียการได้ยินที่ผันผวน ในผู้ใหญ่ การสูญเสียการได้ยินความถี่สูงที่เกี่ยวข้องกับอายุจะทำให้เข้าใจคำพูดได้ยากขึ้น การทดสอบการได้ยินอย่างง่ายโดยนักโสตสัมผัสวิทยาสามารถระบุได้ว่ามีปัญหาการได้ยินที่จำเป็นต้องได้รับการแก้ไขหรือไม่

2. เรียกร้องความสนใจก่อนพูด พูดชื่อ การสัมผัสที่อ่อนโยน และการสบตาเป็นวิธีที่ดีเพื่อให้แน่ใจว่าสมองพร้อมที่จะรับข้อมูลที่คุณต้องการให้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหูฟังเอียร์บัดดับอยู่ ทีวีปิดเสียงอยู่ หรือไม่ได้ใช้งานโทรศัพท์/คอมพิวเตอร์เมื่อคุณพยายามจะสนทนา

3. ทำให้มันสั้น หลังจากผ่านไปประมาณ 6 นาที ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่จะไม่สนใจหากหัวข้อนั้นไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขา สำหรับเด็ก คำหนึ่งหรือสองคำอาจเป็นสิ่งที่จำเป็น: “ชุดนอน!” แทนที่จะพูดว่า “ฉันต้องการให้คุณขึ้นไปชั้นบน หาชุดนอนสีเหลืองของคุณแล้วสวม และอย่าลืมใส่เสื้อผ้าสกปรกของคุณลงในตะกร้าด้วย”
4. สิ่งสำคัญที่สุดคือรูปแบบการฟังที่ดี ให้ความสนใจกับผู้อื่นโดยไม่แบ่งแยกและขอให้พวกเขาทำแบบเดียวกันเป็นการตอบแทน เป็นวิธีการปรับปรุงการได้ยินโดยไม่ต้องเกี่ยวกับหู